Статут

ЗАТВЕРДЖЕНО

наказ відділу освіти, молоді та

спорту Шумської міської ради

від «18» серпня 2017 року № 220-од

С Т А Т У Т

Великоіловицького

навчально – виховного комплексу

«загальноосвітній навчальний

заклад І – ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад»

імені Г.М. Петрука-Попика

(нова редакція)

2017 р.

І. ЗАГАЛЬНА ЧАСТИНА

1.1. Великоіловицький навчально – виховний комплекс «загальноосвітній навчальний заклад І-ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» імені Г.М. Петрука-Попика знаходиться у комунальній власності Шумської міської ради.

1.2. Юридична адреса: 47140, Тернопільська область, Шумський район, с. Велика Іловиця, вулиця Миру, будинок № 2.

1.3. Засновником навчального закладу є Шумська міська рада.

1.4. Повне найменування навчального закладу: Великоіловицький навчально – виховний комплекс «загальноосвітній навчальний заклад І-ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» імені Г.М. Петрука-Попика.

Скорочене найменування: Великоіловицький НВК ім. Г.М. Петрука-Попика.

1.5. Великоіловицький навчально – виховний комплекс «загальноосвітній навчальний заклад І-ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» імені Г.М. Петрука-Попика у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», іншими законодавчими актами України, постановами Верховної Ради України, актами Президента України, прийнятими відповідно до Конституції та законів України, Кабінету Міністрів України, наказами Міністерства освіти і науки України, інших центральних органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування, Положенням про загальноосвітній навчальний заклад, Положенням про навчально – виховний комплекс «дошкільний навчальний заклад – загальноосвітній навчальний заклад», «загальноосвітній навчальний заклад – дошкільний навчальний заклад» та цим Статутом.

1.6. Великоіловицький навчально-виховний комплекс «загальноосвітній навчальний заклад І-ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» імені Г.М. Петрука-Попика (далі – навчальний заклад) є юридичною особою, має самостійний баланс, рахунок в установі банку, має печатку, штамп, ідентифікаційний номер.

1.7. Ім’я Г.М. Петрука-Попика присвоєне навчальному закладу відповідно до рішення сесії Шумської міської ради від 18.07.2017 року №1099 «Про присвоєння імені Г.М. Петрука-Попика Великоілоіловицькому НВК», прийнятого на підставі Закону України від 24.05.2012 № 4865-VI (в редакції від 21.05.2015) «Про присвоєння юридичним особам та об’єктам права власності імен (псевдонімів) фізичних осіб, ювілейних та святкових дат, назв і дат історичних подій».

1.7. Навчально-виховний комплекс складається з двох підрозділів – дошкільного та шкільного.

Дошкільний підрозділ забезпечує належний рівень дошкільної освіти дітей віком від трьох до шести років відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти.

Шкільний підрозділ забезпечує відповідний рівень загальноосвітньої підготовки учнів згідно з вимогами Державного стандарту загальної середньої освіти. У складі шкільного підрозділу можуть бути класи з поглибленим вивченням окремих предметів, групи продовженого дня.

1.8. Головною метою навчального закладу є задоволення потреб громадян на здобуття дошкільної освіти та базової загальної середньої освіти, догляд та оздоровлення дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку, формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту.

1.9. Головними завданнями навчального закладу є:

· створення умов для різнобічного розвитку дитини дошкільного віку, учня, формування гармонійної особистості, збереження і зміцнення її фізичного і психічного здоров’я;

· формування основних норм загальнолюдської моралі;

· створення умов для здобуття дітьми дошкільного віку, учнями безперервної дошкільної та базової загальної середньої освіти, розвитку їх творчих здібностей і нахилів;

· виховання громадянина України;

· виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;

· формування і розвиток соціально зрілої, творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості, особистості, підготовленої до професійного самовизначення;

· виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до обов’язків людини і громадянина;

· реалізації права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;

· виховання свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров’я учнів;

· створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу, людину і суспільство.

1.10. Навчальний заклад самостійно приймає рішення і здійснює свою діяльність в межах своєї компетенції, передбаченої законодавством України, та власним Статутом.

1.11. Навчальний заклад несе відповідальність перед собою, суспільством і державою за:

· безпечні умови освітньої діяльності;

· дотримання державних стандартів освіти;

· дотримання договірних зобов’язань з іншими суб’єктами освітньої, виробничої, наукової діяльності, у тому числі зобов’язань за міжнародними угодами;

· дотримання фінансової дисципліни.

1.12. У навчальному закладі мовою навчання є українська мова.

1.13. Навчальний заклад має право:

· проходити в установленому порядку державну атестацію;

· визначати форми, методи і засоби організації навчально – виховного процесу за погодженням із засновником;

· визначати варіативну частину робочого навчального плану;

· в установленому порядку розробляти і впроваджувати експериментальні та індивідуальні робочі навчальні плани;

· спільно з вищими навчальними закладами, науково-дослідними інститутами та центрами проводити науково-дослідницьку, експериментальну, пошукову роботу, що не суперечить законодавству України;

· використовувати різні форми морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу, отримувати кошти і матеріальні цінності від органів виконавчої влади, юридичних і фізичних осіб;

· залишати у своєму розпорядженні і використовувати власні надходження у порядку визначеному законодавством України.

· у разі невиконання батьками або особами, які їх заміняють, обов’язків, передбачених законодавством, може порушувати клопотання про відповідальність таких осіб, у тому числі позбавлення їх батьківських прав.

1.14. Класи у закладі формуються за погодженням з відділом освіти, молоді та спорту Шумської міської ради згідно з нормативами їх наповнюваності, встановленими законодавством, з урахуванням наявності приміщень, що відповідають санітарно – гігієнічним вимогам для здійснення навчально – виховного процесу, та відповідно до кількості поданих заяв про зарахування до закладу.

