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Estamos pasando de un modelo centrado en la institución a un modelo centrado en el alumno y el sistema educativo tradicional se está desmoronando en este proceso de transformación.
Como he mencionado, parte del cambio implica armar un entorno virtual de aprendizaje. Es así que el valor diferencial del e-learning se basa en la metodología. Las personas quieren vivir experiencias educativas, quieren una educación personalizada y gracias al uso de las nuevas tecnologías evolucionamos hacia la personalización en la educación.
Esta personalización también se ve potenciada, o facilitada, por nuevas relaciones entre los lugares y momentos de aprendizaje formal e informal, el concepto de "aprendizaje sin costuras" (seamless learning) hace referencia a la posibilidad de experimentar aprendizajes al margen de los lugares, situaciones, tiempos y contextos institucionales en que nos encontremos.
ESTAMOS PASANDO
DE UN MODELO CENTRADO
EN LA INSTITUCIÓN A UN
MODELO CENTRADO EN EL ALUMNO
El nuevo estudiante tiene ciertas características que le permiten estar fuertemente motivado. Algunas de ellas las menciono en la siguiente lista:
- Protagonista de su aprendizaje
- Autonomía en el proceso de aprendizaje
- Capacidad para dialogar y trabajar en equipo
- Capacidad de participación
- Motivación y fuerte autoestima
- Curiosidad e interés por la investigación
- Interés en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
- Dominio de las técnicas de estrategias de aprendizaje
El nuevo estudiante se ve beneficiado con un modelo nuevo, donde él se encuentra en el centro; todo gira en su entorno. Si hay algo determinante en este modelo, además que las tecnologías utilizadas, es la consecuencia directa de la interacción/colaboración entre los alumnos.
El rol del profesor cambia, se convierte en un mentor, un guía. Se aprende con el docente (ya no, del docente) y con los compañeros, esta colaboración posibilita que los nuevos sujetos sean productores de conocimiento y de información y no sólo consumidores.
Los proyectos innovadores se ven facilitados por las herramientas de la Web 2.0 que proporcionan entornos de trabajo interactivo si son utilizadas de manera disruptiva. Y las redes sociales también resultan una buena estrategia, a la hora de compartir contenidos con los alumnos.
En la siguiente infografía que diseñé intento mencionar brevemente alguna de las ventajas que ofrece el usos de las redes sociales en la educación.
El nuevo estudiante, que utiliza las redes sociales planteadas como material de aprendizaje, se siente motivado, creativo y es capaz de aprender con los otros y utilizando tecnologías que en su vida cotidiana maneja de modo innato.
Bibliografía:
- César Coll. La educación formal en la nueva ecología del aprendizaje: tendencias, retos y agenda de investigación.
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