Mascot 2024
6年級吉祥物作品的示範
一個元件學會3種呈現作品的形式（線畫、平面、立體）
藝術跨域XR美感教育
我們都覺得「美感」很重要，但怎麼樣可以不自覺的把美感表現出來。小學生體驗傳統美術工具（素描、水彩、國畫......)和經歷科技美術工具（電腦繪圖、VR、AI...）所影響的美感表現（元素、空間、立體、層次、色彩變化......）應該是當下的材料會產生比較厲害的結果，並且更接地氣！
AI=人工智慧，GC=生成式內容。
我們先運用原始的想像，基礎的手繪技術完成【元宇宙吉祥物】的原型（雛形），再透過科技的電腦繪圖與人工智慧強化作品的視覺效果，例如漸層色的上色技術、對比色（反相或反轉Invert）技術等...，完成1一個版本的作品。
運用咒語（提示詞-Prompt）生成式人工智慧繪圖（Genrative AI Graphic）再次創作同樣的主題：
我們可以從人工智慧的表現中了解：人工智慧能否了解學生的描述，
怎麼修改可以更貼近自己的想法，
能不能透過ChatGPT幫忙翻譯【提示詞】
使用AI工具讓原本簡易的手繪圖草稿，變成具有豐富色彩、肌理與質感的2D元件，再將2D的元件轉換成3D的元件與可以3D列印的3D模型，並且建置於自己的「元宇宙藝廊」。
手繪黑稿（黑白稿）
掃描h去背
為了上色的線框
（魔術棒與漸層）
為了上色後的線稿（顏色上層的細節）
GIFmake
動畫製作
Unscreen
動態畫面去背（+背景）
色稿
加細節的色稿
將過程組合成動畫
去背的動畫
為動畫加背景1
為動畫加背景2
為動畫加背景3
為動畫加背景4
AIGC 2D
手繪圖轉【立體+卡通】2D圖，加強手繪圖的質感、顏色的層次與立體感（美感的辨識，懂得選擇也是一種很重要的能力！）
AI解圖，使用人工智慧辨識手繪圖並產生提示語（AI Prompt），再使用翻譯功能強化【作者的理念】，並產生【以圖生圖】的作品（美感的詮釋，讓AI了解你的意思是數位世界非常重要的技術！）
使用教育部電郵電郵登入（@mail.edu.tw）
先英翻中，確認後再中翻英或使用原文（英文）。
記得複製 English Prompt 到 Excel（試算表）。
提示詞【Prompt】
A cartoon green and blue fish with a chef hat on top of it, with an orange flame coming out of its mouth. The fish is the main focus of the image.
修飾【Modification】
A cartoon green and blue fish with mushroom cloud-like water jets shooting out from its head and orange flames shooting out of its mouth. The fish is the main focus of the image.
將作品去除背景
將作品去除背景
使用AI【渲染】電腦繪圖的作品
AIGC 3D
2D轉3D後
錄製 3D旋轉GIF（放在網頁），3D旋轉MP4（放在元宇宙藝廊）
下載GLB（3D列印用檔案）裝到 VIVERSE WORLD
使用教育部電郵或微軟電郵登入（@mail.edu.tw or @ms.edu.tw）
使用AI將作品【立體化】2D to 3D，去除顏色的模型，單色就像是3D列印的樣貌。
使用AI將作品【立體化】2D to 3D
使用AI將作品【立體化】2D to 3D，加上環境的光影，讓作品更加生動（有變化）。
RemoveBG
線上去背軟體（免費版會降低畫質，但仍可使用）。
oCam
螢幕錄影軟體