Com he transferit a la meva aula els aprenentatges vinculats a l'àrea 6: competència de l'alumnat?
Subàrea seleccionada: 6.1. Alfabetització mediàtica i en el tractament de la informació i les dades.
Indicador d’assoliment del nivell B2 de la subàrea: 6.1. B2. 2. Usa de manera variada i flexible i configura les tecnologies digitals proporcionades per l’AE o pels titulars del centre perquè el seu alumnat desenvolupi la seva competència en tractament de la informació i de les dades.
Justificació de la proposta: Vivim en un món amb excés d’informació a causa de l’evolució d’internet i dels dispositius tecnològics. Tenim al nostre abast informació ràpida i de forma gratuïta, la qual cosa ens ajuda en molts aspectes. No obstant això, també genera problemes, com per exemple un excés d’informació, a vegades difícil de gestionar, i també la desinformació. Per aquest motiu, és molt important saber buscar i seleccionar la informació correcta, així com poder analitzar si la font és fiable o no. Amb l’objectiu de què l’alumnat vagi adquirint autonomia en la selecció d’informació digital, proposem unes activitats que promouen la posada en pràctica d’aquestes competències.
● Breu explicació de la tasca a desenvolupar: Després d’un petit treball previ a TAC sobre la validesa i fiabilitat de les fonts d’informació a internet, l’alumnat realitzarà una pràctica de cerca d’informació segura. Es proposarà a l’alumnat, enllaçant amb el projecte treballat, una cerca d’informació seguint una llista de verificació, creada de forma conjunta entre la mestra i l’alumnat. Amb l’ajuda d’aquest document, hauran de verificar si les fonts utilitzades són fiables i posteriorment podran seleccionar la informació necessària per al treball en grup. La cerca es realitzarà en petits grups durant les hores de TAC i projecte.