Geografía:
Localizar y describir los reinos cristianos peninsulares en la época de los Reyes Católicos.
Analizar las causas y consecuencias de la unificación territorial de España.
Ubicar en el mapa los lugares más importantes relacionados con el Descubrimiento de América.
Comprender las rutas de exploración marítima y terrestre durante la Era de los Descubrimientos.
Historia:
Caracterizar el reinado de los Reyes Católicos y sus principales logros políticos.
Analizar las causas y consecuencias de la Reconquista y la unificación religiosa de España.
Explicar el contexto histórico del Descubrimiento de América y sus motivaciones.
Evaluar el impacto del Descubrimiento de América en Europa y el resto del mundo.
Lengua Castellana y Literatura: Análisis de textos históricos y desarrollo de la expresión escrita y oral.
Matemáticas: Aplicación de conceptos básicos de estadística para analizar datos históricos.
Educación Plástica y Visual: Análisis de obras de arte relacionadas con la época de los Reyes Católicos y el Descubrimiento de América.
Formación y Orientación Personal: Reflexión sobre los valores y actitudes presentes en la época de los Reyes Católicos y el Descubrimiento de América.
Redactamos preguntas. Reflexionamos y debatimos juntos
Comentamos los siguientes: esquema 1; esquema 2 y esquema 3. Dialogamos. Completamos el esquema
Exposición y explicación del profesor a través de la siguiente presentación
Realiza la rutina de pensamiento Compara y Contrasta entre la Edad Media y la Edad Moderna.
Visualizamos los siguientes vídeos: CULTURAS PRECOLOMBINAS; MAYAS; AZTECAS; INCAS . Dialogamos y reflexionamos juntos.
Presentación de la webquest y distribución de los grupos. Los grupos deben ser de 3 y cada uno trabaja y profundiza en una de las culturas. Al final se comparte y unifica.
Trabajamos la webquest
Exposición de algunas webquest.
Me pongo a prueba
1.- Edad Moderna:
Contexto histórico general de la Edad Moderna, incluyendo sus principales características políticas, sociales, económicas y culturales.
Expansión europea: Causas, rutas y consecuencias del descubrimiento y conquista de América.
2.- Reyes Católicos y Descubrimiento de América:
Reinado de los Reyes Católicos: Unión de Castilla y Aragón, Reconquista, política interior y exterior.
Descubrimiento de América: Antecedentes, contexto histórico, expedición de Cristóbal Colón y consecuencias.
Conquista de América: Motivaciones, proceso de conquista, resistencia indígena y principales conquistadores.
Impacto del Descubrimiento de América en Europa y el resto del mundo: Económico, social, cultural, político y religioso.
Adaptación de las actividades según los niveles cognitivos y estilos de aprendizaje de los estudiantes. Fomento de la participación activa y el trabajo en grupo para el apoyo mutuo.
Localizar y describir los reinos cristianos peninsulares en la época de los Reyes Católicos.
Analizar las causas y consecuencias de la unificación territorial de España.
Ubicar en el mapa los lugares más importantes relacionados con el Descubrimiento de América.
Comprender las rutas de exploración marítima y terrestre durante la Era de los Descubrimientos.
Caracterizar el reinado de los Reyes Católicos y sus principales logros políticos.
Analizar las causas y consecuencias de la Reconquista y la unificación religiosa de España.
Explicar el contexto histórico del Descubrimiento de América y sus motivaciones.
Evaluar el impacto del Descubrimiento de América en Europa y el resto del mundo.
Expresar ideas y conceptos históricos de manera clara y precisa, tanto oralmente como por escrito.
Elaborar informes y presentaciones utilizando diferentes recursos comunicativos.
Participar activamente en debates y discusiones sobre temas históricos.
Obtener y procesar información histórica de diversas fuentes, incluyendo documentos, mapas y recursos digitales.
Analizar críticamente la información histórica y evaluar su fiabilidad.
Utilizar herramientas digitales para investigar, crear y presentar contenidos históricos.
Desarrollar estrategias para el aprendizaje autónomo de conceptos históricos.
Reflexionar sobre el propio proceso de aprendizaje y establecer metas.
Adaptarse a diferentes situaciones de aprendizaje y trabajar en equipo.
Pruebas escritas y orales.
Trabajos individuales y en grupo.
Participación en debates y discusiones.
Creación y análisis de mapas.
Uso de herramientas digitales para la investigación y presentación.
Cuaderno de trabajo o porfolio
Aula de Clase,
Sala de audiovisuales
Pasillo y patio
Aula de informática
La unidad se desarrollará a lo largo de 2 semanas, con 3 sesiones semanales de 55 minutos cada una.
Mapas históricos y políticos,
Materiales digitales interactivos,
Presentaciones multimedia,
libros de texto,
Cuaderno de trabajo o Porfolio.
Vídeos de EdPuzzle y Youtube