e-Learning:

Artiaco Antonio

cos’è l’e-learning?

Per e-learning (o apprendimento mediato dall'elettronica, attualmente riferito all'apprendimento on-line) s'intende l'uso delle tecnologie multimediali e di Internet per migliorare la qualità dell'apprendimento facilitando l'accesso alle risorse e ai servizi, così come anche agli scambi in remoto e alla collaborazione (creazione di comunità virtuali di apprendimento). L’apprendimento definito anche formale, svolto sistematicamente nelle istituzioni scolastiche, nelle tradizionali aule, con docenti reali, viene “virtualizzato” trasferito in un aula digitale posta in rete (Internet) come questo corso che state seguendo. L'elearning abbatte le barriere di spazio e tempo. Apprendimento che supera le mura della classe in quanto ognuno segue dove vuole, come vuole, ma elimina anche l'obbligo della contemporaneità. Ognuno apprende quando vuole!

L'e-learning presenta l'indubbia efficacia di essere inclusivo e di individualizzante.

Inclusivo in quanto permette a tutti di accedere alla formazione e agli apprendimenti, anche a coloro che sono ospedalizzati o hanno difficoltà a raggiungere o seguire un corso in aula. Inclusivo anche perchéPrendere dimestichezza con un LMS (LEarning Management System) abbatte le barriere spazio-temporali e fornisce stimoli multimediali.

l'e-lerning è in grado di individualizzare gli apprendimenti, in quanto ognuno è libero di seguire, fermare e ripetere innumerevoli volte e secondo necessita i contenuti o le video-lezioni del corso, assecondando in questo modo i propri stili e ritmi d'apprendimento, proprio perchè i contenuti sono solitamente presentati sotto più forme.

il progenitore dell’e-learning è stata la FAD “Formazione a Distanza” con la quale si apprendeva tramite materiale spedito a casa da parte dell’ente di formazione. Ora le conoscenze e le informazioni viaggiano in rete e non più per corrispondenza. La formazione fornisce materiali strutturati progettati a priori e inseriti in un percorso che include: verifiche, scambi di materiali, non disdegnando gruppi di discussione tra pari ricreando una comunità virtuale d’apprendimento. L’e-learning fa uso di apposite piattaforme di erogazione delle lezioni (LMS ovv. Learning Menagement System) e deve il suo successo anche alla possibilità di fruizione di materiali multimediali e all’interattività. Infine l’e-learning non è un semplice portale internet dove scaricare e esercitarsi in solitudine ma fornisce supporto e tutoraggio costante da parte di esperti disponibili all’interazione continua. Ai corsi e-learning, solitamente a pagamento, si stanno affiancando i MOOC (Massive Open Online Course : Corsi Massivi Online liberi e gratis ) realizzati da prestigiose università e enti di formazioni, che vengono distribuiti in maniera gratuita e per questo sono massivi, in quanto si rivolgono a una vasta gamma di persone non solo studenti. Solitamente questi corsi, per loro natura, non prevedono il rilascio di attestazioni, ma molte università prevedono un contributo per il rilascio di una certificazione a seguito di esame poiché rispetto ai corsi e-learning i MOOC non prevedono il conteggio delle ore di fruizione del corso che è massivo ed aperto.

Aspetti favorevoli/positivi rispetto alla DT: la possibilità di disporre della lezione ovunque e a qualunque orario, libertà di modo, luogo e tempo. Possibilità di applicare la didattica capovoltà, flipped classroom.

Aspetti sfavorevoli/negativi rispetto alla DT: spesso manca il feedback immediato (nella comunicazione docente-discente) al quale si è cercato di porre rimedio facendo uso di chat e forum prima mentre ora si punta più su webinar e videoconferenze che permettono l’interazione costante durante la lezione tenuta a distanza.

A entrambi pregi e difetti si è cercato di porre rimedio tramite la realizzazione di corsi Blended, cioè misti, una parte di formazione in presenza e una parte online su piattaforme dedicate.

piattaforme LMS:

• moodle LMS (learning management system) la più potente e completa piattaforma per l'elearning.
• edmodo LSMC (learning Social Menagement Cloud) Semplice, potente,
• sooclo (è la piattaforma italiana per classi virtuali) attivazione docente che richiede una chiamata a scuola.
• classroom (Google) richiede l'attivazione della G-Suite con associazione al nome a dominio scolastico. Tutta la suite e le app di google possono essere utilizzate per l'apprendimento a distanza anche senza la necessità di domini, accessi e problematiche varie.
• e-learning 3.0 edMondo (indire) Apprendimento in ambienti virtuali, si accede previo corso di formazione indire e email istituzionale. Ref. Andrea Benassi.

Finalità

Considerare le piattaforme elearning quali strumenti per accentrare la gestione e la creazione di apprendimenti dedicati agli alunni, in previsione anche della didattica capovolta. (Flipped Classroom).

L'elearning d'istituto può essere utilizzato anche per la gestione dei corsi formativi per il personale interno.

Prendere dimestichezza con un LMS (LEarning Management System)

Alternativamente per il moodle di istituto, occorre il software opensource che va scaricato, poi caricato sul server web scolastico, attivato e configurati i database per l'archiviazione dei dati (SQL) successiva configurazione dei file interni, e infine accesso all'interfaccia amministrativa per la configurazione del elerning che conterrà i corsi della scuola. Lavoro che va svolto da persone specializzate, o altrimenti da ottimi AD con competenze di webMaster di LCMS o LMS

Esistono anche Hosting che forniscono nome a dominio, spazio web e installazione di moodle con un cifra annuale anche minima.

ESPERIENZA DIDATEC sul MOODLE ad utilizzo didattico http://repository.indire.it/repository/working/export/6001/caso.html

MOOC

Massive Open Online Courses

I migliori contenuti per la formazione a distanza.

Il formato multimediale del video è risaputo investe più canali dell'apprendimento. Questi contenuti devono essere brevi max 5 minuti, nel caso di video più lunghi è possibile catalizzare l'attenzione rendendo il video interattivo. https://edpuzzle.com è una applicazione che prelevando un video da Youtube lo rielabora aggiungendo interazione tramite testi o domande che accompagnano e catalizzano l'attenzione.

Creazione di contenuti video

Piattaforme per il reperimento di video

youtube

ovo

kanacademy

couursera

ecc