A projektről
A Magyar Tudományos Akadémia először 2014-ben hirdetett nyílt jellegű pályázatot a szakmódszertan tudományos megalapozását és megújítását segítő, alapvetően új vagy a hazai módszertani hagyományokra építő, interdiszciplináris kutatások és azok gyakorlati alkalmazásának támogatására. Azon a pályázaton a Vancsó Ödön vezette csoport (melynek tagjai a jelenlegi pályázatnak is résztvevői) a kombinatorika tanítását kutatta. A pályázat részleteiről itt lehet olvasni.
A Magyar Tudományos Akadémia először 2014-ben hirdetett nyílt jellegű pályázatot a szakmódszertan tudományos megalapozását és megújítását segítő, alapvetően új vagy a hazai módszertani hagyományokra építő, interdiszciplináris kutatások és azok gyakorlati alkalmazásának támogatására. Azon a pályázaton a Vancsó Ödön vezette csoport (melynek tagjai a jelenlegi pályázatnak is résztvevői) a kombinatorika tanítását kutatta. A pályázat részleteiről itt lehet olvasni.
A Magyar Tudományos Akadémia elnöke 2016-ban nyílt pályázatot hirdetett olyan, 4 éven át történő kutatások támogatására, amelyeknek célja alapvetően új vagy a hazai módszertani hagyományokra építő, megújuló eljárások és segédeszközök által alkotott komplex tanítási módszerek tudományos igényű megalapozása, illetve a tudásátadás pedagógiai szemléletének és módszereinek megújítását célzó kutatások gyakorlati megvalósítása.
A Magyar Tudományos Akadémia elnöke 2016-ban nyílt pályázatot hirdetett olyan, 4 éven át történő kutatások támogatására, amelyeknek célja alapvetően új vagy a hazai módszertani hagyományokra építő, megújuló eljárások és segédeszközök által alkotott komplex tanítási módszerek tudományos igényű megalapozása, illetve a tudásátadás pedagógiai szemléletének és módszereinek megújítását célzó kutatások gyakorlati megvalósítása.
A 19 nyertes pályázó közül az egyik az MTA-ELTE Korszerű komplex matematikaoktatás kutatócsoportja, vezetője Vancsó Ödön.
A 19 nyertes pályázó közül az egyik az MTA-ELTE Korszerű komplex matematikaoktatás kutatócsoportja, vezetője Vancsó Ödön.
A pályázat célja és tervei
A pályázat célja és tervei
Fő szándékunk, hogy Varga Tamás hagyatékát megmentsük, és az eltelt három évtizednyi fejlődést abba beépítsük. Kiemelten fontosnak gondoljuk
Fő szándékunk, hogy Varga Tamás hagyatékát megmentsük, és az eltelt három évtizednyi fejlődést abba beépítsük. Kiemelten fontosnak gondoljuk
● a kognitív tudományok előrehaladásának, eredményeinek beépítését,
● a kognitív tudományok előrehaladásának, eredményeinek beépítését,
● az informatika és a modern eszközök térhódításának és meghatározóvá válásának figyelembe vételét.
● az informatika és a modern eszközök térhódításának és meghatározóvá válásának figyelembe vételét.
● továbbá Varga Tamás módszereinek kiterjesztését a középiskolai tanulmányokra, mivel ez – bár voltak értékes próbálkozások – félbemaradt.
● továbbá Varga Tamás módszereinek kiterjesztését a középiskolai tanulmányokra, mivel ez – bár voltak értékes próbálkozások – félbemaradt.
A pályázat megvalósítása során a fenti elvek mentén elkészített oktatási segédanyagokat hozunk létre, azokat kipróbáljuk az oktatásban, majd az így bemért – és szükség esetén javított – anyagokat az interneten elérhetővé tesszük minden magyar matematikatanár számára. Előkészítünk olyan tanártovábbképzést, mely a tanárokat megismerteti munkánkkal és elveinkkel és lehetővé teszi számukra az interaktív tanulást, melyet azután majd tovább kell adniuk diákjaiknak. Emellett nemzetközi színtéren szeretnénk a magyar matematika-didaktikát ismét régi rangjára emelni. Az első évben a későbbi tevékenységünket megalapozó módszertani kutatásokat végzünk, összesen tíz kutatócsoportban.
A pályázat megvalósítása során a fenti elvek mentén elkészített oktatási segédanyagokat hozunk létre, azokat kipróbáljuk az oktatásban, majd az így bemért – és szükség esetén javított – anyagokat az interneten elérhetővé tesszük minden magyar matematikatanár számára. Előkészítünk olyan tanártovábbképzést, mely a tanárokat megismerteti munkánkkal és elveinkkel és lehetővé teszi számukra az interaktív tanulást, melyet azután majd tovább kell adniuk diákjaiknak. Emellett nemzetközi színtéren szeretnénk a magyar matematika-didaktikát ismét régi rangjára emelni. Az első évben a későbbi tevékenységünket megalapozó módszertani kutatásokat végzünk, összesen tíz kutatócsoportban.
Kutatócsoportjaink
Kutatócsoportjaink