З лютого 2022 року обов'язки директора виконує ЛИСЕНКО Ольга.
Найменування закладу вищої освіти, що видав диплом: Донецький інститут ринку та соціальної політики.
Ступінь вищої освіти: Спеціаліст.
Серія, номер та дата видачі диплома про вищу освіту: НК №26272249
Спеціальність та професійна кваліфікація за дипломом: Психологія.
Рік закінчення: 2005р.
Планує та організовує роботу ІРЦ.
Відповідно до компетенції, видає накази, контролює їх виконання, затверджує правила внутрішнього розпорядку, посадові інструкції фахівців ІРЦ.
Розробляє та затверджує річний план роботи ІРЦ, графік діяльності ІРЦ, проводить щотижневі чи інші необхідні наради з планування діяльності ІРЦ.
Створює належні умови для продуктивної праці фахівців ІРЦ, підвищення їхнього фахового і кваліфікаційного рівня, впровадження сучасних методик проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини, новітніх технологій надання психолого-педагогічних, корекційно-розвиткових послуг дітям з особливими освітніми потребами.
Організовує надання консультацій та взаємодію з педагогічними працівниками закладів дошкільної, загальної середньої, професійної (професійно-технічної) та інших закладів освіти, які забезпечують здобуття загальної середньої освіти, з питань організації інклюзивного навчання.
Забезпечує взаємодію з місцевими органами виконавчої влади, органами місцевого самоврядування, закладами освіти, охорони здоров’я, закладами (установами) соціального захисту населення, службами у справах дітей, громадськими об’єднаннями щодо надання психолого-педагогічних, корекційно-розвиткових послуг дітям з особливими освітніми потребами, починаючи з раннього віку, в разі потреби – із залученням відповідних спеціалістів; підготовка звітної інформації про результати діяльності ІРЦ для засновника, відповідного структурного підрозділу з питань діяльності ІРЦ, а також аналітичної інформації для обласного ресурсного центру підтримки.
Забезпечує дотримання санітарно-гігієнічних та протипожежних норм, вимог безпеки життєдіяльності, охорони праці.
Дотримується педагогічної етики, поважає гідність працівників, дітей та їхніх батьків.
ЛИСЕНКО Ольга
Дата прийняття на роботу 01.09.2020р.
Найменування закладу вищої освіти, що видав диплом: Донецький інститут ринку та соціальної політики.
Ступінь вищої освіти: Спеціаліст.
Серія, номер та дата видачі диплома про вищу освіту: НК №26272249
Спеціальність та професійна кваліфікація за дипломом: Психологія.
Рік закінчення: 2005р.
В своїй діяльності керується діючими нормативно-правовими документами, такими як: міжнародні акти щодо забезпечення права дітей з особливими освітніми потребами на інклюзивне навчання; право дітей з особливими освітніми потребами на освіту в Законах України; Постановами Кабінету Міністрів України щодо роботи з дітьми з особливими освітніми потребами; наказами Міністерства освіти і науки України щодо роботи з дітьми з особливими освітніми потребами; етичним кодексом психолога та ін.
Свою діяльність проводить з урахуванням таких принципів, як повага та сприйняття індивідуальних особливостей дітей, дотримання найкращих інтересів дитини, недопущення дискримінації та порушення прав дітей.
Оцінює когнітивну сфери дитини з метою визначення рівня сформованості таких пізнавальних процесів, як сприйняття, пам’ять, мислення, уява, увага.
Оцінює емоційно-вольову сфери дитини з метою виявлення її здатності до вольового зусилля, схильностей до проявів девіантної поведінки та її причин.
Результати оцінки практичний психолог зазначає у висновку про комплексну оцінку.
Надає психолого-педагогічні послуги дітям з особливими освітніми потребами, які перебувають на обліку в ІРЦ, шляхом проведення індивідуальних та групових занять.
БИКАНОВА Оксана
Дата прийняття на роботу 01.09.2021р.
Найменування закладу вищої освіти, що видав диплом: Донбаський державний педагогічний університет
Ступінь вищої освіти: Магістр.
Серія, номер та дата видачі диплома про вищу освіту: М24 №098661
Спеціальність та професійна кваліфікація за дипломом: Спеціальна освіта/вчитель-логопед; вчитель-дефектолог.
Рік закінчення: 2024р.
В своїй діяльності керується діючими нормативно-правовими документами, такими як: міжнародні акти щодо забезпечення права дітей з особливими освітніми потребами на інклюзивне навчання; право дітей з особливими освітніми потребами на освіту в Законах України; Постановами Кабінету Міністрів України щодо роботи з дітьми з особливими освітніми потребами; наказами Міністерства освіти і науки України щодо роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
Професійні навички: знання новітніх методик викладання; вміння планувати і грамотно організовувати робочий процес; досвід роботи з учнями різного рівня; індивідуальний підхід, знання основ психології, дефектології.
Проводить комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини з метою визначення її особливих освітніх потреб за участі батьків (одного з батьків) або законних представників дитини.
Готує висновок про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини із зазначенням відповідних рекомендацій.
Надає методичну допомогу педагогічним працівникам закладів дошкільної, загальної середньої, професійної (професійно-технічної) та інших закладів освіти, які забезпечують здобуття загальної середньої освіти, батькам (одному з батьків) або законним представникам дітей з особливими освітніми потребами щодо особливостей організації надання психолого-педагогічних, корекційно-розвиткових послуг таким дітям.
ПОДЛІНА Світлана
Дата прийняття на роботу 22.04.2019р.
Найменування закладу вищої освіти, що видав диплом: Слов'янський державний педагогічний інститут
Ступінь вищої освіти: Спеціаліст.
Серія, номер та дата видачі диплома про вищу освіту: НК №21080608
Спеціальність та професійна кваліфікація за дипломом: Дефектологія/вчитель допоміжної школи; олігофренопедагог дошкільних закладів.
Рік закінчення: 2002р.
В своїй діяльності керується діючими нормативно-правовими документами, такими як: міжнародні акти щодо забезпечення права дітей з особливими освітніми потребами на інклюзивне навчання; право дітей з особливими освітніми потребами на освіту в Законах України; Постановами Кабінету Міністрів України щодо роботи з дітьми з особливими освітніми потребами; наказами Міністерства освіти і науки України щодо роботи з дітьми з особливими освітніми потребами
Професійні навички: знання новітніх методик викладання; вміння планувати і грамотно організовувати робочий процес; досвід роботи з учнями різного рівня; індивідуальний підхід, знання основ психології, дефектології.
Проводить комплексну оцінку навчальної діяльності дитини з визначення рівня сформованості знань, вмінь, навичок відповідно до навчальної програми або основних критеріїв формування вмінь та навичок.
Готує висновок про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини із зазначенням відповідних рекомендацій.
Надає корекційно-розвиткові послуги дітям з особливими освітніми потребами, які перебувають на обліку в ІРЦ, шляхом проведення індивідуальних та групових занять.
Статус на жовтень 2025р. : Посада вакантна
Проводить оцінку фізичного розвитку дитини та визначення рівня її загального розвитку, відповідності віковим нормам, розвитку дрібної моторики, способу пересування тощо.
За результатами оцінки вчитель-реабілітолог заповнює карту спостереження дитини.
Надає розвиткові послуги дітям з особливими освітніми потребами за згодою батьків, шляхом проведення індивідуальних та групових занять.