Ребята, не забывайте в середине урока выполнить физические упражнения! Для улучшения мозгового кровообращения; для снятия утомления с плечевого пояса и рук, гимнастика для глаз.
Упражнение 1. Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая 4-5 раз.
Упражнение 2. Крепко зажмурить глаза (считать до 3 ), открыть и посмотреть вдаль ( считать до 5). Повторить 4-5 раз.
Упражнение 3. Исходное положение (ИП) -основная стойка. Кисти в кулаках. Встечные махи руками вперёд и назад. Повторить 4-6 раз.
Упражнение 4. ИП - руки на пояс.
1- повернуть голову направо.
2- И П То же налево. Повторить 6-8 раз.
2.Ребята, запишите в тетрадях цели и задачи урока. При формировании целей и задач можете использовать следующие слова - "помощники": повторим; изучим; узнаем; проверим.
3.Составьте к видеоролику максимальное количество вопросов за 5 минут. Постарайтесь в своих вопросах учесть все мелочи. Запишите вопросы в тетради. При формировании вопросов вам помогут вопросительные слова:
Что?
Как?
Где?
Почему?
Какая взаимосвязь ?
Каково назначение? и так далее.
4. Ответьте на вопросы.
Что самое главное ты узнал сегодня на уроке?
Какой материал остался для тебя непонятным?
Домашнее задание.
1. Просмотреть видеоролик, составить план по теме: " Что такое культура?".