У разі, коли кількість дітей менша за визначену нормативами наповнення класу, організовуються заняття за індивідуальною формою навчання.

1.15 Індивідуальне навчання та навчання екстерном у закладі організовується відповідно до положень про індивідуальне навчання та екстернат у системі загальної середньої освіти, затверджених Міністерством освіти і науки України

1.16. Поділ класів на групи для вивчення окремих предметів здійснюється згідно з нормативами, встановленими Міністерством освіти і науки України.

1.17. Медичне обслуговування учнів та організація харчування дітей дошкільного і шкільного віку здійснюється відповідно до чинного законодавства. Медичне обслуговування здійснюється на безоплатній основі Шумською ЦРЛ. Медичний персонал здійснює лікувально-профілактичні заходи, в тому числі проведення обов’язкових медичних оглядів, контроль за станом здоров’я, дотримання санітарно-гігієнічних норм та правил, режимом та якістю харчування учнів.

1.18. Взаємовідносини навчального закладу з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладаються між ними.

ІІ. ЗАРАХУВАННЯ УЧНІВ ( ВИХОВАНЦІВ) ДО

НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ТА ЇХ ВІДРАХУВАННЯ

2.1. Зарахування учнів до всіх класів здійснюється без проведення конкурсу і, як правило, відповідно до території обслуговування до початку навчального року за наказом директора.

Для зарахування учня до закладу батьки або особи, які їх замінюють, подають заяву, копію свідоцтва про народження дитини, медичну довідку встановленого зразка, особову справу (крім дітей, які вступають до першого класу).

До першого класу зараховуються, як правило, діти з шести років.

2.2. Приймання дітей дошкільного віку до навчально – виховного комплексу здійснюється на безконкурстній основі, як правило, відповідно до території обслуговування.

Для прийому дитини до закладу батьки або особи, які їх замінюють, подають заяву, копію свідоцтва про народження дитини, медичну довідку встановленого зразка.

2.3. Переведення учнів (вихованців) до наступного класу здійснюється у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.

У разі вибуття учня з населеного пункту батьки або особи, які їх замінюють. Подають до закладу заяву із зазначенням причини вибуття.

У разі переходу учня до іншого навчального закладу для здобуття загальної середньої освіти у межах населеного пункту батьки або особи, які їх замінюють, подають до закладу заяву із зазначенням причини переходу та довідку, що підтверджує факт зарахування дитини до іншого навчального закладу.

ІІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

3.1 Навчальний заклад планує свою роботу самостійно відповідно до перспективного, річного плану.

У плані роботи відображаються найголовніші питання роботи навчального закладу, визначаються перспективи його розвитку.

План роботи розглядається та погоджується на засіданні педагогічної ради та затверджується радою навчального закладу.

3.2. Навчально – виховний процес у дошкільному підрозділі навчального закладу здійснюється за програмами розвитку, виховання і навчання дітей дошкільного віку, затвердженими Міністерством освіти і науки України

3.3. Основним документом, що регулює навчально – виховний процес у шкільному підрозділі навчального закладу є робочий навчальний план, який складається на основі типових навчальних планів для загальноосвітніх навчальних закладів, затверджених Міністерством освіти і науки України і затверджується відділом освіти, молоді та спорту Шумської міської ради.

У вигляді додатків до робочого навчального плану є розклад уроків (щоденний, тижневий) та режим роботи (щоденний, річний).

3.4. Навчальний заклад працює за навчальними програмами, підручниками, посібниками, що мають відповідний гриф Міністерства освіти і науки України і забезпечують виконання навчально – виховних завдань на кожному ступені навчання відповідно до вікових особливостей і природних здібностей дітей.

Навчальний заклад може реалізовувати освітні програми і надавати платні послуги на договірній основі за переліком, затвердженим Кабінетом Міністрів України.

Порядок надання платних послуг визначається законодавством України.

3.5. Навчальний заклад здійснює навчально-виховний процес за денною формою навчання, груповою та індивідуальною формою навчання.

3.6. Структура навчального року, а також тижневе навантаження учнів встановлюється навчальним закладом в межах часу, що передбачений робочим навчальним планом.

Навчальний рік розпочинається 1 вересня і закінчується не пізніше 1 липня наступного року.

Навчальний рік поділяється на семестри.

Загальна тривалість канікул протягом навчального року не повинна становити менш як 30 календарних днів.

3.7. Тривалість уроків у навчальному закладі становить: у першому класі - 35 хвилин, у других – четвертих класах – 40 хвилин, у п’ятих – дев’ятих – 45 хвилин. Зміна тривалості уроків допускається за погодженням з радою навчального закладу, відділом з питань освіти, молоді та спорту Шумської міської ради і органами санітарного нагляду.

3.8. Для учнів 5-9 класів допускається проведення підряд двох уроків під час лабораторних і контрольних робіт, написання творів. А також уроків трудового навчання.

3.9. Тривалість перерв між уроками встановлюється з урахуванням потреби в організації активного відпочинку і харчування учнів, але не менш як 10 хвилин, великої перерви (після другого і третього уроків) - 20 хвилин.

3.10. Щоденна кількість і послідовність навчальних занять визначається розкладом уроків, що складається відповідно до робочого навчального плану закладу на кожний семестр з дотриманням санітарно-гігієнічних та педагогічних вимог і затверджується директором навчального закладу.

Тижневий режим роботи навчального закладу фіксується у розкладі навчальних занять. Режим роботи дошкільних груп встановлюється власником за погодженням з відділом освіти, молоді та спорту Шумської міської ради і органами санітарного нагляду.

