DURACIÓN DE LA PROGRESIÓN
NÚMERO DE SESIONES:5
INICIA:24 DE JUNIO
TERMINA: 1 DE JULIO
15. Comenta y discute en torno al mensaje crítico implícito del autor en una obra literaria (géneros teatrales, narrativo y poesía).
M1.1 Revisa información proveniente de múltiples fuentes, situaciones y contextos para valorar su contenido de manera clara y precisa de acuerdo con su marco de referencia local.
M1.2 Sintetiza información de diversos tipos de textos para comprender su intención comunicativa respecto de sus intereses y necesidades académicas, personales y sociales.
MI.3 Elabora una composición y ajusta el código de emisión del mensaje respecto de la intención comunicativa académica, personal o social y su marco de referencia local.
M1.4 Organiza y sintetiza información de diversas fuentes, vinculada con la situación, fenómeno o problemática para obtener un resultado o solución con base en uno o varios mecanismos de verificación que correspondan con el tipo de investigación.
Atender y entender
La exploración del mundo a través de la lectura
La expresión verbal, visual y gráfica de las ideas
Indagar y compartir como vehículo de cambio
S1 La amplitud de la receptividad S2 La incorporación, valoración y resignificación de la información
S3 El acceso a la cultura por medio de la lectura
S5 La discriminación, selección, organización y composición de la información contenida en el mensaje S6 El uso apropiado del código
S7 La investigación para encontrar respuestas S8 La construcción de un nuevo conocimiento
MEDIACIÓN DOCENTE
SUBIR DOCUMENTO DE PLAN DE EVALUACIÓN QUE CONTENGA
Meta de aprendizaje.
Actividad de aprendizaje.
Modalidad de evaluación (autoevaluación y/o coevaluación).
Instrumento de evaluación.
Estrategias de retroalimentación.
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