[English version below]
Dans le contexte économique, politique et social actuel, la question de l’utilité sociale des sciences de la musique se pose avec une acuité particulière. Ce troisième axe se donne pour objectif de questionner la circulation des savoirs scientifiques sur la musique à différents niveaux – entre les chercheuses et chercheurs eux-mêmes, avec différents types de publics (musiciennes et musiciens professionnels, amateurs, mélomanes) et plus généralement avec l’ensemble de la société. Au-delà des publications spécialisées, comment les résultats de la recherche fondamentale sont-ils diffusés et partagés avec un large public, incluant en particulier les musiciennes et musiciens en situation d’apprentissage, également les acteurs de l’industrie du spectacle et de l’enregistrement ? Il s’agira notamment d’interroger les modes de transmission et de partage des outils d’analyse, des documents et des ressources de différents types, en regard des communautés et des réseaux auxquels ils s’adressent et dans le contexte général de la révolution numérique. Une attention particulière sera accordée à la question des approches participatives par lesquelles experts et non-experts travaillent ensemble à la construction de savoirs, de patrimoines et de créations. Il sera enfin essentiel d’interroger le statut de la recherche en sciences de la musique aujourd’hui : entre production du savoir d’une part, médiation culturelle et scientifique, formation, voire animation d’expériences de recherche avec différents publics d’autre part, comment redéfinir les contours d’une activité professionnelle en pleine mutation ?
In the current economic, political, and social context, the issue of the social utility of the sciences of music is particularly acute. This third axis aims at questioning the circulation of scientific knowledge on music at different levels – among researchers themselves, with different types of audiences (professional and amateur musicians, music lovers), and more generally with the whole society. Beyond specialised publications, how are the results of fundamental research disseminated and shared with a larger audience, including in particular the musicians in learning situations, also people involved in the entertainment and recording industry? It will be essential to question the modes of transmission and sharing of analytical tools, documents, and ressources of different types, as regards the communities and networks to which they address, and in the general context of the digital revolution. Particular attention will be given to the issue of participatory approaches through which experts and non-experts work together on the construction of knowledge, heritages, and creations. It will finally be crucial to question the status of research in the sciences of music today: between production of knowledge on the one hand, cultural and scientific mediation, even animation of research experiences with different types of audiences on the other, how is it possible to reconsider the outlines of a profoundly changing professional activity?