Крім форм обов’язкових навчальних занять, у навчальному закладі проводяться індивідуальні, групові, факультативні та інші позакласні заняття та заходи, що передбачені окремим розкладом і спрямовані на задоволення освітніх інтересів учнів та на розвиток їх творчих здібностей, нахилів і обдаровань.

3.11. Відволікання учнів від навчальних занять на інші види діяльності забороняється (крім випадків, передбачених законодавством України).

Залучення учнів до видів діяльності, не передбачених навчальною програмою та робочим навчальним планом закладу, дозволяється лише за їх згодою та згодою батьків або осіб, які їх замінюють.

3.12. Зміст, обсяг і характер домашніх завдань з кожного предмета визначаються вчителем відповідно до педагогічних і санітарно-гігієнічних вимог з урахуванням вимог індивідуальних особливостей учнів.

Домашні завдання учням першого класу не задаються.

3.13. Навчальний заклад працює за п’ятиденним робочим тижнем. Вихідні дні: субота, неділя.

3.14. У навчальному закладі здійснюється гаряче харчування за рахунок коштів державного і місцевого бюджетів, коштів батьків і спеціальних коштів.

3.15. При навчальному закладі може функціонувати дитячий заклад відпочинку, який здійснює свою діяльність відповідно до норм чинного законодавства.

ІV. ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ

УЧНІВ

4.1. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів закладу визначаються Міністерством освіти і науки України.

4.2. Облік навчальних досягнень учнів протягом навчального року здійснюється у класних журналах, інструкції про ведення яких затверджуються Міністерством освіти і науки України. Результати навчальної діяльності за рік заносяться до особових справ.

4.3. У першому класі додається словесна характеристика знань, умінь і навичок учнів.

4.4. У наступних класах оцінювання здійснюється відповідно до критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів.

4.5. Навчання у випускних (4-х, 9-х) класах закладу завершується державною підсумковою атестацією. Зміст, форма і порядок проведення державної підсумкової атестації визначаються Міністерством освіти і науки України.

4.6. В окремих випадках учні за станом здоров’я або з інших поважних причин можуть бути звільнені від державної підсумкової атестації у порядку , що встановлюється Міністерством освіти і науки та Міністерством охорони здоров’я України.

4.7. При переведенні до наступного класу або вибутті із загальноосвітнього навчального закладу учням ( вихованцям) (крім перших класів) видається табель успішності, у якому відображаються результати їх підсумкового оцінювання.

4.8. Випускники основної школи отримують свідоцтво про базову загальну середню освіту ( випускники з навчальними досягненнями високого рівня ( 10, 11,12 балів) – свідоцтво про базову загальну середню освіту з відзнакою) та можуть:

1) бути переведені до наступного класу загальноосвітнього навчального закладу;

2) взяти участь у конкурсному відборі до старшої школи загальноосвітнього навчального закладу ( за умови його проведення) або продовжити здобувати повну загальну середню освіту в інших закладах системи загальної середньої освіти згідно з власним рішенням ( у разі досягнення повноліття), рішенням їхніх батьків ( одного із батьків) або законних представників.

4.9. Учні ( вихованці) початкової школи, які за результатами річного

( вербального) оцінювання мають початковий рівень навчальних досягнень ( 1, 2, 3) у вивченні одного з предметів ( українська мова, читання, математика), а в загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням мовами національних меншин – також і з мови навчання, згідно з рішенням педагогічної ради загальноосвітнього навчального закладу та батьків ( одного із батьків) або законних представників можуть:

1) бути переведені до наступного класу для продовження навчання за індивідуальною навчальною програмою ( з предметів, за якими було виявлено початковий рівень навчальних досягнень згідно з результатами річного оцінювання), що затверджується керівником загальноосвітнього навчального закладу;

2) бути залишені для повторного навчання в тому самому класі цього загальноосвітнього навчального закладу;

3) продовжити навчання у спеціальних загальноосвітніх навчальних закладах.

4.10. Випускники початкової та основної шкіл, які не мають результатів річного оцінювання та ( або) державної підсумкової атестації з будь яких предметів, повинні пройти річне оцінювання в загальноосвітньому навчальному закладі, у якому продовжують навчання, та ( або) державну підсумкову атестацію в порядку, визначеному Положенням про державну підсумкову атестацію учнів ( вихованців) у системі загальної середньої освіти.

У такому випадку річне оцінювання здійснюється упродовж навчального року згідно з графіком та завданнями, затвердженими наказом директора загальноосвітнього навчального закладу та погодженими педагогічною радою. У разі продовження навчання у навчальному закладі, який не надає базової загальної середньої освіти, зазначені учні ( вихованці) для отримання документа про відповідний рівень освіти проходять річне оцінювання у вечірній ( змінній) школі або за екстернатною формою.

4.11. Учні ( вихованці), які не мають результатів річного оцінювання та державної підсумкової атестації ( для випускників початкової та основної шкіл) у зв’язку із невідвідуванням загальноосвітнього навчального закладу ( не менше шести останніх місяців навчального року підрід) та за відсутності будь яких відомостей щодо місця їх проживання чи перебування, їхніх батьків,або законних представників, визначаються такими, що вибули із загальноосвітнього навчального закладу, та до наступного класу не переводяться згідно з рішенням педагогічної ради загальноосвітнього навчального закладу, що оформлюється відповідним наказом керівника загальноосвітнього навчального закладу.

Особова справа, медична карта, результати оцінювання попередніх років учнів (вихованців), яких було визнано такими, що вибули із загальноосвітнього навчального закладу, зберігаються у загальноосвітньому навчальному закладі відповідно до законодавства.

