фізика
8 клас
17.03.2020
17.03.2020
тема Розв"язування задач. Паралельне з"єднання првідників.
тема Розв"язування задач. Паралельне з"єднання првідників.
https://www.youtube.com/watch?v=mMBBf4u6Kgk
https://www.youtube.com/watch?v=1h1_ClfRxVg
У зошит записати дату та тему уроку, а також умови задач та їх розв"язки
Д.З повторити параграф № 31 вправа 31.5 ст.166
20.03.2020
Контрольна робота.
Виконуємо в зошиті
Контрольна робота №4
Контрольна робота №4
Закон Ома. Послідовне і паралельне з’єднання провідників
Закон Ома. Послідовне і паралельне з’єднання провідників
88.docx24-27.04.2020
24-27.04.2020
Проект Електрика в житті людини.
Проект Електрика в житті людини.
Можливі об’єкти дослідження: використання електрики.
Можливі об’єкти дослідження: використання електрики.
Ключові питання (проблема):
Ключові питання (проблема):
· Чи можливе сучасне життя без електрики?
· Чи можливе сучасне життя без електрики?
· Історія джерел енергії.
· Історія джерел енергії.
· Негативні наслідки безпечного поводження з електрикою.
· Негативні наслідки безпечного поводження з електрикою.
· Використання електрики в медицині, агрономії, транспорті.
· Використання електрики в медицині, агрономії, транспорті.
· Джерела інформації.
· Джерела інформації.
Ресурси:
Ресурси:
Проект. Сучасні побутові та промислові електроприлади.
Проект. Сучасні побутові та промислові електроприлади.
Можливі об’єкти дослідження: побутові електроприлади та (або) промислові електроприлади.
Можливі об’єкти дослідження: побутові електроприлади та (або) промислові електроприлади.
Ключові питання (проблема):
Ключові питання (проблема):
· Прототипи сучасних електричних пристроїв.
· Прототипи сучасних електричних пристроїв.
· Характеристики електропристроїв по енергозаощадливості.
· Характеристики електропристроїв по енергозаощадливості.
· Джерела інформації.
· Джерела інформації.
Проект. Вплив електричного струму на людський організм.
Проект. Вплив електричного струму на людський організм.
Можливі об’єкти дослідження: організм людини, електричний струм.
Можливі об’єкти дослідження: організм людини, електричний струм.
Ключові питання (проблема):
Ключові питання (проблема):
· Дії електричного струму.
· Дії електричного струму.
· Безпечний та вражаючий струм.
· Безпечний та вражаючий струм.
· Електрика самої людини.
· Електрика самої людини.
· Джерела інформації.
· Джерела інформації.
Ресурси:
Ресурси:
Навчальні проекти
Навчальні проекти
Навчальні проекти є ефективним засобом засвоєння, поглиблення та закріплення знань із фізики, або іншого предмета, а також вироблення вмінь, навичок, прийомів застосування набутих знань на практиці.
Навчальні проекти є ефективним засобом засвоєння, поглиблення та закріплення знань із фізики, або іншого предмета, а також вироблення вмінь, навичок, прийомів застосування набутих знань на практиці.
Навчальний проект потребує творчого підходу до його виконання. Це діяльність, яка дає вам змогу проявити себе індивідуально або в групі, спробувати свої сили, прикласти свої знання, принести користь, показати публічно досягнутий результат.
Навчальний проект потребує творчого підходу до його виконання. Це діяльність, яка дає вам змогу проявити себе індивідуально або в групі, спробувати свої сили, прикласти свої знання, принести користь, показати публічно досягнутий результат.
Значення навчального проекту
Значення навчального проекту
Виконання навчального проекту дозволяє виробляти і розвивати специфічні уміння й навички проектування: уміння обрати проблему, визначити ціль, планувати діяльність, здійснювати пошук інформації, практично застосовувати набуті знання, презентувати себе та отриманий результат, здійснювати самоаналіз.
Виконання навчального проекту дозволяє виробляти і розвивати специфічні уміння й навички проектування: уміння обрати проблему, визначити ціль, планувати діяльність, здійснювати пошук інформації, практично застосовувати набуті знання, презентувати себе та отриманий результат, здійснювати самоаналіз.
Поради учням
Поради учням
- Найважливішою навичкою, яку ви отримуєте в ході проектної діяльності, є навичка публічного виступу з метою презентації результату своєї роботи (проектного продукту) і самопрезентації власної компетентності. Уміння коротко і переконливо розповісти про себе і свою роботу є вимогою сучасного суспільства.
- Найважливішою навичкою, яку ви отримуєте в ході проектної діяльності, є навичка публічного виступу з метою презентації результату своєї роботи (проектного продукту) і самопрезентації власної компетентності. Уміння коротко і переконливо розповісти про себе і свою роботу є вимогою сучасного суспільства.
- Захист проектів, як правило, відбувається у формі презентації (7—10 хв.) у ході якої ви маєте ознайомити присутніх із результатами своєї роботи.
- Захист проектів, як правило, відбувається у формі презентації (7—10 хв.) у ході якої ви маєте ознайомити присутніх із результатами своєї роботи.
Як працюємо над проектом
Як працюємо над проектом
1. Навчальні проекти розробляють:
1. Навчальні проекти розробляють:
- окремі учні
- окремі учні
- групи учнів у процесі вивчення розділу фізики.
- групи учнів у процесі вивчення розділу фізики.
2. Захист навчального проекту, обговорення та узагальнення отриманих результатів відбудеться на спеціально відведеному уроці.
2. Захист навчального проекту, обговорення та узагальнення отриманих результатів відбудеться на спеціально відведеному уроці.
3. Оцінювання навчального проекту здійснюється індивідуально, за самостійно виконане учнем завдання.
3. Оцінювання навчального проекту здійснюється індивідуально, за самостійно виконане учнем завдання.
Як підготувати проект
Як підготувати проект
Учні самостійно виконують проект виявляючи дослідницьку, творчу діяльність спрямовану на отримання самостійних результатів.
Учні самостійно виконують проект виявляючи дослідницьку, творчу діяльність спрямовану на отримання самостійних результатів.
Тема Робота і потужність електричного струму
Тема Робота і потужність електричного струму
Дата 31.04.2020
Дата 31.04.2020