фізика 9 клас

17.03.2020

тема Третій закон Ньютона. Закон всесвітнього тяжіння. Гравітаційна стала.

У зошит записати дату і тему, а також розв'язати задачу.

https://www.youtube.com/watch?v=i7hLHVWyq4M

https://www.youtube.com/watch?v=-So5rY2Djjs

Д,З параграф 31, 32 ст. 206-214 впр.31.3, 32.4.

18.03.2020

Закон всесвітнього тяжіння. Сила тяжіння. Прискорення вільного падіння Домашнє завдання вправа № 33 1-4

https://www.youtube.com/watch?v=esYWO-xgBAM

24-25.03.2020

Виконайте проєкт на вибір

Учням про проєкти.

Розрізняють такі види проєктів:

Дослідницькі проекти – потребують добре обміркованої структури, повністю підпорядковані логіці дослідження і мають відповідну структуру: визначення методології дослідження, тобто теми дослідження, аргументація її актуальності, предмета й об’єкта, завдань і методів дослідження, формулювання гіпотез, розв’язання проблеми і вибір шляхів її розв’язання.

Творчі проекти – не мають детально опрацьованої структури спільної діяльності учасників, вона розвивається, підпорядковуючись кінцевому результату й формі його представлення (стіннівка, відеофільм, свято тощо)

Інформаційні проекти – спрямовані на збирання інформації про який-небудь об’єкт, явище, на ознайомлення учасників проекту з цією інформацією, її аналіз і узагальнення фактів.

Практичні проекти – розв’язання практичних завдань «замовника» проекту і як результат – розробка наочного посібника, макету, приладу, обладнання, рекомендацій щодо їх використання.

Ігрові (рольові) проекти – образне відображення реальних процесів і явищ в сценічних формах, ігрових ситуаціях – як результат, моделювання реального об’єкту.

Інколи розв’язання фізичних проблем може поєднувати одночасно вказані типи проектів.

Людина і Всесвіт.

Можливі об’єкти дослідження: людина як користувач природою.

Ключові питання (проблема):

· Закони збереження енергії у повсякденному житті людини.

· Відповідальність людини за навколишнє середовище.

· Наслідки існування людства на землі.

· Джерела інформації.

2. Фізика в житті сучасної людини.

Можливі об’єкти дослідження: технічні засоби, які сучасна людина використовує щодня.

Ключові питання (проблема):

· використання різних пристроїв за один день життя людини;

· автори цих винаходів та час створення.

· Джерела інформації.

Можливі об’єкти дослідження: технічні засоби, які сучасна людина використовує щодня.

Ключові питання (проблема):

· використання різних пристроїв за один день життя людини;

· автори цих винаходів та час створення.

· Джерела інформації.

3. Сучасний стан фізичних досліджень в Україні та світі.

Можливі об’єкти дослідження: фізичні відкриття та винаходи останніх років; фізичні інститути України та світу.

Ключові питання (проблема):

· фізичні винаходи для застосування в медицині, будівництві, і т.д.

· напрямки фізичних досліджень українських вчених.

· Нобелівські лауреати з фізики останніх років

· Джерела інформації.

4. Україна – космічна держава.

Можливі об’єкти дослідження: вклад українців у розвиток космонавтики; розвиток космонавтики в Україні.

Ключові питання (проблема):

· Українські вчені та їх внесок у розвиток космонавтики.

· Підприємства України та їх участь розробках для космічних досліджень.

· Джерела інформації.

5. Видатні вітчизняні та закордонні вчені-фізики.

Можливі об’єкти дослідження: вчені-фізики ХХ – ХХІ століття

Ключові питання (проблема):

· Науки в яких працював вчений.

· Відкриття, закони.

· Застосування відкриттів, законів.

· Їх імена навколо нас (на банкнотах, назви вулиць, загальні назви).

· Основні етапи життя вченого.

· Джерела інформації.

Проєкт виконайте на листках фрмату А4. Проєкт оцінюється .

Тема Закон всесвітнього тяжіння. Прискорення вільного падіння.

Дата 31.03.2020

https://drive.google.com/file/d/1I7RCSdL3YDX5ClhEUW5BkR2bPlQk5Wiw/view

Тема Розв´язування задач на закон всесвітнього тяжіння. Прискорення вільного падіння.

Дата 01.04.2020

https://www.youtube.com/watch?v=esYWO-xgBAM