Рішення педагогічної ради та відповідний наказ керівника загальноосвітнього навчального закладу про визнання учнів ( вихованців) такими, що вибули із загальноосвітнього навчального закладу, упродовж одного робочого дня оприлюднюються на офіційних веб-сайтах загальноосвітнього навчального закладу або відповідного місцевого органу управління освітою.

Учні ( вихованці), які вибули згідно з поданою ними особисто до загальноосвітнього навчального закладу письмовою заявою (у разі досягнення повноліття), їхніми батьками ( одним із батьків) або законним представником, поновлюються у загальноосвітньому навчальному закладі та можуть продовжити навчання і пройти річне оцінювання та ( або) державну підсумкову атестацію за екстернатною формою згідно з наказом керівника загальноосвітнього навчального закладу.

4.12. За успіхи у навчанні для учнів встановлюються такі форми морального заохочення: Похвальний лист « За високі досягнення у навчанні», подяка, Похвальна грамота «За особливі успіхи у вивченні окремих предметів», свідоцтво про базову загальну середню освіту з відзнакою.

4.13. Свідоцтва про базову загальну середню освіту та відповідні додатки до них реєструються у книгах обліку та видачі свідоцтв про базову загальну середню освіту.

V. ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС У ЗАКЛАДІ

5.1. Виховання учнів у закладі здійснюється під час проведення уроків, в процесі позаурочної та позашкільної роботи.

5.1. Цілі виховного процесу визначаються на основі принципів, закладених у Конституції та законах України, інших нормативно – правових актах.

5.3. У навчальному закладі забороняється утворення і діяльність організаційних структур політичних партій, а також релігійних організацій і воєнізованих формувань.

Примусове залучення учнів НВК до вступу в будь-які об’єднання громадян, громадські, громадсько-політичні, релігійні організації і воєнізовані формування, а також до діяльності в зазначених організаціях, участі в агітаційній роботі та політичних акціях забороняється.

5.4. Дисципліна у навчальному закладі дотримується на основі взаємоповаги усіх учасників навчально-виховного процесу, дотримання правил внутрішнього розпорядку та даного Статуту.

Застосування методів фізичного і психічного насильства до учнів забороняється.

VІ. УЧАСНИКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

6.1. Учасниками навчально – виховного процесу в навчальному закладі є:

· діти дошкільного віку;

· учні;

· керівник;

· педагогічні працівники;

· інші спеціалісти;

· батьки або особи, які їх замінюють.

6.2. Статус, права і обов’язки учасників навчально-виховного процесу визначаються чинним законодавством, даним Статутом, правилами внутрішнього розпорядку.

6.3. Діти дошкільного віку – особи, які навчаються і виховуються в закладі.

6.4. Діти дошкільного віку мають гарантоване право на:

· доступність і безоплатність дошкільної освіти;

· безпечні і нешкідливі для здоров’я умови утримання, розвитку, виховання і навчання;

· захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров’ю, моральному та духовному розвитку;

· захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров’ю дитини, а також психічного і фізичного насильства, від дій педагогічних та інших працівників, які порушують їх права, принижують честь, гідність;

· здоровий спосіб життя.

6.5. Учень – особа, яка навчається і виховується в закладі.

6.6. Учні мають гарантоване право на:

· доступність і безоплатність повної загальної середньої освіти;

· вибір певного закладу, форми навчання, факультативів, спецкурсів, позакласних занять;

· безпечні і нешкідливі умови навчання та праці;

· користування навчально-виробничою, науковою, матеріально-технічною, культурно-спортивною базою закладу;

· участь у різних видах навчальної, науково-практичної діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах, тощо;

· перегляд результатів оцінювання навчальних досягнень з усіх предметів інваріантної та варіативної частини;

· участь в роботі органів громадського самоврядування навчального закладу;

· участь в роботі добровільних самодіяльних об’єднань, творчих студій, клубів, гуртків, груп за інтересами тощо;

· повагу людської гідності, вільне вираження поглядів, переконань;

· на захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насильства, від дій педагогічних та інших працівників, які порушують їх права, принижують честь, гідність;

6.7. Учні закладу зобов’язані:

· оволодівати знаннями, вміннями, практичними навичками в обсязі не меншому, ніж визначено Державним стандартом загальної середньої освіти;

· підвищувати свій загальний культурний рівень;

· брати участь у пошуковій та науковій діяльності, передбаченій навчальними програмами та навчальним планом навчального закладу, його статутом;

· дотримуватися вимог законодавства, моральних, етичних норм, поважати честь і гідність інших учасників та працівників;

· виконувати вимоги педагогічних та інших працівників НВК відповідно до статуту та правил внутрішнього розпорядку;

· брати посильну участь у різних видах трудової діяльності, що не заборонені чинним законодавством;

· дбайливо ставитися до державного, громадського і особистого майна, майна інших учасників навчально-виховного процесу;

· дотримуватися законодавства, вимог статуту, правил внутрішнього розпорядку

· дотримуватись правил особистої гігієни.

6.8. Учні навчального закладу залучаються за їх згодою та згодою батьків або осіб, які їх замінюють, до самообслуговування, різних видів суспільно корисної праці відповідно до цього статуту і правил внутрішнього розпорядку з урахуванням віку, статі, фізичних можливостей.

6.9. Педагогічним працівником навчального закладу повинна бути особа з високими моральними якостями, яка має відповідну педагогічну освіту, належний рівень професійної підготовки, забезпечує результативність та якість своєї роботи, фізичний та психічний стан здоров’я якої дає змогу виконувати професійні обов’язки в навчальному закладі.

