Com he transferit al centre els aprenentatges vinculats a l'àrea 6: competència de l'alumnat?

• Subàrea seleccionada: 6.3 Creació de continguts.

• Indicador d’assoliment del nivell B2 de la subàrea:

6.3 B2.1. Reflexiona sobre la seva pròpia pràctica, i l’avalua, per dissenyar o adaptar noves propostes d’aprenentatge que involucren l’alumnat en processos de disseny creatiu amb la finalitat de crear contingut digital de qualitat.

• Justificació de la proposta:

Per tal d’aconseguir que el claustre pugui dissenyar o adaptar propostes d’aprenentatge en les quals l’alumnat creï contingut digital de qualitat, és important que tots els docents tinguin coneixements bàsics de programari i dels recursos digitals disponibles. Un dels recursos digitals que trobem versàtil, adaptable a diferents nivells educatius i amb moltes possibilitats són els codis QR. Per fer-ne un bon ús de qualitat, però ens veiem amb la necessitat de promoure el seu ús entre l’equip docent i ensenyar de forma visual el seu funcionament.

• Breu explicació de la tasca a desenvolupar: Crearem un tutorial sobre el funcionament dels codis QR (què són, com es creen i les diferents possibilitats educatives a l’aula en els diferents nivells). Promocionarem i compartirem aquest tutorial amb la resta del claustre i l’inclourem a la pàgina web del centre, dins de l’estratègia digital de centre (a recursos digitals i tutorials) per al benefici de tota la comunitat educativa.

EVIDÈNCIES