水泳理論と水泳論(上)

大学などの研究機関では、さらに高度な計測機器でデータを取り、水泳の研究をしているそうです。スイマーの周りの水の流れを立体的に見ることができるという驚きの技術もあるみたいです。今まで、[こう泳いでいる]→[速い]だったものが、[こう泳いでいる]→そうしたら[水はこう流れる]→だから[速い]になれば、「じゃあもっとこうすれば…」を導く手助けになるかもしれません。

驚きといえば「クロールはキックを打たない方が速い」と、テレビなど幅広いメディアで話題になったことがありました。これは、スイマーに働く抵抗に関する研究で「クロールのキック動作が抵抗になる可能性がある」というポイントが曲解され報道されてしまったようです。研究室から出される論文は、ちゃんと用語の定義や前提条件を読まなきゃいけませんね。

ところで、コーチや選手自身による泳ぎの分析と研究者による泳ぎの研究は、どのあたりが違うのでしょう？そもそも「研究」って何でしょう？

実際のスイマーの泳ぎは、筋肉や、その日の気分や、食べた物など、色々な要素が影響して速かったり上手だったりします。泳ぎをただそのまま眺めていてもよく分からないので、ひとつだけ分析するところを決めて、そこに法則を見つけて、そういった研究を積み重ねて「水泳理論」ができるのだと思います。

では、理論とはちょっと言い切れない、科学的な解析の手法でない、「試合の体験談」や「フォーム論争」、「指導の経験則」は何と呼べば良いでしょう？理屈が通っていて納得できるお話もいっぱいあります。

ここでは「水泳理論」と混同しないように、「水泳論」としておきましょう。