การพัฒนา ผู้เรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ต่ำ และขาดทักษะการคิดวิเคราะห์ในการแก้ปัญหา ทำให้ไม่สามารถเชื่อมโยงความรู้คณิตศาสตร์กับสถานการณ์จริงได้อย่างมีประสิทธิภาพ หน่วยการเรียนรู้เรื่องจำนวนเต็มรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน 1 รหัสวิชา ค21101 ด้วยการเรียนรู้แบบ Math Active Learning ด้วยกิจกรรม 4 C ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1  ปีการศึกษา 2569 โรงเรียนสตรีนครสวรรค์