Hieronder vind je alle informatie over je vakantietaak Nederlands. Dit is een remediëringsopdracht, wat betekent dat je hiermee je achterstand kan bijwerken. We hopen dat je zo volgend jaar op niveau bent om met succes het parcours verder af te leggen. Daarom verwachten we dat je de taak grondig aanpakt : werk zorgvuldig en niet te snel. Bereid je voor, herhaal de theorie en spreid de opdracht over een langere periode.
Het is geen opdracht om je vakantie te verpesten; integendeel. We willen dat je zo volgend jaar beter mee kan om ook daarna van een zorgeloze vakantie te kunnen genieten. We rekenen erop dat je dit dus ernstig aanpakt en afwerkt. Je levert het tijdig in op het secretariaat van het Xaveriuscollege, Collegelaan 36 en dit ten laatste op donderdag 24 augustus 2023.
Daarna volgt de verbetering door je leerkracht en een mondelinge nabespreking. Je leerkracht stak veel tijd en werk in het klaarmaken van deze taak. Nu verwachten we van jou hetzelfde. Mocht dat niet het geval zijn, speelt dat dubbel in je nadeel : je zal meer problemen hebben volgend schooljaar en bij een eventuele bespreking op de klassenraad en deliberatie van volgend schooljaar verlies je zo krediet en begrip. Je geeft dan geen fraai visitekaartje af, dus maak er echt werk van. Als je de taak echter niet naar behoren uitvoert, zal je ze tijdens werkstudies in september opnieuw en dan beter moeten maken, tot het voldoende is. Daarom kunnen we je enkel adviseren dit grondig en ernstig aan te vatten. Maak een werkschema en je zal er volgend schooljaar baat bij hebben.
Veel succes en goede moed. En natuurlijk ook een fijne vakantie!
Je krijgt voor het volbrengen van deze vakantietaak een werkschrift, die je MOET gebruiken. Alle verwerkingsopdrachten schrijf je met de hand; dit betekent dus dat je geen teksten of taken moet uploaden.
OPDRACHT 1
Je gaat gedurende deze vakantietaak specifieke aandacht besteden aan handschrift en taalzorg. We verwachten dat alle werk dat je indient beantwoordt aan de volgende criteria:
ordelijk, verzorgd en leesbaar handschrift
een heldere structuur en een ordelijke schikking van alle materiaal
een nette bladspiegel
Is je werkschrift slordig, dan is je vakantietaak niet grondig gemaakt en maak je deze opnieuw tijdens werkstudies tot wanneer het werk volstaat.
OPDRACHT 2
Je leest tijdens de vakantie de roman De engelenmaker van Stefan Brijs. Je lectuur dient grondig en diepgaand te zijn. Het boek zelf krijg je op de laatste schooldag mee zodat je hier meteen aan kan beginnen.
Op 13 oktober 1984 keert na een afwezigheid van bijna twintig jaar Doktor Victor Hoppe terug naar zijn geboortedorp Wolfheim, vlak bij het drielandenpunt in de buurt van Vaals en Aken. De bekrompen dorpelingen reageren argwanend op zijn komst, zeker als blijkt dat hij drie kinderen van een paar weken oud bij zich heeft: een identieke drieling met een schrikwekkende afwijking. Na enkele bijzondere genezingen wordt de dokter toch aanvaard in het dorp en gestaag groeit zijn populariteit. Zijn kinderen zijn echter zelden te zien en dat voedt de geruchten. Langzaam groeit het besef dat ze alle drie ernstig ziek zijn. Maar er blijkt meer aan de hand, niet alleen met de kinderen, ook met de dokter zelf die, gegijzeld door zijn verleden, een beslissing neemt die hem onsterfelijkheid moet bezorgen.
De engelenmaker is een roman vol geruchten en rumoer, gefluister en geroddel. Een verhaal over geloof en wetenschap, werkelijkheid en verbeelding, macht en onmacht, zin en onzin. Een roman waarin iedereen naar de waarheid op zoek is en uiteindelijk alleen zijn eigen waarheid vindt en gelooft.
OPDRACHT 3
Deze opdracht is een schriftelijke verwerking van de roman die je las. Je zoekt online 2 kwaliteitsvolle recensies van de roman De engelenmaker. Inzichten van deze recensies verwerk je in de vorm van citaten of parafrases in je eigen commentaartekst op het boek, waarbij je de mening van de recensenten aanvult met je eigen invalshoek, of deze mening net weerlegt met je eigen ideeën. De recensies voeg je toe aan je schrift (Pritt!). Van je romanbespreking lever je twee versies af: een kladversie en een herwerkte netversie. Ook deze opdracht maak je integraal in je schrift.
opbouw van je tekst:
alinea 1: openingsalinea waarin je het boek kort toelicht
alinea 2: toelichting van je eigen leesproces (Hoe verliep de lectuur? Wat waren je verwachtingen? etc.)
alinea 3 en 4: beoordeling van het boek, gestaafd met citaten en parafrases uit de twee recensies
alinea 5: eindoordeel en slot
vereisten:
Minimaal 1 A4, handgeschreven tekst.
Verzorg de stijl en de formulering.
Bed de citaten correct in. Raadpleeg het hoofstuk over bronvermeldingen om dit op te frissen.
Maak een kladversie van je tekst in je schrift en herschrijf deze tot een netversie. We verwachten twee versies op papier.
Lees na op taal-en spelfouten.
Vermeld je bronnen. Stel dus bibliografische notitieregels op bij de twee recensies. Meer info over de regels van de bibliografie vind je hier.
OPDRACHT 4
In de tweede week van het schooljaar neem je zelfstandig contact op met je leerkracht Nederlands (van het 5de middelbaar) zodat je op een nog af te spreken moment de roman De engelenmaker kan bespreken. Je leerkracht zal je tijdens een mondelinge proef dan enkele controlevragen over het boek stellen. Op dat moment krijg je ook feedback op de rest van de volbrachte opdrachten.
OPDRACHT 5
Je verwerkt op zelfstandige basis alle deelopdrachten van het leerpakket spelling, grammatica en stijl. Je krijgt deze bundel op papier en je vindt deze ook online. Op de bundel zelf schrijf je niets; alle antwoorden noteer je netjes en gestructureerd in je schrift. Hierbij draag je zorg voor een ordelijke bladspiegel en de juiste referenties naar paginanummers en nummers van opdrachten.
Je maakt alle deelopdrachten en oefeningen van deze onderdelen:
top 10 onduidelijke taal
top 10 onaantrekkelijke taal
top 5 ongepaste taal
top 10 taalfouten
top 10 spelfouten