🛑 งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน

ข้าพเจ้าได้สร้างและพัฒนาหลักสูตร  มีการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดหรือ ผลการเรียนรู้นำไปจัดทรายวิชา คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 1 และจัดทำ หน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับ หลักสูตรสถานศึกษาแลหลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน  พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง  2560) ด้วยการพัฒนาพัฒนาริเริ่ม ความสามารถใน การแก้ปัญหาทาง คณิตศาสตร์ เรื่องตรรกศาสตร์ ของ นักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการ ใช้เกมส์โดมิโน่เชื่อมประพจน์เพื่อพัฒนาการดำเนินการตรรกศาสตร์ให้นักเรียนมีรู้ ความเข้าใจมากขึ้นในการเรียนการสอน

🛑 ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน 

นักเรียนได้รับการพัฒนา จาการเรียนรู้ในรายวิชา คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 1 ที่ สอดคล้องกับมาตรฐานการ เรียนรู้ตามหลักสูตรตลอดจน บริบทของสถานศึกษา  ผู้เรียน และท้องถิ่น เต็มตาม ศักยภาพ ด้วยการแก้ไข ปัญหาผลการเรียนรู้ตาม หลักสูตรเกี่ยวกับริเริ่ม พัฒนาความสามารถใน การแก้ปัญหาทาง คณิตศาสตร์ เรื่องตรรกศาสตร์ ของ นักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วย การ ใช้เกมส์โดมิโน่เชื่อมประพจน์เพื่อพัฒนาการดำเนินการตรรกศาสตร์ให้นักเรียนมีรู้ ความเข้าใจมากขึ้นในการเรียนการสอน 

🛑 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

นักเรียนร้อยละ 65 ได้เรียนรู้เกี่ยวกับเนื้อหา ตรรกศาสตร์ โดยพิจารณาจากผล การเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 70 ของแบบฝึก ทักษะในเอกสาร ประกอบการเรียนที่ สอดคล้องกับมาตรฐาน การเรียนรู้และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร ซึ่งพิจารณาได้ จากผลการเรียนรู้ผ่าน เกณฑ์ร้อยละ 70