6.10. До педагогічної діяльності в навчальному закладі не допускаються особи, яким вона заборонена за медичними показаннями, за вироком суду. Перелік медичних протипоказань щодо провадження педагогічної діяльності встановлюється законодавством.

6.11. Призначення на посаду, звільнення з посади педагогічних та інших працівників закладу, інші трудові відносини регулюються законодавством України про працю, Законом України «Про загальну середню освіту» та іншими законодавчими актами.

Обсяг педагогічного навантаження вчителів визначається відповідно до законодавства директором навчального закладу і затверджується відділом освіти, молоді та спорту Шумської міської ради.

Обсяг педагогічного навантаження може бути менше тарифної ставки (посадового окладу) лише за письмовою згодою педагогічного працівника.

Перерозподіл педагогічного навантаження протягом навчального року допускається лише в разі зміни кількості годин для вивчення окремих предметів, що передбачається робочим навчальним планом або за згодою педагогічного працівника з дотримання вимог законодавства про працю.

6.12. Директор навчального закладу призначає класних керівників, завідуючих навчальними кабінетами, майстернею, навчально-дослідною ділянкою, права та обов’язки яких визначаються нормативно-правовими актами Міністерства освіти і науки України, правилами внутрішнього розпорядку, статутом навчального закладу та посадовими інструкціями.

6.13. Не допускається відволікання педагогічних працівників від виконання професійних обов’язків, крім випадків, передбачених законодавством.

Залучення педагогічних працівників до участі у видах робіт, не передбачених робочим навчальним планом, навчальними програмами та іншими документами, що регламентують діяльність навчального заклад, здійснюється лише за їх згодою.

6.14. Педагогічні працівники навчального закладу підлягають атестації відповідно до порядку, встановленого Міністерством освіти і науки України. Атестація здійснюється, як правило, один раз на п’ять років відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України.

За результатами атестації педагогічних працівників визначається їх відповідність займаній посаді, присвоюється кваліфікаційна категорія (спеціаліст, спеціаліст другої кваліфікаційної категорії, спеціаліст першої кваліфікаційної категорії, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії) та може бути присвоєно педагогічне звання «старший учитель», «учитель (вихователь) – методист», «педагог – організатор – методист» та інші.

6.15. Педагогічні працівники навчального закладу мають право:

· самостійно обирати форми, методи, способи навчальної роботи, не шкідливі для здоров’я учнів;

· брати участь у роботі методичних об’єднань, нарад, зборів навчального закладу та інших органів самоврядування закладу, в заходах, пов’язаних з організацією навчально-виховної роботи;

· обирати форми та здійснювати підвищення своєї кваліфікації; навчатися у вищих навчальних закладах та закладах системи підготовки і підвищення кваліфікації педагогічних працівників;

· проходити атестацію для здобуття відповідної кваліфікаційної категорії та отримувати її в разі успішного проходження атестації;

· проводити в установленому порядку науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу;

· вносити адміністрації навчального закладу і керівництву відділу освіти, молоді та спорту Шумської міської ради пропозиції щодо поліпшення навчально-виховної роботи;

· на матеріальне та соціальне забезпечення відповідно до чинного законодавства.

· об’єднуватися у професійні спілки та бути членами інших об’єднань громадян, діяльність яких не заборонена законодавством;

· порушувати питання захисту прав, професійної та людської честі і гідності;

6.16. Педагогічні працівники зобов’язані:

· забезпечувати належний рівень викладання навчальних дисциплін відповідно до навчальних програм з дотриманням вимог Державного стандарту загальної середньої освіти;

· контролювати рівень навчальних досягнень учнів;

· нести відповідальність за відповідність оцінювання навчальних досягнень учнів критеріям оцінювання, затверджених Міністерством освіти і науки України; доводити результати навчальних досягнень учнів до відома дітей, батьків, осіб, що їх замінюють, директора навчального закладу;

· виховувати повагу до державної символіки, принципів загальнолюдської моралі;

· виконувати статут навчального закладу, правила внутрішнього розпорядку, умови трудового договору;

· брати участь у роботі педагогічної ради;

· виховувати в учнів шанобливе ставлення до батьків, жінок, старших за віком осіб; повагу до народних традицій та звичаїв, духовних та культурних надбань народу України;

· готувати учнів до самостійного життя з дотриманням принципів взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;

· дотримуватися педагогічної етики, моралі, поважати особисту гідність учнів та їх батьків;

· постійно підвищувати свій професійний рівень, педагогічну майстерність, рівень загальної і політичної культури;

· сприяти розвитку інтересів, нахилів та здібностей дітей, а також збереженню їх здоров’я, здійснювати пропаганду здорового способу життя;

· сприяти зростанню іміджу навчального закладу;

· настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до державної символіки, принципів загальнолюдської моралі;

· виконувати накази і розпорядження директора навчального закладу, органів управління освітою;

· вести відповідну документацію;

· захищати учнів від будь-яких форм фізичного або психічного насильства, запобігати вживанню ними алкоголю, наркотиків, тютюну, іншим шкідливим звичкам.

6.17. Педагогічні працівники, які систематично порушують Статут, правила внутрішнього розпорядку навчального закладу, не виконують посадових обов’язків, умов трудового договору або за результатами атестації, не відповідають займаній посаді, звільняються з роботи згідно із законодавством.

6.18. Права і обов’язки інших працівників та допоміжного персоналу регулюються трудовим законодавством, цим статутом, правилами внутрішнього розпорядку та посадовими інструкціями.

