Embedded Files
Маркович Людмила Михайлівна
Як стверджує Гарднер, ступінь прояву й розвитку того чи іншого типу інтелекту залежить від життєвого досвіду індивідума. Чим частіше людина використовує той чи інший тип інтелекту, чим більше існує можливостей розвивати його в ході навчання, тим краще розвивається даний тип інтелекту.
Як стверджує Гарднер, ступінь прояву й розвитку того чи іншого типу інтелекту залежить від життєвого досвіду індивідума. Чим частіше людина використовує той чи інший тип інтелекту, чим більше існує можливостей розвивати його в ході навчання, тим краще розвивається даний тип інтелекту.
Усі типів інтелекту можуть бути пов'язані між собою, але будь-який з цих видів людина може розвивати самостійно.
Усі типів інтелекту можуть бути пов'язані між собою, але будь-який з цих видів людина може розвивати самостійно.
Логіко-математичний тип інтелекту
Логіко-математичний тип інтелекту
Тілесно-кінестетичний тип інтелекту
Тілесно-кінестетичний тип інтелекту
Природничий тип інтелекту
Природничий тип інтелекту
Явища природи. Колажі на віртуальній дошці. Інтеграція: природознавство та Інформатика
Тілесно-кінестетичний тип інтелекту
Тілесно-кінестетичний тип інтелекту
Ліпимо молекули простих речовин із пластиліну. 5 клас. Природознавство. Тема "Будова речовин". Творча майстерня
Природничий тип інтелекту
Природничий тип інтелекту
Творча майстерня. Створення лепбуків на тему: «Природні та штучні матеріали». Природознавство 5 клас
Природничий тип інтелекту
Природничий тип інтелекту
Внутрішньоособистісний тип інтелекту
Внутрішньоособистісний тип інтелекту
Тілесно-кінестетичний тип інтелекту
Тілесно-кінестетичний тип інтелекту
Логіко-математичний інтелект
Логіко-математичний інтелект
Розв'язання логічної проблеми. Сортування фізичних явищ, фізичних тіл і речовини
Розв'язання логічної проблеми. Сортування фізичних явищ, фізичних тіл і речовини
Логіко-математичний інтелект
Логіко-математичний інтелект
Міжособистісний інтелект
Міжособистісний інтелект
Опрацювання нового матеріалу у групі. Міжособистісний інтелект – це та м’яка навичка, яку неодмінно варто розвивати всім.
Опрацювання нового матеріалу у групі. Міжособистісний інтелект – це та м’яка навичка, яку неодмінно варто розвивати всім.
Логіко-математичний інтелект
Логіко-математичний інтелект
Експеримент. "Визначення густини тіла". Фізика. 7 клас
Експеримент. "Визначення густини тіла". Фізика. 7 клас
Природничий тип інтелекту
Природничий тип інтелекту
Наукові читання. Учень 10 класу знайомить зі своєю науковою роботою «Дозиметри та їх використання» учнів 10 та 5 класу.
Інші цікаві завдання для різних типів множинного інтелекту на моїх сторінках шкільного блогу
Інші цікаві завдання для різних типів множинного інтелекту на моїх сторінках шкільного блогу
Page updated
Google Sites
Report abuse