PROGRESIÓN DE Aprendizaje 3

DURACIÓN DE LA PROGRESIÓN

NÚMERO DE SESIONES:3

INICIA:

TERMINA:

desarrollo de la progresión

3. Identifica los tipos de reseñas o comentarios críticos más comunes, para comprender su aplicación en todas las áreas de conocimiento y en los recursos sociocognitivos.

La lectura compete al estudio de textos y al análisis de cualquier forma o paquete de información. Ambos ejercicios implican la construcción de significados a partir de un análisis que logre identificar los elementos o categorías que componen el texto

M1.1 Revisa información proveniente de múltiples fuentes, situaciones y contextos para valorar su contenido de manera clara y precisa de acuerdo con su marco de referencia local.
M1.2 Sintetiza información de diversos tipos de textos para comprender su intención comunicativa respecto de sus intereses y necesidades académicas, personales y sociales.

MEDIACIÓN DOCENTE

El estudiante escribe la progresión a desarrollar y contesta en su cuaderno las preguntas ¿Qué voy a aprender? ¿Cómo lo voy a demostrar? ¿Qué aprendí?
Realiza la lectura de cinco minutos del libro "El pricipito".
Socializa ante el grupo la reseña de el lugar emblemático que elegiste en la progresión 2.
Contesta las siguientes preguntas a través de una lluvia de ideas y plasma la información en el cuadro SQA, mismo que retomarás al término de la progresión.1- ¿Que es la reseña? 2.- ¿Que tipos de reseña conoces? 3.- ¿Qué tipos de comentario critico conoces? 4- ¿en que áreas del conocimientos se usan este tipo de textos? 5.- ¿Qué esperas de esta progresión?
Durante la socialización de las respuestas, escucha con atención y respeta la participación de sus compañeros.
La docente, guía la participación de los estudiantes fomentando siempre el respeto entre compañeros y la escucha activa y, hace la retroalimentación correspondiente.

Observa el video Reseña y sus partes con la finalidad de que identifiques y comprendas los diferentes tipos de reseña Toma tus notas respectivas.
Organizados en equipos de cinco integrantes, escucha los 3 audios que te presenta tu docente y realiza un cuadro y escribe una opinión critica de cada audio, tomando en cuenta las siguientes preguntas ¿Estas de acuerdo con lo que afirman? ¿Estas en contra?¿Tienes otra información?¿tienes otra opinión?
Revisa el instrumento de evaluación de la actividad.
Complementa el cuadro SQA para verificar si has logrado el objetivo de la progresión.
Escucha la retroalimentación de la docente y de ser necesario complementa y / o corrige sus actividades.

SUBIR DOCUMENTO DE PLAN DE EVALUACIÓN QUE CONTENGA

Consulta en diversas fuentes donde puedes encontrar reseñas y comentarios criticos en tu cuaderno anota las fuentes

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