งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน

มีการแก้ไขปัญหาในการจัด บรรยากาศเหมาะสมและส่งเสริมการ พัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวน มี กิจกรรมนันทนาการเพื่อให้เกิดความ สนุกสนาน และกระตุ้นให้เกิด นักเรียนต้องการมีส่วนร่วมกับ กิจกรรม สร้างแรงจูงใจในการเรียน  และให้นักเรียนเห็นคุณค่าในการ เรียนและประโยชน์ที่เกิดจากการ เรียนรู้ รวมทั้งการใช้สื่อและ เทคโนโลยี เพื่อให้ผู้เรียนทำความ เข้าใจได้ง่ายขึ้น พร้อมทั้งส่งเสริม คุณลักษณะที่ดีชองผู้เรียนมีความ รับผิดชอบในการทำภาระงาน ,ชิ้นงาน และมีความซื่อสัตย์ต่อ ตนเองทั้งในเรื่องการทำแบบทดสอบ ความรู้ โดยไม่ลอกผู้อื่น

🛑 ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน 

นักเรียน ได้รับการแก้ไข ปัญหากระบวนการคิด  ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน  ทักษะการเรียนรู้และ นวัตกรรม ทักษะด้าน สารสนเทศ สื่อ และ เทคโนโลยีโดยมีความพึง พอใจต่อบรรยากาศ การจัดการเรียนรู้ 

🛑 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

นักเรียน ร้อยละ65 มี ความพึงพอใจต่อ บรรยากาศการจัดการ เรียนรู้เรื่องตรรกศาสตร์ ของ นักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วย การใช้เกมส์โดมิโน่เชื่อมประพจน์เพื่อพัฒนาการดำเนินการตรรกศาสตร์ให้นักเรียนมีรู้ ความเข้าใจมากขึ้นในการเรียนการสอน