En la sesión de hoy hemos visto varias aplicaciones para diferentes usos. En primer lugar, nos han presentado aplicaciones para tomar notas sobre documentos PDF (Notability y Goodnotes) y, a continuación, hemos visto otras dos que sirven para facilitar la inclusión de citas y bibliografía en nuestros trabajos (Mendeley y Zotero).
Después de ver estas herramientas, el profesor Lars nos ha explicado la estructura de un TFM y luego nos ha enseñado uno para que pudiéramos ver un caso práctico.
No sabría decir qué es lo más interesante de esta sesión porque todo me ha parecido muy útil. Por un lado, las aplicaciones para tomar notas en documentos PDF me servirían tanto como alumna del máster como para mi trabajo como docente. Por otro lado, las aplicaciones para citas y bibliografía serán una herramienta básica cuando empiece a trabajar con el TFM. Finalmente, una explicación de la estructura del TFM, así como la visualización de un caso práctico realizado por otro alumno/a, me ha parecido de especial utilidad para poder ir valorando cómo trabajar en mi propia investigación.
Lo más probable es que en el aula utilice alguna herramienta tipo Notability. Cuando los alumnos entregan algún trabajo en formato digital, los comentarios que se pueden crear son, en general, poco atractivos visualmente. Por ejemplo, la herramienta Adobe permite destacar texto y dejar un comentario, pero queda en un cuadro que, muchas veces, pasa desapercibido para los alumnos. Sin embargo, Notability me da la opción de destacar aspectos de forma más visual; por ejemplo, en entregas en papel suelo hacer dibujos que llamen la atención de mis alumnos/as para conseguir que se fijen más en algún detalle importante. Con Notability podría hacerlo incluso con entregas en formato digital, de manera que podría lograr que prestasen más atención al feedback.