台灣舞蹈研究期刊

第6期

主編序 Chief Editor's Preface

  《臺灣舞蹈研究期刊》的創刊宗旨為鼓勵並提倡舞蹈及相關領域之學術研究,凡舉舞蹈歷史、舞蹈美學、舞蹈力學、舞蹈文化研究、舞蹈 社會學、舞蹈人類學、舞蹈民族誌、舞蹈身心學、拉邦研究、舞蹈 /動 作分析、身體文化研究以及其它相關領域之學術論文均歡迎賜稿。「舞 蹈教育」為這一期的期刊主題。投稿的論文總共六篇,其中兩篇以英文撰寫,四篇為中文稿件,經過八位國內外學者的審閱後,五篇通過審查標準,其中David Mead以創造性舞蹈教學論文主題:吳怡瑢與黃玉婷作創造性舞蹈教學歷程之研究;徐瑋瑩從教育社會學的觀點探討,日治 時期學校身體教育對台灣近代女性舞蹈家的影響;張中煖與林惟華則探討芭蕾在臺灣民間社團之發展進程,與其所產生的社會動能,最後柯佩岑與陳碧涵的《臺灣舞蹈表演藝術團體之行銷策略現況探討》雖不屬舞蹈教育論文,但其研究主題具有實用性與時效性,亦獲得審查委員的青睞,被刊載於本期刊中,除了以上五篇論文外。依照本期刊鼓勵與推展舞蹈研究的初衷,執行編輯將近期舉行的研討會資訊,與國內外舞蹈新書出版的消息,特別收集於期刊之後,本人在此非常感謝各位舞蹈先進學者們的踴躍投稿,更感謝國內外審稿委員的全力支持,也非常感謝甫自美學成歸國的張思菁博士,願承接執行編輯之職務,由於各位舞蹈同好的鼎力相助,俾使本期刊能順利付梓,映碧真是銘感在心! 

2011年12月22日 

於淡水紅樹林 江映碧

台灣舞蹈研究期刊  第

Taiwan Dance Research Journal  No. 6 


【研究論文/Research Article】 

Creativity in Dance Teaching: It's not only about what, but also ‘who','where','when' and 'why,/ David Mead

https://doi.org/10.6303/TDRJ.201112_(6).0001 

 

從教育理論到教育現場的知識轉換歷程:以創造性舞蹈教學實 習為例/吳怡瑢、黃玉婷

Process of Knowledge Transference from Educational Theory to Educational Practice: Taking Creative Dance Teaching Practicum as an Example/Wu,Yi-Jung ;Huang,Yu-Ting

https://doi.org/10.6303/TDRJ.201112_(6).0002 


打造時代新女性:由日治時期學校身體教育探尋台灣近代舞蹈 藝術萌發的基礎/徐瑋瑩

Creating Modern New Women: Exploring the Functions and Significances of Dance at Institutional Education in Taiwan during Japanese Colonization/Hsu,Wei-Ying

https://doi.org/10.6303/TDRJ.201112_(6).0003  


社會動能:芭蕾在臺灣民間社團之發展進程/張中煖、林惟華

Action: The Progressive Development of Ballet in Taiwan Society/Chang,Chung-Shiuan;Lin,Wei-Hua

https://doi.org/10.6303/TDRJ.201112_(6).0004 


臺灣舞蹈表演藝術團體之行銷策略現況探討/柯佩岑、陳碧涵

The Exploration on Marketing Strategy of Dance Performing Arts' Groups in Taiwan/Ko,Pei-Tsen;Chen,Pi-Han

https://doi.org/10.6303/TDRJ.201112_(6).0005