¿Qué actividades hacer con NNA?
@UNICEF/BrianSokol
Promueve que niñas y niños reconozcan su valor como personas a través del juego
Actividades para niñas y niños en la primera infancia
La fundación Lego y UNICEF, nos comparten este material tiene el objetivo de Reforzar el aprendizaje a través del juego en los programas de educación en la primera infancia
(4)UNICEF-Lego-Foundation-Aprendizaje-a-traves-del-juego.pdfEn este cuadernillo encontrarás actividades para favorecer la interacción entre niñas, niños y personas adultas
JUGAR_CREAR_Y_PINTAR_2020_CC.pdfCuaderno de Juegos
Los Embajadores del Aprendizaje a través del juego, junto con Fundación LEGO, realizaron un Cuaderno de Juegos, compartiendo soluciones para que las niñas y niños alcancen su desarrollo óptimo y aprendan mejor a través del juego con sus cuidadores.
cuaderno-de-juegos_mx.pdfLibros de historias "Cuentos, colores y alegría" Juega Conmigo, ChildFund Guatemala
El propósito de los libros de cuentos es proporcionar recursos y herramientas a madres, padres y cuidadores primarios y de esa manera, seguir contribuyendo al fortalecimiento de sus habilidades y ellas/ellos a su vez fortalecer el desarrollo de su comunicación y lenguaje, cognitivo y socio emocional de las niñas y niños más pequeños de casa.
Actividades para niñas y niños de 6 a 12 años
Aquí podrán encontrar algunas actividades que Kidzania invita a realizar en casa.
#KidZaniaEnCasa.pdfEn esta guía encontraras información y actividades para que niñas y niños aprendan a participar.
(9)GUÍA de participación_NIÑOS.pdfEn estas tarjetas encontrarás algunas actividades para apoyar apoyar los vínculos familiares.
TARJETAS DE TRABAJO ACTIVIDADES PARA NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES.pdfEste folleto es para que las personas cuidadoras puedan facilitar actividades de juego para niñas y niños.
Crianza Lúdica.pdfEn este cuaderno encontrarás actividades para promover el autocuidado.
(12)CUADERNO-DE-ACTIVIDADES_NO_CARTA.pdfActividades sugeridas para convivencia familiar en cuarentena.
Actividades_familiares_cuarentena.pdfLibro el agua como fuente de vida, perteneciente al acervo de leyendas y relatos indígenas del INPI.
Libro-el-agua-como-fuente-de-vida-leyendas-indigenas-inpi.pdfLibro: El susurro del mezquite, perteneciente al acervo de leyendas y relatos indígenas del INPI.
libro-el-susurro-del-mezquite-inpi.pdfCuento: Los días en que todo se detuvo, versa sobre el confinamiento a causa de la pandemia de COVID-19.
Cuento El día que todo se detuvo.docxInfografía con el tema: niñas, niños y derechos.
Niñas, niños y derechos.pdfEjemplos de juegos con hijas e hijos, Save the Children
En estas postales encontrarás ejemplos de juegos con niñas y niños para realizar en casa.
IMG_Lego_Carrusel06_01.pngIMG_Lego_Carrusel06_02.pngIMG_Lego_Carrusel06_04.pngIMG_Lego_Carrusel06_03.pngEste libro apoya el acompañamiento emocional a niñas y niños para procesar los efectos del huracán Otis. SAVIN A.C. (2023)
CUANDO EL HURACÁN NOS VISITÓ-dic23(Protegido)_ SAVIN AC.pdfActividades para adolescentes
Guía de recomendaciones y recursos para adolescentes.
Guía adolescentes -Entra y divertite-SENAF.pdfEn esta guía encontrarás información y actividades para que las y los adolescentes aprendan a participar.
(8) GUIA de participación_adolescentes.pdfEncuentra aquí la revista En Mi Casa, realizada por adolescentes y jóvenes en el marco de la emergencia sanitaria por COVID 19, con el objetivo de compartir con las personas adolescentes de forma creativa alternativas para vivir en este contexto.
Actividades para niñas, niños y adolescentes con discapacidad
El Proyecto Maimdam, Área de Educación Inclusiva de la Dirección General del Bachillerato
Cápsula informativa de audio: Proyecto Maimdam, ¿cómo escuchar un eclipse?tiene por objetivo que las personas con discapacidad visual tengan la experiencia de percibir un eclipse a través de la audición.
Audio cápsula Proyecto Maimdam _cómo escuchar un eclipse.m4a