🛑 งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน

จัดกิจกรรมการเรียนรู้ในรายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม 1ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยครูอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมให้นักเรียนพัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และ ทำงานร่วมกัน ด้วยการริเริ่ม พัฒนา ความสามารถในการแก้ปัญหาทาง คณิตศาสตร์ เรื่องตรรกศาสตร์ ของนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการใช้เกมส์โดมิโน่เชื่อมประพจน์เพื่อพัฒนาการดำเนินการตรรกศาสตร์ให้นักเรียนมีรู้ ความเข้าใจมากขึ้นในการเรียนการสอน 

🛑 ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน 

นักเรียนได้รับการ  ริเริ่ม พัฒนาความสามารถใน การแก้ปัญหาทาง คณิตศาสตร์ เรื่องตรรกศาสตร์ ของ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการใช้เกมส์โดมิโน่เชื่อมประพจน์เพื่อพัฒนาการดำเนินการตรรกศาสตร์ให้นักเรียนมีรู้ ความเข้าใจมากขึ้นในการเรียนการสอนส่งผลให้นักเรียนมี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สูงขึ้น มีทักษะกระบวนการ คิดและค้นพบองค์ความรู้ ด้วยตนเอง ตลอดมีแรง บันดาลใจในการเรียนรู้

🛑 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

นักเรียนร้อยละ 65 มี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สูงขึ้น มีทักษะ กระบวนการคิดและ ค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง ตลอดมีแรง บันดาลใจในการเรียนรู้ จากการเรียนรู้ เรื่องตรรกศาสตร์ ซึ่งพิจารณาได้ จาก ผลการเรียนรู้ผ่าน เกณฑ์ ร้อยละ 70