- Cierra los ojos y relájate durante unos minutos.

 -Ahora imagínate la vida que quieres tener cuando tengas 10 años más y hayas finalizado tus estudios. 

-Ahora estás en un día de tu vida adulta, te has levantado, arreglado y desayunado, y te vas al trabajo.

 -¿Cómo imagino mi lugar de trabajo? ¿Qué es lo que hago?

 -A la hora de la comida, ¿qué hago? ¿Cuánto tiempo tengo para comer? 

-Está acabando el día de trabajo. ¿Qué estoy haciendo? ¿Qué hora es? 

- ¿Dónde voy cuando termino? ¿Cómo me siento al acabar el día? 

- Ahora, durante unos momentos, piensa en cuáles son tus pensamientos e ideas más importantes de tu sueño.

Cuestiones sobre mi sueño (El alumno deberá escribir las respuestas sobre la base de lo soñado):

 - ¿Cuáles son mis sentimientos más importantes sobre ese día? 

- ¿Qué tipo de trabajo he escogido para mí mismo? ¿Por qué? 

- ¿Mi trabajo está relacionado con gente, o con ideas y pensamientos? 

- ¿Cuáles eson los intereses, aficiones, habilidades que desarrollo en él?

 - ¿Trabajo para alguien o estoy al frente de mi empresa?

• Leer bien la definición de cada talento, y valorar como se aplica el mismo  en tu persona, si realmente está presente.  

(Valoración 1-no está ó está poco desarrollado. 5-Valoración máxima). 

• Una vez finalizado el test, seleccionar los talentos que has puntuado con un  4 ó 5. Confecciona una primera lista y analiza el resultado obtenido. Si no te  convence, ó no te sientes identificado vuelve a pasar el test. 

• A continuación pide al menos a 10 personas que te conozcan bien y cuyo  criterio vayas a valorar sin cuestionarlo, que evalúen tus talentos siguiendo  los criterios del test. Posteriormente compara sus resultados con los tuyos,  analizando la media de las puntuaciones en cada ítem, con la autovaloración  que tu mismo realizaste. Confecciona ahora la lista definitiva.