Асистент дитини

Що означає «Асистент дитини»?

Асистентом дитини можуть бути: один з батьків або уповноважена ними особа, соціальний робітник / фізична особа-підприємець. Він здійснює індивідуальну підтримку дитини та виконує наступні функції: допомога у самообслуговуванні; організація харчування і пересування; забезпечення безпеки і спостереження за станом здоров’я; підтримка у спілкуванні; сприяння проведенню дозвілля та організація денного відпочинку.

Асистент дитини під час інклюзивного навчання: хто це і як отримати супровід

Про затвердження Положення про асистента дитини з особливими освітніми потребами в закладі дошкільної освіти

Про затвердження Умов допуску асистента учня до освітнього процесу для виконання його функцій та вимог до нього

Нормативне забезпечення

соціального супроводу асистентом дитини під час інклюзивного навчання

1. Закон України «Про соціальні послуги» (підпункт 16 пункту 6 статті 16 «Класифікація соціальних послуг»).

2. Закон України «Про повну загальну середню освіту» (пункт 7 стаття 26 «Інклюзивне навчання»).

2. Наказ Мінсоцполітики від 23.12.2021 № 718 «Про затвердження Державного стандарту соціальної послуги супроводу під час інклюзивного навчання».

3. Постанова КМУ від 01.06.2020 № 587 «Про організацію надання соціальних послуг», зі змінами.

4. Положення про інклюзивно-ресурсний центр, затверджене постановою КМУ від 12.07.2017 р. № 545, зі змінами. (Висновок про комплексну ППО розвитку особи - зазначено потребу у соціальному супроводі під час інклюзивного навчання, п. 9 «Рекомендації»).

5. Наказ МОНУ від 17.11.2021 р. № 1236 «Про затвердження Умов допуску асистента учня (дитини) до освітнього процесу для виконання його функцій та вимог до нього».

6. Наказ Мінсоцполітики від 23.12.2020 № 847 «Про затвердження Типового договору про надання соціальних послуг».

7. Наказ МОНУ від 08.06.2023 р. № 708 «Про затвердження Типової програми спеціальної підготовки асистента учня (дитини)».

8. Лист МОНУ від 19.08.2022 р. № 1/9540-22 «Щодо асистента учня (дитини) в закладах освіти».

Зміст соціальної послуги

(відповідно до Державного стандарту соціальної послуги супроводу під час інклюзивного навчання, затвердженого наказом

Міністрерства соціальної політики від 23.12.2021 № 718)

Основні дії та заходи, що становлять зміст соціальної послуги передбачають:

- допомогу в самообслуговуванні;

- підтримку у спілкуванні та комунікації з дітьми, педагогами та іншими особами;

- організацію харчування та допомогу у прийнятті їжі;

- організацію пересування та допомогу під час пересування;

- спостереження за станом здоров’я, допомогу в проведенні необхідних процедур;

- допомогу під час занять у гуртках, секціях, клубах, культурно-освітніх, спортивно-оздоровчих, науково-пошукових об’єднаннях на базі закладів освіти;

- допомогу під час ігрової діяльності для дітей дошкільного віку, інших видів діяльності під час освітнього процесу;

- допомогу під час здійснення рухової активності;

- організацію денного відпочинку (сну) у закладах дошкільної освіти.

Зміст соціальної послуги та її обсяг для кожного отримувача соціальної послуги визначаються індивідуально залежно від результатів оцінювання індивідуальних потреб та зазначаються в індивідуальному плані.