Психологічна служба закладу

Психологічна служба

Ворожбянського ліцею (опорного закладу)

 Ворожбянської міської ради Сумської  області

  Основні завдання психологічної служби закладу:

• проведення просвітницьких лекцій, семінарів, занять з педагогами, батьками, дітьми;

• консультативна допомога всім учасникам навчально-виховного процесу;

• розвивальна робота з дітьми, батьками, педагогами;

• допомога дітям, які мають проблеми в поведінці, або які опинилися в складній життєвій ситуації;

• психологічний супровід новоприбулих дітей.

Мета психологічного супроводу полягає у забезпеченні оптимальних соціально-психологічних умов для збереження психологічного здоров’я дитини, сприянні повноцінному розвитку її особистості у родині й дитячому садку та формування її як суб’єкта життєдіяльності.

Для батьків:

Соціальний педагог – це педагогічний працівник, основна мета роботи якого полягає у забезпеченні соціально-правового захисту учнів ліцею та попередження впливу негативних соціальних чинників на формування та розвиток особистості дитини. У ліцеї він є громадським інспектором з охорони дитинства.

Для вчителів:

Соціальний педагог:

- здійснює соціально-педагогічний супровід дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, дітей з особливими освітніми потребами, дітей з багатодітних та малозабезпечених сімей з метою попередження безпритульності, бездоглядності та випадків усіх форм домашнього насильства над дітьми;

- приймає участь в організації безкоштовного харчування учнів з малозабезпечених родин та учнів інших пільгових категорій;

- бере участь у виховній роботі з питань профілактики появи негативних форм поведінки у неповнолітніх (паління, алкоголізму, наркоманії; дитячої злочинності тощо), пропаганди здорового способу життя, статевого виховання молоді;

- допомагає виявленню творчих нахилів, розкриттю здібностей дітей та підлітків, сприяє участі учнів у суспільно-корисній, волонтерській діяльності;

- проводить просвітницьку роботу з батьками або особами, що їх замінюють (індивідуальні бесіди, виступи на батьківських зборах); 

- є посередником між ліцеєм, сім'єю, державними установами по захисту прав дітей та громадськістю; бере участь в організації їх взаємодії з метою створення умов для нормального розвитку дітей і підлітків.

Для учнів:

У яких випадках звертатися до соціального педагога?

якщо у Твоїй родині є проблеми, які Тебе постійно турбують, заважають нормально вчитися та відчувати себе щасливим;

якщо хтось примушує Тебе до вчинків, що суперечать нормам моралі, пригнічують Твою гідність, а Ти не знаєш як себе поводити у такій ситуації;

якщо Ти відчуваєш, що Тобі потрібна допомога лікаря або юриста, проте не наважуєшся звертатися до батьків;

і просто коли Тобі здається, що всі інші відвернулися від Тебе і ніхто тебе вже не зрозуміє...

Психолог у ліцеї

Головним завданням діяльності психолога у ліцеї є забезпечення нормального процесу психічного становлення дитини, тому психологічна робота організована насамперед відповідно до інтересів самого учня. Ми  розвиваємо його особистість, орієнтуючись на положення гуманістичної педагогіки і психології про особистісно-рівноправний характер взаємодії між дитиною та дорослим, право кожної дитини на самовизначення. Адже коли вчитель оцінює особистість учня, спираючись тільки на власний досвід та інтуїцію, без достатньої кількості інформації, це може заважати виявленню справжніх причин труднощів у навчанні і вихованні, виникненню комунікативних проблем. Тому психологічне вивчення індивідуальних особливостей кожного учня є важливим завданням, для вирішення якого використовуються різноманітні методи психологічного обстеження. Звичайно, психологічна робота з дітьми різного віку має інший зміст.

      Діяльність психолога організована таким чином, що враховуються можливості і резерви учня на кожному віковому етапі.   

