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Explorando la Europa Feudal: Señores, Siervos y Castillos
En esta unidad, viajaremos en el tiempo para adentrarnos en la Europa Feudal, una época llena de castillos, monasterios, caballeros, monjes y un sistema social intrigante. A través de actividades emocionantes y desafiantes, descubriremos cómo vivían las personas en esta era, las jerarquías sociales y la importancia de los castillos en la protección y el poder. ¡Prepárate para un viaje fascinante al pasado!
Comprender la organización social y política de la Europa Feudal.
Analizar la importancia de los castillos y los monasterios en la vida medieval.
Identificar las características de la economía y la sociedad feudal.
Reconocer el papel de los caballeros en la sociedad feudal.
Descubrir y comprender la debilidad de las monarquías medievales
Religión
Eduación Plástica
Música
Geografía
1. Y ¿POR QUÉ EL FEUDALISMO?
Visualizamos los siguientes videos para comprender el significado de Feudalismo. Feudalismo 1; Feudalismo 2; Feudalismo 3.
Tomamos nota y respondemos a las preguntas del vídeo 3 en nuestro porfolio.
Dialogamos y debatimos las dudas y comentarios.
Cada uno escribe en su porfolio o libreta la definición de feudalismo con sus palabras y de forma original y creativa. Podemos ampliar y profundizar nuestra definición consultando la siguiente web.
2. ¿QUIÉN ES QUIEN EN LA SOCIEDAD FEUDAL?
Vamos a profundizar en nuestra sociedad feudal de la mano de la serie Los Pilares de la Tierra.
Construimos nuestro aprendizaje investigando en cada uno de los estamentos sociales. Para ello, hemos de ir recabando información y tomando nota en nuestro porfolio de cada uno de los puntos que aparecen dentro de cada uno de los apartados de los tres grupos. Muy importante tratar de realizar un buen trabajo de tu porfolio.
De las 3 sesiones semanales 2 trabajamos los puntos en el aula y una visualizamos la serie Los Pilares de la Tierra.
Al finalizar el trabajo de cada uno de los puntos, dividimos la clase en 3 grupos que se corresponden con cada uno de los estamentos sociales. Cada grupo preparará una escenificación o recreación del grupo que le haya sido asignado.
Finalmente realizaremos un debate donde cada uno de los grupos tratará de defender y justificar con argumentos y datos a los representantes pertenecientes a su estamento.
LOS QUE LUCHAN: NOBLES Y CABALLEROS
La vida en un castillo medieval: partes. Recurso; Información; Juego; Vídeo 1; Vídeo 2
Los nobles y los títulos. Señores feudales: Conde de Shiring. Información.
La ceremonia del homenaje. Información; Vídeo 1; Vídeo 2
Las Cruzadas. Vídeo 1; Video 2; Información
LOS QUE REZAN: CLERO SECULAR Y REGULAR
El monasterio: Vida y partes. Kingsbridge.Vídeo; Web 1; Imagen 1; Web 2
El clero regular: monjes y frailes. Imagen; Web; Definición
El abad: Philips. Definición
La catedral. Definición; Información; Construcción.
Clero secular: el obispo y los sacerdotes. Imagen; Web; Definición
El papa en la Edad Media. Significado; Definición; Explicación
Las órdenes militares. Explicación; Vídeo; Profundización; Los templarios
LOS QUE TRABAJAN: VASALLOS Y SIERVOS
El feudo: vida y partes. Video; Definición; Imagen
Los campesinos: vasallos y siervos. Explicación; Vídeo 1; Vídeo 2; Imagen
Los comerciantes: Lady Aliena. Explicación 1; Explicación 2; Vídeo
Las ferias. Explicación 1; Explicación 2
La casa de los campesinos y de los artesanos. Imagen; Información; Vídeo
Los artesanos y los gremios: Los constructores. Tom y Jack. Vídeo; Explicación 1;
Los curanderos y curanderas: Las brujas. Ellen. Información 1; Explicación; Información 2;
Información 3; Vídeo 1; Vídeo 2
Los salteadores y vagabundos. Trovadores y Juglares. Explicación 1; Explicación 2; Vídeo 1
3. MI EXPERIENCIA CON EL FEUDALISMO
Realización del siguiente cuestionario de trabajo sobre la visualización de la serie cuyo fin es la profundización de los contenidos y adquisición de los objetivos de la unidad. Por favor trata de desarrollar al máximo.
Completamos la ficha resumen de la Europa Feudal
Jugamos al Kahoot
Definición de feudalismo
Economía y sociedad feudal
La vida en los castillos y los monasterios
Las ceremonias de investidura y torneos medievales
Las monarquías medievales
Adaptación de las actividades según los niveles cognitivos y estilos de aprendizaje de los estudiantes. Fomento de la participación activa y el trabajo en grupo para el apoyo mutuo.
1.- Comprender la estructura social de la Europa Feudal y su influencia en la vida cotidiana.
2.- Analizar la función de los castillos y monasterios como centros de poder y protección.
3.- Describir las condiciones de vida de la sociedad feuda: Los que luchan, los que rezan y los que trabajan.
4.- Reconocer el papel de los caballeros y su código de honor en la sociedad feudal.
5.- Razonar el funcionamiento de las monarquías feudales
Pruebas escritas y orales.
Trabajos individuales y en grupo.
Participación en debates y discusiones.
Creación y análisis de mapas.
Uso de herramientas digitales para la investigación y presentación.
Aula de clase,
Aula de informática,
Sala de audiovisuales
Uso del vestíbulo y pasillos del colegio
La unidad se desarrollará a lo largo de 4 semanas, con 3 sesiones semanales de 55 minutos cada una.
Vídeos de Youtube y de EdPuzzle
Serie Los Pilares de la Tierra
Mapas políticos
Materiales digitales interactivos,
Presentaciones multimedia,
Libros de texto,
Cuadernos de trabajo o porfolio.
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