6.19. Батьки учнів та особи, які їх замінюють, мають право:

· обирати навчальний заклад та форми навчання і виховання дітей;

· створювати батьківські громадські організації та брати участь в їх діяльності, обрати і бути обраними до батьківських комітетів та органів громадського самоврядування;

· звертатися до органів управління освітою, директора навчального закладу і органів громадського самоврядування з питань навчання, виховання дітей;

· приймати рішення про участь дитини в науковій, спортивній, трудовій, пошуковій та інноваційній діяльності закладу;

· брати участь у заходах, спрямованих на поліпшення організації навчально-виховного процесу та зміцнення матеріально-технічної бази навчального закладу;

· на захист законних інтересів дітей в органах громадського самоврядування навчального закладу та у відповідних державних і судових органах.

6.20. Батьки та особи, які їх замінюють, є відповідальними за здобуття дітьми повної загальної середньої освіти, їх виховання і зобов’язані:

· створювати умови для здобуття дитиною повної загальної середньої освіти за будь-якою формою навчання;

· забезпечувати дотримання дітьми вимог статуту навчального закладу;

· поважати честь і гідність дитини та працівників закладу;

· постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних здібностей;

· виховувати працелюбність, почуття доброти, милосердя, шанобливе ставлення до Вітчизни, сім'ї, державної і рідної мов, повагу до національної історії, культури, цінностей інших народів;

· виховувати у дітей повагу до законів, прав, основних свобод людини.

6.21. У разі невиконання батьками або особами, які їх замінюють, обов’язків, передбачених законодавством, заклад може порушувати в установленому порядку клопотання про відповідальність таких осіб, у тому числі позбавлення їх батьківських прав.

VІІ. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ

7.1. Безпосереднє керівництво навчальним закладом здійснює його директор. Директором може бути тільки громадянин України, який має вищу педагогічну освіту і освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліста, магістра, стаж педагогічної роботи не менше як 3 роки, успішно пройшов атестацію керівних кадрів навчальних закладів у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.

Директор навчального закладу призначається на посаду та звільняється з посади відділом з освіти, молоді та спорту Шумської міської ради.

Призначення та звільнення з посади заступника директора здійснюється відділом освіти, молоді та спорту Шумської міської ради за поданням директора навчального закладу.

7.2. Директор навчального закладу :

· здійснює керівництво педагогічним колективом, забезпечує раціональний добір і розстановку кадрів, створює необхідні умови для підвищення фахового і кваліфікаційного рівня працівників;

· організовує навчально-виховний процес;

· забезпечує контроль за виконанням навчальних планів і програм, якістю знань, умінь і навичок учнів;

· відповідає за дотримання вимог Державного стандарту загальної середньої освіти, за якість і ефективність роботи педагогічного колективу;

· створює необхідні умови для участі учнів у позакласній та позашкільній роботі, проведення виховної роботи;

· забезпечує дотримання вимог щодо охорони дитинства, санітарно – гігієнічних та протипожежних норм, вимог техніки безпеки;

· розпоряджається в установленому порядку шкільним майном і коштами;

· підтримує ініціативи щодо вдосконалення системи навчання та виховання, заохочення творчих пошуків, дослідницько-експериментальної роботи педагогів;

· сприяє залученню діячів науки, культури, членів творчих спілок, працівників підприємств, установ і організацій до навчально-виховного процесу, керівництва учнівськими об’єднаннями за інтересами;

· забезпечує реалізацію права учнів на захист їх від будь-яких форм фізичного або психічного насильства;

· вживає заходів до запобігання вживання учнями алкоголю, наркотиків;

· контролює організацію харчування і медичного обслуговування учнів;

· видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження і контролює їх виконання;

· несе відповідальність за свою діяльність перед учнями, батьками, педагогічними працівниками і щороку звітує про свою роботу на загальних зборах колективу;

· призначає класних керівників, завідуючих навчальними кабінетами, майстернями, навчально-дослідними ділянками;

· здійснює контроль за проходженням працівниками навчального закладу у встановлені терміни обов’язкових медичних оглядів і несе за це відповідальність;

· затверджує посадові обов’язки працівників навчального закладу;

· створює умови для творчого зростання педагогічних працівників, пошуку та застосування ними ефективних форм і методів навчання та виховання.

7.3. Директор навчального закладу є головою педагогічної ради - постійно діючого колегіального органу управління закладом.

7.4. Засідання педагогічної ради проводяться у міру потреби, але не менш як чотири рази на рік.

7.5. Педагогічна рада розглядає питання:

· удосконалення і методичного забезпечення навчально-виховного процесу;

· планування та режиму роботи навчального закладу;

· переведення учнів до наступних класів і їх випуску, видачі документів про відповідний рівень освіти, нагородження успіхи у навчанні;

· підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи, впровадження у навчально-виховний процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду;

· участь в інноваційній та експериментальній діяльності навчального закладу, співпраці з вищими навчальними закладами та науковими установами;

· морального і матеріального заохочення учнів та працівників навчального закладу;

· морального заохочення батьків та осіб, які їх замінюють, та громадських діячів, які беруть участь в організації навчально-виховного процесу;

· притягнення до дисциплінарної відповідальності учнів (вихованців), працівників закладу за невиконання ними своїх обов’язків;

· педагогічна рада розглядає також інші питання, пов’язані з діяльністю закладу.

7.6. Робота педагогічної ради планується в довільній формі відповідно до потреб навчального закладу. Члени педагогічної ради мають право виносити на її розгляд актуальні питання навчально-виховного процесу.

7.7. У навчальному закладі можуть створюватися учнівські та вчительські громадські організації, що діють відповідно до чинного законодавства України.

7.8. Вищим органом громадського самоврядування навчального закладу є загальні збори колективу. Загальні збори скликаються не рідше одного разу на рік.

