S obzirom na pozitivan prirast stanovnika Hrvatskog Leskovca, ali i okolnih mjesta, prema posljednjem popisu stanovništva (2021.), sve je veći priljev doseljenika te kontinuirani porast djece bez odgovarajuće roditeljske skrbi koja se uključuju u odgojno-obrazovni rad (upisujemo > 3 učenika po generaciji), iskazuje se potreba za postojanjem kvalitetne odgojno- obrazovne ustanove koja će nuditi različite programe i zadovoljavati potrebe različitih skupina djece. Želimo da naša ustanova postane mjesto koje će osiguravati svim dionicima odgojno-obrazovnog procesa funkcionalan trokut obrazovanje - istraživanje - inovacije. Očekujemo veći broj upisane djece (posebno s kliznih područja) te namjeravamo poučavati učenike metodama i načinima kompetentnih učitelja 21. stoljeća kako bi naši učenici razvili sve potrebne kompetencije za buduća zanimanja. Potrebno je djelovati preventivno, rješavati probleme, komunicirati sa suradnicima i roditeljima, pružati permanentnu psihosocijalnu podršku učenicima.

U rujnu 2021., na sastanku Tima za kvalitetu škole, uočena je potreba za osnivanjem/reorganiziranjem Tima za projekte jer su učitelji iskazali  snažnu želju i motiviranost za uključivanje u Erasmus+ programe te za povezivanje i učenje putem primjera dobre prakse  europskih škola. Na Učiteljskom vijeću u listopadu objavljen je poziv svim zainteresiranima za uključivanje u projektni tim. Tim za kvalitetu izradio je kriterije vrednovanja koji su se temeljili na potrebama učitelja u vidu profesionalnog razvoja, motiviranosti, radnom iskustvu, dosadašnjoj uključenosti u projekte, radu s digitalnim alatima te području rada. Svi su zainteresirani pristupili selekcijskom postupku koji je proveo Tim za kvalitetu na čelu s ravnateljicom škole i stručnom službom. Članovi projektnog tima su odabrani nakon provedenih intervjua.

Ključni elementi  koji su ukazali na potrebu realizacije projekta bili su sljedeći: potreba pružanja podrške učenicima tijekom pandemije Covid-19, potresa te iznenadne smrti učenika; potreba trajne psihosocijalne pomoći i potpore djeci naglo izuzetim iz vlastitih obitelji te pomoć pri  integraciji; potreba za podrškom učenicima uočena nakon provođenja nastave na daljinu; potreba uočena je tijekom izrade dugoročnih ciljeva naše ustanove

• poboljšanje kompetencija učiteljskog i stručnog osoblja za dobrobit mentalnog zdravlja i emocionalnu potporu učenicima

Očekujemo da će provoditelji aktivnosti biti osposobljeni pružati kontinuiranu psihosocijalnu podršku svim učenicima, poučiti ih modelima brige za osobnu dobrobit tijekom cijelog života te da će se smanjiti anksioznost i strah izazvan kriznim situacijama. Učenici će bolje upravljati svojim emocijama i mentalnim stanjima..

• uvođenje inovacija i novih pedagoških metoda rada

Očekujemo poboljšanje kvalitete rada, poboljšanje učeničkog uspjeha i zadovoljstva novim metodama i načinima rada, aktivnu ulogu učenika u nastavnom procesu te veće samopouzdanje učitelja pri primjeni inovativnih metoda rada i digitalnih alata

• osnaživanje upravljačkih kompetencija i europska dimenzija ustanove

Očekujemo veći broj prijavljenih europskih projekata, povećan interes i motivaciju drugih kolega za uključivanje u projektni tim i eTwinning projekte, povezivanje s kolegama iz drugih europskih škola, bolje komunikacijske i upravljačke vještine učitelja i učenika te veći broj novoupisanih učenika.

Učitelji, sudionici ovog projekta će sudjelovati na strukturiranim tečajevima koji će im pomoći u podizanju kvalitete dosadašnjeg rada. Usvojene nove metode i modele rada, iskustva uvida u nastavu drugih europskih sustava, primjenu digitalne tehnologije, spoznaje o drugim europskim sustavima proizašle iz povezivanja s kolegama učitelji će prikazati u aktivnosti Kritički prijatelj (učitelji dolaze na opservaciju satova kod kolega), putem eTwinning webinara i webinara za zaposlenike škole, na predavanjima i radionicama na Županijskim stručnim vijećima, Učiteljskim vijećima, Razrednim vijećima, roditeljskim sastancima te u neposrednom odgojno-obrazovnom radom u sklopu nove izvannastavne aktivnost School Safe Zone. Provest ćemo likovni natječaj na temu redizajniranja loga Europske unije. Svi likovni radovi će biti objedinjeni u  digitalnom obliku i prezentirani javnosti koja će putem glasanja odabrati pobjednički rad

• praćenje obrazovnih rezultata učenika i izostanaka s nastave; uspoređivanje s rezultatima prije provedbe projekta

• praćenje broja učenika koji kontinuirano traže podršku učitelja i stručnih suradnika

• praćenje učestalosti manifestiranja anksioznih oblika ponašanja

• praćenje broja novih izvannastavnih aktivnosti uvedenih u tu svrhu te broj polaznika i broj implementiranih metoda usmjerenih na brigu za mentalno zdravlje

• analiza povratnih informacija roditelja na održane radionice

• praćenje izvještaja roditelja o emocionalnim stanjima učenika putem individualnih razgovora

• mjerenje broja novoupisanih učenika s posebnim naglaskom na učenike kliznih područja.