Com he transferit al centre els aprenentatges vinculats a l'àrea 5: empoderament de l'alumnat?

• Subàrea seleccionada: 5.1. Accessibilitat i inclusió.

• Indicador d’assoliment del nivell B2 de la subàrea: 5.1.B2.2 Adapta solucions tecnològiques per a la inclusió en qualsevol context educatiu i situació d'ensenyament i aprenentatge, que permeti la participació i el progrés de tot l'alumnat en un mateix procés didàctic.

• Justificació de la proposta: A causa de la diversitat que tenim al nostre centre (nouvinguts, TEA, amb dificultats de comunicació...), suggerim posar pictogrames a diferents espais (consergeria, direcció, pati, lavabos, etc.) per facilitar la lliure circulació i l’autonomia dels infants.

• Breu explicació de la tasca a desenvolupar: Fer l’escola accessible per l’alumnat amb diversitat posant pictogrames a diferents espais.

EVIDÈNCIES

Presentació de les formacions.

Pictogrames creats

La meva tasca: he participat en la formació del claustre en relació al web de pictogrames i on hem facilitat informació útil i pràctica. La següent part de la meva tasca serà la de revisar i adaptar alguns dels pictogrames creats pels docents i finalment penjar-los a l'escola.