Делегати загальних зборів з правом вирішального голосу обираються від таких трьох категорій:

§ працівників навчального закладу – зборами трудового колективу;

§ учнів навчального закладу другого ступеня – класними зборами;

§ батьків, представників громадськості – класними батьківськими зборами.

Кожна категорія обирає однакову кількість делегатів: від працівників навчального закладу – 5; учнів – 5; батьків і представників громадськості – 5.

Термін їх повноважень становить 1 рік.

Загальні збори правочинні, якщо в їхній роботі бере участь не менше половини делегатів кожної з трьох категорій. Рішення приймається простою більшістю голосів присутніх делегатів.

Право скликати збори мають голова ради навчального закладу, делегати зборів, якщо за це висловилось не менше третини їх загальної кількості, директор навчального закладу, засновник.

Загальні збори:

· обирають раду навчального закладу, її голову, встановлюють термін їх повноважень;

· заслуховують звіт директора про здійснення керівництва закладом і голови ради навчального закладу;

· розглядають питання навчально-виховної, методичної і фінансово-господарської діяльності навчального закладу;

· затверджують основні напрямки вдосконалення навчально-виховного процесу, розглядають інші найважливіші напрями діяльності навчального закладу.

7.9. У період між загальними зборами діє рада навчального закладу (далі – Рада).

7.10. Метою діяльності Ради є:

· сприяння демократизації і гуманізації навчально-виховного процесу;

· об’єднання зусиль педагогічного і учнівського колективів, батьків, громадськості щодо розвитку навчального закладу та удосконалення навчально-виховного процесу;

· форсування позитивного іміджу та демократичного стилю управління навчальним закладом;

· розширення колегіальних форм управління навчальним закладом;

· підвищення ролі громадськості у вирішенні питань, пов’язаних з організацією навчально-виховного процесу.

7.11. Основними завданнями Ради є:

· підвищення ефективності навчально-виховного процесу у взаємодії з сім’єю, громадськістю, державними та приватними інституціями;

· визначення стратегічних завдань, пріоритетних напрямків розвитку навчального закладу та сприяння організаційно-педагогічному забезпеченню навчально-виховного процесу;

· формування в учнів та дітей навичок здорового способу життя;

· створення належного психологічного клімату в навчальному закладі;

· сприяння духовному, фізичному розвитку учнів та набуття ними соціального досвіду;

· підтримка громадських ініціатив щодо вдосконалення навчання та виховання учнів, творчих пошуків і дослідно-експериментальної роботи педагогів;

· сприяння організації дозвілля та оздоровлення учнів;

· підтримка громадських ініціатив щодо створення належних умов і вдосконалення процесу навчання та виховання учнів;

· ініціювання дій, що сприяли б неухильному виконанню положень чинного законодавства щодо обов’язковості загальної середньої освіти;

· стимулювання морального та матеріального заохочення учнів, сприяння пошуку, підтримки обдарованих дітей;

· зміцнення партнерських зв’язків між родинами учнів та загальноосвітнім навчальним закладом з метою забезпечення єдності навчально-виховного процесу.

7.12. До Ради обираються пропорційно представники від педагогічного колективу, учнів, батьків і громадськості. Представництво в Раді і загальна її чисельність визначаються загальними зборами навчального закладу. Строк повноважень членів Ради встановлюється на термін один рік.

Рішення про дострокове припинення роботи члена Ради з будь-яких причин приймається виключно загальними зборами.

На чергових зборах склад ради оновлюється не менше ніж на третину.

7.13. Рада навчального закладу діє на засадах:

· пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства, держави;

· дотримання вимог законодавства України;

· колегіальність ухвалення рішень;

· рівноправність членства;

· гласності.

Рада працює за планом, що затверджується загальними зборами.

Кількість засідань Ради визначається їх доцільністю, але має бути не меншою чотирьох разів на рік.

Засідання Ради може скликатися її головою або з ініціативи директора навчального закладу, власника, а також членами Ради.

Рішення Ради приймається простою більшістю голосів за наявності на засіданні не менше третини її членів.

У разі рівної кількості голосів вирішальним є голос голови Ради.

Рішення Ради, що не суперечать законодавству України та Статуту навчального закладу, доводяться в 7-и денний термін до відома педагогічного колективу, учнів, батьків, або осіб, які їх замінюють, та громадськості.

У разі незгоди адміністрації навчального закладу з рішенням Ради, створюється узгоджувальна комісія, що розглядає спірне питання.

До складу комісії входять представники органів громадського самоврядування, адміністрації, профспілкового комітету навчального закладу.

7.14. Очолює Раду навчального закладу голова, який обирається із складу Ради.

Голова Ради може бути членом педагогічної ради.

Головою Ради не можуть бути директор та його заступники.

Для вирішення поточних питань Рада може створювати постійні або тимчасові комісії з окремих напрямів роботи. Склад комісії і зміст їх роботи визначаються Радою.

Члени Ради мають право виносити на розгляд усі питання, що стосуються діяльності навчального закладу, пов’язаної з організацією навчально-виховного процесу, проведенням оздоровчих та культурно-масових заходів.

