งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน 

สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

1. สื่อ

• โดยมีการประยุกต์ใช้ห้องเรียนเสมือนจริงในหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องระบบคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

2. แหล่งเรียนรู้

• https://www.spatial.io/s/rabbkh-mphiwet-r

ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ทีคาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน 

1. ผู้เรียนได้รับความรู้จากการใช้สื่อห้องเรียนเสมือนจริง ในรายวิชาวิทยาการคำนวณ เพิ่มเติม 2 ที่หลากหลาย สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ตามศักยภาพสูงสุดของตนเอง

2. ผู้เรียนได้รับความรู้จากการใช้แหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายและสอดคล้องกับการเรียนรู้ในรายวิชาวิทยาการคำนวณ เพิ่มเติม 2

3. ผู้เรียน มีส่วนร่วมในการประเมินสื่อและนวัตกรรมที่สร้างขึ้น

ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น 

1.  ร้อยละ 70 ของผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ผ่านการประเมิน ในหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องระบบคอมพิวเตอร์ รายวิชาวิทยาการคำนวณ เพิ่มเติม 2 ตามที่สถานศึกษากำหนด

2. ร้อยละ 70 ของผู้เรียน เกิดการเรียนรู้ตามวัตถุประสงค์ของสื่อการเรียนรู้ที่ครูสร้างขึ้น

3. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความพอใจในนวัตกรรมที่ครูสร้างขึ้น

ผลการปฏิบัติตามตัวชี้วัด 

1. ผู้เรียนร้อยละ 83.33 มีผลสัมฤทธิ์ในหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องระบบคอมพิวเตอร์ รายวิชาวิทยาการคำนวณเพิ่มเติม 2 อยู่ในระดับ ดี

    ผลการปฎิบัติ อยู่ระดับ 4 ปฏิบัติได้สูงกว่าระดับฯ ที่คาดหวัง

2. ผู้เรียนร้อยละ 100 ได้เรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ในหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องระบบคอมพิวเตอร์ รายวิชาวิทยาการคำนวณเพิ่มเติม 2

ผลการปฎิบัติ อยู่ระดับ 4 ปฏิบัติได้สูงกว่าระดับฯ ที่คาดหวัง

3. ผู้เรียนร้อยละ 88.68 มีระดับความพึงพอใจมากที่สุดในการจัดการเรียนการสอน สื่อการสอน และแหล่งเรียนรู้      ในหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องระบบคอมพิวเตอร์ รายวิชาวิทยาการคำนวณเพิ่มเติม 2

  ผลการปฎิบัติ อยู่ระดับ 4 ปฏิบัติได้สูงกว่าระดับฯ ที่คาดหวัง

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง 

1. สื่อบทเรียนออนไลน์(ห้องเรียนเสมือนจริง) เรื่องระบบคอมพิวเตอร์

2. แบบบันทึกคะแนนหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องระบบคอมพิวเตอร์

3. แบบประเมินความพึงพอใจ

4. ภาพถ่ายการใช้สื่อ/แหล่งเรียนรู้