Без образного мышления не существовало бы креативных специалистов высокого класса, например дизайнеров, конструкторов, писателей, да и просто творческих, инициативных, уверенных в себе и всесторонне развитых личностей.
Виды мышления
наглядно-действенное (до 3 лет) – выражается в том, что узнавание свойств предмета происходит через физический контакт с ним;
наглядно-образное (от 3 до 5 лет) – в данный период малыш уже способен оперировать образами предметов, не имея их под рукой, заменять одни предметы другими в игре;
словесно-логическое (5–6 лет) – дети учатся оперировать абстрактными понятиями, без использования наглядных пособий, опираясь на рассуждения и доказательства.
Наиболее популярные средства развития образного мышления:
настольные игры (разрезные картинки, лото, домино, вкладыши);
творческие занятия: лепка, аппликация, рисование, макраме;
чтение детских книг, энциклопедий, журналов;
загадки, шарады, ребусы;
просмотр кинофильмов и мультфильмов об окружающем мире;
семейный досуг, праздники, путешествия;
прогулки в природу: на даче, в лесу, парке;
общественные мероприятия: праздники, спортивные соревнования, туристические походы.
Кроме наглядно-образного мышления данные задания будут способствовать развитию логики и речи .
Большую пользу упражнения принесут, если их выполнять на время. Оптимальное время на выполнение каждого задания — 2 минуты.
Возьмите любое слов из трех или четырех букв и придумайте как можно больше вариантов аббревиатур. Например
КОТ - Кто-то Очень Таинственный
КОТ - Книга О Туризме
КОТ - Комитет Отчаянных Тушканчиков
И так далее
Все что приходит в голову. Старайтесь придумать как можно больше расшифровок. Чем смешнее, тем лучше.
Выберете любой предмет и придумайте как можно больше вариантов, как его можно применить. Чем больше ситуаций вы вообразите, тем лучше.
Например: Вилка. Как можно использовать:
- Принимать пищу
Расчесывать волосы
Рисовать
Проделывать отверстия
Можно согнуть и использовать как подставку для телефона
И так далее
Вначале придумывайте хотя бы 10 вариантов, потом увеличивайте число.
Возьмите любую книгу. Откройте её на случайной странице и выберете одно слово. Затем откройте на другой странице и выберите второе. Теперь попробуйте найти связь между эти двумя словами. Вы можете придумывать любые сумасшедшие истории.
Например, слова : Улитка и Море
Однажды виноградная УЛИТКА заползла на крышку бочки, которую погрузили на корабль матросы из команды отважного капитана. Так она оказалась на борту торгового судна, на которое позже напали пираты и разграбили его. Сам корабль потерпел крушение и улитка продолжила свое плаванье на сломанной крышке бочки в открытом МОРЕ.
Пусть ваше история будет длиннее одного предложения. Добавляйте в нее интересные детали и дайте волю своей фантазии.
Выберите любое существительное, какое хотите. Придумайте 5 прилагательных, которые его характеризуют. Это просто.
Например: Диван
Мягкий
Удобный
Чистый
Большой
Широкий
Теперь придумайте 5 прилагательных, которые совершенно к нему не подходят. Это уже довольно затруднительно, подумайте как следует.
Допустим, для дивана это будет:
Пасмурный
Дождливый
Ветренный
Активный
Интенсивный
Повторяйте упражнения с разными словами и учитесь искать неочевидное.
Ваша задача нарисовать на листе несколько одинаковых фигур. Это могут быть кружочки, квадратики, треугольники или что угодно.
Вот такие простые и полезные упражнения.
Тренируйтесь и не останавливайтесь на достигнутом. Чем чаще вы будете заниматься тем лучше! Развивая креативность вы развиваете способность нестандартно мыслить и генерировать больше интересных идей, что может пригодиться в любой сфере жизни.