7.15. Рада навчального закладу:

· організовує виконання рішень загальних зборів;

· вносить пропозиції щодо зміни типу, статусу, пробільності навчання, вивчення іноземних мов та мов національних меншин;

· спільно з адміністрацією розглядає і затверджує план роботи навчального закладу та здійснює контроль за його виконанням;

· разом з адміністрацією здійснює контроль за виконанням Статуту навчального закладу;

· затверджує режим роботи навчального закладу;

· сприяє формуванню мережі класів навчального закладу;

· приймає рішення спільно з педагогічною радою про представлення до нагородження випускників навчального закладу Похвальними листами «За високі досягнення у навчанні» та Похвальними грамотами «За високі досягнення у вивченні окремих предметів» і оголошення подяк;

· разом з педагогічною радою визначає доцільність вибору навчальних предметів варіативної частини робочих навчальних планів, враховуючи можливості і потреби учнів, а також тенденції розвитку регіону;

· погоджує робочий навчальний план на кожний навчальний рік;

· заслуховує звіт голови Ради, інформацію директора та його заступника з навчально – виховної роботи;

· бере участь у засіданнях атестаційної комісії з метою обговорення питань про присвоєння кваліфікаційних категорій вчителям;

· виносить на розгляд педагогічної ради пропозиції щодо поліпшення організації позакласної та позашкільної роботи з учнями;

· виступає ініціатором проведення доброчинних акцій;

· ініціює розгляд кадрових питань та бере участь у їх вирішенні;

· сприяє створенню та діяльності центрів дозвілля, а також залучає громадськість, батьків (осіб, які їх замінюють) до участі в керівництві гуртками, іншими видами позакласної та позашкільної роботи, до проведення оздоровчих та культурно – масових заходів з учнями;

· розподіляє і контролює кошти фонду загального обов’язкового навчання, приймає рішення про надання матеріальної допомоги учням;

· розглядає питання родинного виховання;

· бере участь, за згодою батьків або осіб, які їх замінюють, в обстеженні житлово-побутових умов учнів, які перебувають в несприятливих соціально-економічних умовах;

· сприяє педагогічній освіті батьків;

· сприяє поповненню бібліотечного фонду та передплаті періодичних видань;

· розглядає питання здобуття обов’язкової загальної середньої освіти учнями;

· організовує громадський контроль за харчуванням і медичним обслуговуванням учнів;

· розглядає звернення учасників навчально-виховного процесу з питань роботи навчального закладу;

· вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу;

· може створювати постійні або тимчасові комісії з окремих напрямів роботи. Склад комісій та зміст їх роботи визначаються радою.

7.16. При навчальному закладі за рішенням загальних зборів може створюватися і діяти піклувальна рада відповідно до положення, затвердженого Міністерством освіти і науки України.

VІІІ. МАТЕРІАЛЬНО – ТЕХНІЧНА БАЗА

ТА ФІНАНСОВО – ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ

8.1 Матеріально-технічна база закладу включає будівлі, споруди, землю, комунікації, обладнання, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі.

8.2 Майно, закріплене за закладом, належить навчальному закладу на правах господарського відання або оперативного управління та не може бути вилученим у нього, якщо інше не передбачено законодавством.

8.3 Фінансування закладу здійснюється його засновником (власником) або уповноваженим ним органом відповідно до законодавства.

8.4 Фінансово-господарська діяльність закладу здійснюється відповідно до чинного законодавства.

8.5 Джерелами фінансування закладу є:

- кошти державного і місцевого бюджетів;

- кошти фізичних, юридичних осіб (для приватних закладів);

- кошти, отримані за надання платних послуг;

- доходи від реалізації продукції навчальної майстерні, від передачі в оренду приміщень, споруд, обладнання;

- благодійні внески юридичних та фізичних осіб;

- інші джерела, не заборонені законодавством.

8.6 Порядок діловодства і бухгалтерського обліку в закладі визначається законодавством, нормативно-правовими актами МОН та інших центральних органів виконавчої влади, до сфери управління яких належить заклад. За рішенням засновника закладу бухгалтерський облік може здійснюватися самостійно або через централізовану бухгалтерію.

8.7 Заклад має право згідно із законодавством придбати та орендувати необхідне обладнання та інші матеріальні ресурси, користуватися послугами підприємств, установ, організацій та фізичних осіб, фінансувати за рахунок власних коштів заходи, що сприяють поліпшенню соціально-побутових умов працівників закладу.

8.8 Звітність про діяльність закладу ведеться відповідно до законодавства

ІХ. МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО

9.1. Навчальний заклад, за наявності належної матеріально-технічної та соціально-культурної бази, власних надходжень, має право проводити міжнародний учнівський та педагогічний обмін у рамках освітніх програм, проектів, встановлювати відповідно до законодавства прямі зв’язки з міжнародними та освітніми асоціаціями.

9.2. Навчальний заклад має право, відповідно до чинного законодавства, укладати угоди про співробітництво з навчальними закладами, науковими установами, підприємствами, громадськими об’єднаннями інших країн.

9.3. Участь закладу у міжнародних програмах, проектах, учнівському і педагогічному обміні здійснюється відповідно до законодавства.

Х . КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

10.1. Державний контроль за діяльністю навчального закладу здійснюється з метою забезпечення реалізації єдиної державної політики в сфері загальної середньої освіти.

10.2. Державний контроль здійснюють Міністерство освіти і науки України, Державна інспекція навчальних закладів при Міністерстві освіти і науки України, відділ освіти, молоді та спорту Шумської міської ради.

10.3. Основною формою державного контролю за діяльністю навчального закладу є державна атестація, що проводиться не рідше ніж один раз на десять років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.

10.4. Позачергова атестація проводиться, як виняток, лише за рішенням Міністерства освіти і науки України та за поданням відділу освіти, молоді та спорту Шумської міської ради.

10.5. У період між атестацією проводяться перевірки (інспектування) навчального закладу з питань, пов’язаних з його навчально-виховною діяльністю.

ХІ . РЕОРГАНІЗАЦІЯ АБО ЛІКВІДАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

11.1. Реорганізація і ліквідація навчального закладу проводиться у порядку, встановленому законодавством України.

11.2. Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду – ліквідаційною комісією, призначеною цим органом.

11.3. У випадку реорганізації права та зобов’язання навчального закладу переходять до правонаступників відповідно до чинного законодавства.