Рисование фигуры человека

С принципами изображения фигуры человека в рисунке учащиеся знакомятся не только во время академических, но и во время дополнительных занятий по рисунку. Специфика работы над набросками фигуры человека заключается в задачах, стоящих перед рисующими, методах осуществления работы над набросками, времени их выполнения, характере достигаемого при этом изображения.

Набросок фигуры человека должен быть правдивым, грамотным, и вырази­тельным. Это достигается с помощью небольшого количества изобразительных средств, обычно в очень короткий период времени. Учащимся, выполняющим наброски фигуры в первый раз, необходимо более длительное время (вместо 10 – 30 минут), так как они чувствуют себя скованно.

Наилучшая натура для первоначальной работы — мужчина средних лет, нормальных пропорций, худощавый. Не следует увлекаться сложными движениями натурщика, надо его поставить в простую позу, с опорой на одну ногу. Если нет возможности рисовать профессионального натурщика, можно рисовать кого-нибудь из учащихся по очереди. В некоторых случаях вместо выполнения набросков с натуры учащимся можно дать задание по копированию рисунка фигуры человека с иллюстрации. Занятия набросками помогают учащимся приобрести основательную тренировку в быстром изображении фигуры человека. В процессе обучения рисованию желательно использовать различные виды рисования: с на­туры, по памяти и по представлению. Грамотно, правильно изобразить людей в движе­нии — это только часть дела. Наряду с этим надо стремиться к выразительности решения в набросках. Такие зарисовки служат основой для создания композиций.

В практике обучения искусству, помимо рассказа всегда тре­буется и показ, а главное, каждому учащемуся нужно в процессе самой работы и непременно вовремя помочь практическим советом, чтобы рисунок его шел «законным путем» и последовательно совершенство­вался. Замечательный педагог Чистяков считал, что для верного изображения формы необходимо начинать рисунок с нахождения внутренних осей, на которые следует наращивать форму. Чувствовать внутренние оси, точнее, направленность движения масс – совершенно необходимо в течение всей работы над рисунком, так как именно оси позволяют создавать на плоскости правильное решение объема. Чтобы легче ориентироваться в таких рисунках, можно предложить ознакомиться с методом рисования человека как изображением сочетания простых геометрических тел.

Еще художник Возро­ждения Дюрер предлагал смотреть на форму человеческого тела упрощеннее, сводя ее к целому ряду простейших геометрических тел. Он членил фигуру на ряд основных форм. Так, шея, трактуемая как цилиндр, поддерживала усеченную плоскостями голову, вставлялась в цилиндр торса, который опирался на таз, изображаемый как сочетание куба и усеченной призмы и т.д.

Рассмотрим такой подход к изображению на примере построения стоящей фигуры. Рисунок начинаем с композиции фигуры и определения ее общей формы. Очень обобщенно намечаем размер фигуры в листе и конструкцию позы. После этого определяем положение центра тяжести, площади опоры и основных осей фигуры. Намечаем на основе геометрических тел основные массы тела. По окончании такого анализа форм переходим к конкретизации деталей фигуры, строя их на основе геометрических форм.

Трудно обучить только рассказом. Возникает много вопросов в самом процессе рисования, причем у каждого свои, так как один быстро усвоит какое-то положение, другой, наобо­рот, не усвоит что-то иное. Помимо положений общих, для всех обязательных, каждый потребует и индивидуального к нему подхода.

В практике обучения искусству, помимо рассказа всегда тре­буется и показ, а главное, каждому учащемуся нужно в процессе самой работы и непременно вовремя помочь практическим советом, чтобы рисунок его шел «законным путем» и последовательно совершенство­вался.

Поэтому к данному тексту следует отнестись как к целому ряду основных положений и установок в области рисования фигуры, приме­нение которых на практике будет во многом зависеть в первую оче­редь от талантливости каждого из учащихся.

Чтобы, как мы говорим, поставить фигуру в рисунке, необходимо точное определение центра тяжести фигуры в любом ее положении. Для этого нуж­но при помощи отвеса определить пря­мую линию от яремной ямки до плоско­сти, на которой стоит натурщик. Вы уви­дите, где пройдет эта линия по фигуре и в каком месте следка опорной ноги она кончится. На виде сзади эта лилия проводится от седьмого шейного позвонка. В каждом случае вертикальная линия проецируется на ступню опорной ноги.

Каждая часть фигуры должна соответствовать основному ее движению. Для этого нужно каждую часть фигуры строить относительно так называемой средней линии, назовем ее главной линией постановки. Такая линия пойдет от оси грудины к бе­лой линии живота и направится от лобкового соединения к внутренней лодыжке опорной ноги. Сзади главная линия определится линией по­звоночника. С направлением движения главной линии и будут связаны располо­жение торса, наклон таза, направление грудной клетки, линия плеч.

Возьмите за правило все парные части намечать одновременно, определяя их величины, расстояния и направления. И с самого начала рисунка воспринимайте натуру как форму, имеющую три измерения и находящуюся в пространстве. Нужно помнить, что линия и пятно (когда вы перейдете к тушевке) лишь средства передачи живой формы. После этого непременно внимательно проверьте сделанное. Теперь есть возможность сравнивать возникшее на бумаге с натурой. Итак, взгляд на натуру, потом на рисунок. Смотрите критически, строго, как будто проверяете не свой, а чужой рисунок.