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《一間蒙特梭利教室》
你是家長嗎？你有曾經好奇大家在說的蒙特梭利是什麼樣的教育？或是在腦海中想像蒙特梭利學校與班級的樣貌？
對一些剛開始認識蒙特梭利的家長來說，直接閱讀蒙特梭利博士本人的著作或許有點艱澀難懂，建議大家可以從入門書籍著手，先看過教室中孩子學習的樣貌後，再進入其背後的教學理論與教育理念，或許會對於蒙特梭利教育有更全面性的認識。
《一間蒙特梭利教室》，正是一本適合家長的蒙式入門書。
許多家長會知道蒙特梭利，是因為在為孩子準備學習的環境時，從「教具」認識了蒙特梭利，因此本書作者 Aline 特別從大家熟悉的教具入題，每一小節都介紹一種蒙式幼兒園會使用的教具，例如粉紅塔、聽覺瓶、幾何嵌圖等，以文字與圖片說明孩子實際操作教具的過程。
更重要的是，Aline 進一步說明教具背後所蘊含的教育目標，也就是在蒙式班級中教師如何藉由感官性的教具活動為基礎，引發孩子的學習動機，同時更幫助孩子建立起未來知識性的學習，包含語言（閱讀、書寫）、數學、歷史、地理等學科能力。
🔎 一個看似簡單的聽覺瓶，除了幫助孩子辨認聲音大小之外，更是從小培養孩子學習「傾聽」，真正地打開自己內心的耳朵，聆聽環境中的聲響變化，學習欣賞與聆聽多元的聲音。
如果注意到本書封面，會發現有段文字寫著：本書是「家有 2.5-6 歲幼兒父母的入門指導書」。為什麼專注談這個年齡段的孩子呢？因為蒙特梭利博士認為如果能提供這階段的孩子在蒙特梭利環境中，將能培養他們未來對學習的專注以及幫助他們引起學習動機。這也再次提醒大家「蒙特梭利教室不是托兒所，也不是預備進入傳統幼兒園的一個玩耍的地方」，而是奠定孩子能順應發展而學習的基礎場域。
作為引導家長認識蒙特梭利的書，Aline更回應了許多人對蒙特梭利教育的好奇，例如為什麼採取混齡；或是如何因應不同學習程度的孩子：
🔎 年紀小的孩子有實際的模仿對象，年紀大的孩子則能在教導過程中複習自己學習過的知識。
🔎 蒙特梭教室提供機會，讓孩子可以從許多不同程度的教具中做選擇。每種教具的使用都能以不同速度進行。
不到兩百頁的篇幅，Aline 也談及 0-3 及 6-12 階段的教育，也簡單分享家長可以怎麼做將蒙特梭利帶入家中。Aline 最後參考許多蒙特梭利博士的傳記與文獻，將其生平整理進本書附錄，分為各個時期簡述蒙特梭利博士的生命故事，以及她所逐漸發展的教育觀。對於家長來說，在了解蒙特梭利教育最為人所見的「教具」之後，更可貴的將會是認識這位將孩子發展與人類傾向運用於教育的女性——瑪麗亞・蒙特梭利。
作者：TMEC 研究專員 曾宥儒 2021.05.24
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