Durante la sesión de hoy hemos terminado de ver la Unidad 1. Un mundo en beta permanente, centrándonos en la sección dedicada a los Blogs. Además de ver la teoría relacionada con esta herramienta, hemos aprendido a crear nuestro propio blog con Blogger, que tendremos que entregar como actividad obligatoria 2 . Ha tenido que ser una explicación de las funcionalidades básicas debido a que la sesión empezó más tarde y había menos tiempo de lo normal para dedicar a esta actividad.
En mi opinión, lo más interesante han sido las instrucciones para crear nuestro propio blog educativo. Es algo sencillo de hacer con Blogger, ya que al pertenecer a Google tan sólo tenemos que iniciar sesión con nuestra cuenta de Gmail. Sin embargo, hay algunas opciones que no resultan intuitivas (por ejemplo, cómo activar la visualización de páginas), por lo que ha estado bien que el profesor nos haya hecho hincapié en cómo realizarlas.
Las aplicaciones pedagógicas de un blog son bastante evidentes. Se trata de un gran pequeño espacio online en el que podemos compartir los recursos que consideremos apropiados para nuestros alumnos. Este tipo de web nos permite ir añadiendo contenido de forma organizada, de manera que si tenemos que volver a utilizarlo en cualquier otro momento siempre lo tendremos a mano.
Por otra parte, podemos activar una página con comentarios en el que los alumnos compartan su opinión sobre cualquier tema que nos/les interese. En este mismo sentido, también podría servir como espacio colaborativo para algún tipo de actividad propuesta en el aula. Por ejemplo, podemos solicitar a los alumnos que realicen algún proyecto y, cuando lo terminen, el profesor lo compartiría en su blog. Los alumnos podrían comentar en los trabajos de los demás y votar cuál es el que más les ha gustado y por qué.