ริเริ่ม พัฒนารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้ เต็มตามศักยภาพ ส่งผลให้คุณภาพการจัดการเรียนรู้สูงขึ้นและเป็นแบบอย่างที่ดี ในการสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 

     ข้าพเจ้าริเริ่มและพัฒนาหลักสูตรปฐมวัย โดยมีการวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด โครงสร้างหน่วยการเรียนรู้ เลือกหน่วยการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียนท้องถิ่นและสามารถนำไปปฏิบัติจริงได้ในรูปแบบแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้

สอดแทรกกิจกรรมในหน่วยการเรียนรู้ด้วยการพัฒนาทักษะกิจกรรม Brain Gym หรือกิจกรรมการบริหารสมองของ         เด็กระดับชั้นอนุบาล โดยได้จัดทำชุดสื่อการสอนออนไลน์เพื่อพัฒนาสมองทั้งสองซีกด้วยทักษะกิจกรรม Brain Gym  หรือกิจกรรมการบริหารสมองของเด็กระดับชั้นอนุบาล เพื่อเน้นให้นักเรียนเรียนรู้และฝึกปฏิบัติโดยการปฏิบัติจริงจากสื่อเทคโนโลยีที่ทันสมัยและสามารถเรียนรู้ได้ไม่จำกัดระยะเวลา และสามารถเปิดดูย้อนหลังได้ผ่านช่องยูทูป”ห้องเรียนอนุบาล ครูเล็ก”ได้