Com he transferit al centre els aprenentatges vinculats a l'àrea 4: avaluació i retroacció?

• Subàrea seleccionada: 4.3. Retroacció i presa de decisions

• Indicador d’assoliment del nivell B2 de la subàrea: 4.3. B2.2. Utilitza les tecnologies digitals per facilitar a l’alumnat i les seves famílies la comprensió de les dades obtingudes en els diferents processos d’avaluació.

• Justificació de la proposta: pel fet que vivim en una societat cada vegada més digital i a causa de la necessitat de vetllar per la sostenibilitat del Planeta, considerem necessari digitalitzar la comunicació a les famílies sobre l’evolució dels infants. D’aquesta manera, proposem que l’escola faci ús del Dinantia (via actual de comunicació amb les famílies) per compartir els processos d’aprenentatge, ja que encara ho fem en paper. Caldria proposar-ho a l’equip directiu.

• Breu explicació de la tasca a desenvolupar: en aquesta tasca, finalment hem preparat una prova pilot per enviar els informes trimestrals digitalment. Com és una proposta nova i cal temps i preparació, hem creat els documents, formularis, documents Excel i missatges que es necessitarien per dur a terme aquesta pràctica i implantar-la al nostre centre en un futur pròxim. En aquest cas hem començat per una prova pilot que ens ajudarà a detectar possibles errades i aportarà informacions importants per part de dues famílies que han acceptat col·laborar-hi. 

En aquesta prova s'envien 4 informacions importants per Dinantia que estan detallades a continuació:

EVIDÈNCIES

El missatge de Dinantia per les famílies col·laboradores inclou: 

• L'informe trimestral de l'alumne digital.

• L'autoavaluació que s'ha fet l'alumne a un document Excel amb la retroacció del mestre al costat.

• Un enllaç a un formulari que han d'omplir les famílies sobre el procés d'aprenentatge dels seus fills/es. 

• Un enllaç a un formulari de valoració de la prova pilot. 

Autoavaluació alumnat (Excel)

Els resultats han estat molt positius i ben rebut per les famílies col·laboradores. El retorn, a més a més, ha donat peu a fer reflexions sobre aspectes que no havíem contemplat. Els suggeriments són molt importants i pensem que poden aportar qualitat a la proposta de futur. 

La meva tasca: en aquest àmbit, la meva feina ha estat la de creació dels documents afegits al Dinantia per les famílies de la prova pilot i la de dur a terme l'autoavaluació amb l'alumnat escollit. Vaig explicar a tot l'alumnat de sisè aquesta prova que estàvem engegant i els motius d'agafar alguns alumnes en comptes de tot el grup.

Al tercer trimestre s'espera que l'autoavaluació es pugui dur a terme amb tot l'alumnat de sisè i en cursos posteriors, aplicar-ho a tot el centre. Restem a l'espera d'una reunió amb l'equip directiu i la coordinadora TAC per acabar de retocar algunes millores, moltes de les quals han estat proposades per les mateixes famílies col·laboradores.