Маркович Людмила Михайлівна
вчитель фізики, бібліотекар

LinkLinkYouTubeFacebookInstagram

Як стверджує Гарднер, ступінь прояву й розвитку того чи іншого типу інтелекту залежить від життєвого досвіду індивідума. Чим частіше людина використовує той чи інший тип інтелекту, чим більше існує можливостей розвивати його в ході навчання, тим краще розвивається даний тип інтелекту. 

Усі типів інтелекту можуть бути пов'язані між собою, але будь-який з цих видів людина може розвивати самостійно. 

Природничий тип інтелекту 

Явища природи. Колажі на віртуальній дошці. Інтеграція: природознавство та Інформатика

Тілесно-кінестетичний тип інтелекту

Ліпимо молекули простих речовин із пластиліну. 5 клас. Природознавство. Тема "Будова речовин". Творча майстерня

Природничий тип інтелекту 

Творча майстерня. Створення лепбуків на тему: «Природні та штучні матеріали». Природознавство 5 клас

Логіко-математичний тип інтелекту 

Логіко-математичний інтелект 

Розв'язання логічної проблеми. Сортування фізичних явищ, фізичних тіл і речовини

Міжособистісний інтелект

Опрацювання нового матеріалу у групі.  Міжособистісний інтелект – це та м’яка навичка, яку неодмінно варто розвивати всім. 

Логіко-математичний інтелект

Експеримент.  "Визначення густини тіла".  Фізика. 7 клас

Природничий тип інтелекту

Наукові читання. Учень 10 класу знайомить зі своєю науковою роботою «Дозиметри та їх використання» учнів 10 та 5 класу.

Інші цікаві завдання для різних типів множинного інтелекту на моїх сторінках шкільного блогу