Основними видами діяльності психологічної служби є:

• діагностика – психологічне обстеження учнів, педагогічних працівників, батьків, їхніх груп та колективів, моніторинг змісту і умов індивідуального розвитку учнів, педагогічних працівників, батьків, визначення причин, що ускладнюють їх розвиток та навчання;

• корекція - здійснення психолого-медико-педагогічних заходів з метою усунення відхилень у психофізичному та інтелектуальному розвитку і поведінці, схильності до залежностей та правопорушень, подолання різних форм девіантної поведінки, формування соціально корисної життєвої перспективи;

• реабілітація - надання психолого-педагогічної допомоги учням, педагогічним працівникам, батькам, які перебувають у кризовій ситуації (постраждали від соціальних, техногенних, природних катастроф, перенесли тяжкі хвороби, стреси, переселення, зазнали насильства тощо), з метою адаптації до навчання і життєдіяльності;

• профілактика – своєчасне попередження відхилень у психофізичному розвитку та становленні особистості, міжособистісних стосунках, запобігання конфліктним ситуаціям у навчально-виховному процесі;

• прогностика - розробка і застосування моделей поведінки групи та особистості у різних умовах, проектування змісту і напрямів індивідуального розвитку учнів, педагогічних працівників, батьків, і складання на цій основі життєвих планів, визначення тенденцій розвитку груп та міжгрупових відносин.

Практичний психолог Сазоненко Ірина Вікторівна:

• бере участь у здійсненні освітньої, виховної роботи, спрямованої на забезпечення всебічного індивідуального розвитку учнів, педагогічних працівників, батьків, збереження їх повноцінного психічного здоров'я;

• проводить психолого-педагогічну діагностику готовності учнів, педагогічних працівників, батьків, до навчання та сприяє їх адаптації до нових умов навчально-виховного процесу, допомагає у виборі навчального профілю згідно з рівнем психічного розвитку, наявними задатками та схильностями;

• розробляє та впроваджує розвивальні, корекційні програми навчально-виховної діяльності з урахуванням індивідуальних, гендерних, вікових особливостей учнів, педагогічних працівників, батьків;

• сприяє вибору учнями професій з урахуванням їх ціннісних орієнтацій, здібностей, життєвих планів і можливостей, готує учнів до свідомого життя; здійснює превентивне виховання, профілактику злочинності, алкоголізму і наркоманії, інших залежностей і шкідливих звичок серед підлітків;

• проводить психологічну діагностику і психолого-педагогічну корекцію девіантної поведінки учнів;

• формує психологічну культуру учнів, педагогічних працівників, батьків або осіб, які їх замінюють, консультує з питань психології, її практичного використання в організації навчально-виховного процесу.

Працівник психологічної служби:

• керується етичним кодексом психолога

• дотримується педагогічної етики, поважає гідність учнів, педагогічних працівників, батьків, захищає їх від будь-яких форм фізичного або психічного насильства;

• будує свою діяльність на основі доброзичливості, довіри у тісному співробітництві з усіма учасниками педагогічного процесу;

• пропагує здоровий спосіб життя, підвищує рівень психологічних знань педагогічних працівників і батьків або осіб, які їх замінюють;

• зберігає професійну таємницю, не поширює відомості, отримані в процесі діагностики або корекційної роботи, якщо це може завдати шкоди учню, педагогічному працівнику, батькам чи їх оточенню;

• постійно підвищує свій професійний рівень;

• знає програмно-методичні матеріали і документи щодо обсягу, рівня знань, розвитку учнів, педагогічних працівників, батьків, вимоги державних стандартів до забезпечення навчально-виховного процесу, основні напрями і перспективи розвитку освіти, психолого-педагогічної науки.

ГРАФІК

проведення зустрічей психолога з педагогами

в рамках проєкту «Завжди поруч» 

Понеділок

8.00- 08.20

Ранкова зустріч з педагогами

Четвер

15.00 -16.00

Засідання інтервізійної групи

ГРАФіК РОБОТИ

практичного психолога

Ворожбянського ліцею (опорного закладу)

Ворожбянської міської ради

Сумської області

на 2025/2026 навчальний рік

Сазоненко Ірини Вікторівни

             Дні роботи З якого часу    До якого часу

            Понеділок        8.00        -                   16.00

          Середа ( І та ІІІ тиждень місяця) 8.00 - 16.00

            Четвер             8.00        -                    16.00

На виконання листа МОН і листа департаменту освіти  N 4/793-21 та з метою забезпечення прав, свобод та інтересів молоді, формування у здобувачів освіти здатності протистояти булінгу, навичок ненасильницької поведінки, побудови конструктивного діалогу, запобіганню насильству в учнівському середовищі в Ворожбянському ліцеї (опорному закладі) проходив Тиждень протидії булінгу, в рамках якого було проведено ряд просвітницько-профілактичних заходів: інформаційні заняття "Булінг.Як розпінати та що робити", " Профілактика та подолання булінгу", імітаційна гра для молодших школярів "Якщо тебе ображають", бесіди " Змінюй в собі негативне ставлення до інших ", " Добро починається з тебе ", " Не будь жорстоким". 

