Ce que les élèves en disent :

• « J’ai bien aimé le fait que chaque personnage= une économie différente. Cela permet aux élèves qui comme moi ne ont pas en sciences économiques de visualiser des sujets inconnus pour nous. » Bonne continuation ! »

• « J’ai bien aimé apprendre les différentes sortes d’économies et la façon de les expliquer au travers des différents personnages. »

• « Les différents personnages étaient bien trouvés et expliquaient bien »

Ce que les professeurs en disent :

• « Après tes 2 représentations, nous, les profs, n'avons pas eu besoin d'improviser sur notre rôle... nous sommes restés nous- mêmes à savoir...très critiques! Je m'en suis personnellement rendue compte après. Quelle déformation professionnelle: l’œil de l’enseignant est aiguisé pour repérer les imperfections. En sortant de ce carcan d'enseignant, je voulais te remercier chaleureusement pour ces 2 bons moments riches en contenu et agréables à l'écoute! »

• « De manière générale , ils ont fortement apprécié les notions abordées sous la forme de l humour et sur base de pizza. »

• « De manière générale, vous apportez de la théorie mais aussi des cas concrets qui pourront être travaillés avec et /ou par les élèves. Bravo à vous ! J'ai hâte de pouvoir aborder ces fiches avec les élèves. »