三國爭霸之飛盤盟主爭奪戰

嘉毅老師利用學生最熟悉的三國人物進行組內的職務分配→元帥、大臣、總館及防守、攻擊士兵，並賦予其任務

將三國演義中最精彩的一段故事→草船借箭，當作課程主軸，讓學生擬定作戰計畫進行攻防戰

歷史知識的學習是要增進了學生的視野，藉由體育課程的飛盤爭霸，學生將運用所學進行飛盤的爭霸攻防戰，並結合資訊科技的工具，利用紀錄影像來進行戰術分析，是一堂結合歷史、體能與科技的課程

讓我們真實體驗到12年國教新課綱所倡導的「核心素養」，不再侷限於課本的知識上，而能進一步將所學與生活進行結合，並在生活中實踐所學的理念~