В рамках реалізації Всеукраїнського проекту з профорієнтації та побудови кар'єри "Обери професію своєї мрії", 12 жовтня о 11 годині було проведено Всеукраїнський онлайн-урок з профорієнтації.

Мета цього уроку - допомогти учням старших класів свідомо обрати професію своєї мрії, а також стати успішним у житті і реалізувати себе в Україні.

У проєкті взяли  участь відомі українські зірки та провідні кар'єрні консультанти для підлітків.

Щорічно 10 вересня відзначається  Всесвітній день запобігання самогубствам, що був заснований Всесвітньою організацією здоров'я спільно з Міжнародною асоціацією щодо запобігання самогубств. В рамках профілактичної акції "Твоє життя важливе! " здобувачам освіти психологом школи було наголошено на цінності людського життя. Беручи участь в акції, учителі та учні замислюватися не тільки про сенс життя, але й про те, як наповнити своє та життя оточуючих радістю й іншими позитивними емоціями, формуючи психологічний імунітет. 

 16 листопада – Міжнародний день толерантності

До уваги учнів та вчителів школи! Сьогодні 16 листопада увесь світ святкує Міжнародний день толерантності, який було проголошено понад 20 років тому на 28 Генеральній конференції ЮНЕСКО.

Цього дня за традицією у різних країнах світу проводяться акції, спрямовані проти різноманітних форм дискримінації та проявів нетерпимості.

«Толерантність – це мистецтво жити з іншими людьми та з іншими ідеями», – стверджував Генеральний секретар ООН (1997-2006 рр.), лауреат Нобелівської премії миру, дипломат із Гани Кофі Аннан. На індивідуальному рівні – це здатність без агресії сприймати думки, погляди та ідеї, які не збігаються з твоїми. Терпимість до чужого тобі способу життя, релігійної, національної й культурної належності, мови, звичаїв, цінностей, почуттів, фізичного і психічного стану, зовнішнього вигляду є головною умовою стабільності й миру в такому різноманітному сучасному світі. Бути толерантним означає сприймати всіх людей такими, як вони є.

З розвитком суспільства до людей прийшло розуміння, що Земля не є надто великою, вона – наш спільний дім, всі люди в якому – сусіди. А для того, щоб людство успішно розвивалося, треба знаходити спільну мову.

У безмежному морі різноманітних культур, релігій, думок, ідей, що належать людям різних країн на планеті, на допомогу має прийти «рятувальне коло» толерантності.

Формуванню толерантності сприяють знання, відкритість, спілкування та свобода думки, совісті й переконань.

Для того, щоб досягти успіху у власному житті, не витрачати сил на конфлікти, «побутові війни», кожному доцільно сформувати у собі толерантність як рису характеру. Для цього необхідно:

• бути готовими до того, що всі люди різні – не кращі й гірші, а просто різні;

• навчитися сприймати людей такими, якими вони є, не намагаючись змінити в них те, що нам не подобається;

• цінувати в кожній людині особистість і поважати її думки, почуття, переконання незалежно від того, чи збігаються вони з нашими;

• зберігати «власне обличчя», знайти себе і за будь-яких обставин залишатися собою

Безкоштовні «гарячі» телефонні лінії

У житті кожного з нас виникають проблеми, подолати які поодинці важко, а деколи – неможливо. Важливо, щоб в такий момент поряд опинилися люди, здатні не просто вислухати і зрозуміти, але і надати дієву допомогу.

ТЕЛЕФОНУЙ!

ТЕБЕ ВИСЛУХАЮТЬ! ЗРОЗУМІЮТЬ! ПІДТРИМАЮТЬ!

                                              Національна дитяча «Гаряча лінія»  0-800-500-225  або 116 111   для абонентів «Київстар» та lifecell

Лінія працює :

12.00 - 20.00 в будні , 12.00 -16.00 в суботу

БЕЗКОШТОВНО, АНОНІМНО, КОНФІДЕНЦІЙНО.