Даєва Людмила Вікторівна
вчитель англійської мови
До переваг теорії множинного інтелекту слід віднести такі моменти:
До переваг теорії множинного інтелекту слід віднести такі моменти:
- нове розуміння і визначення інтелекту;
- широкі можливості розвитку здібностей у осіб з різними типами інтелекту;
- демократичний характер теорії: кожен тип інтелекту має право на існування і розвиток;
- унікальні можливості збагачення процесу навчання за допомогою різних типів інтелектуальної діяльності.
Для розвитку візуально-просторового типу інтелекту ефективним є використання дидактичних ігр з наочними матеріалами
Для розвитку візуально-просторового типу інтелекту ефективним є використання дидактичних ігр з наочними матеріалами
Гра «What’s missing?» («Що зникло?»)
Гра «What’s missing?» («Що зникло?»)
Гра використовується для відпрацювання лексики різних тем.
На дошці прикріплені картинки. Діти запам‘ятовують їх, закривають очі, вчитель прибирає одну картинку. Завдання учнів назвати «зниклу» картинку.
Гра використовується для відпрацювання лексики різних тем.
На дошці прикріплені картинки. Діти запам‘ятовують їх, закривають очі, вчитель прибирає одну картинку. Завдання учнів назвати «зниклу» картинку.
Проєкт «Карта міста моєї мрії»
Проєкт «Карта міста моєї мрії»
Діти малюють різні будівлі індивідуально і створюють колективно карту міста.
Діти малюють різні будівлі індивідуально і створюють колективно карту міста.
Проеєкт «Мій домашній улюбленець»
Проеєкт «Мій домашній улюбленець»
Діти створюють міні-проєкт про домашнього улюбленця і презентують його на уроці
Діти створюють міні-проєкт про домашнього улюбленця і презентують його на уроці
Проєкт «Моя родина»
Проєкт «Моя родина»
Віртуальне знайомство з родиною з використанням фото, малюнків, розповідей, колажів та родинних дерев для створення проєктів.
Віртуальне знайомство з родиною з використанням фото, малюнків, розповідей, колажів та родинних дерев для створення проєктів.
Для розвитку тілесно-кінетичного типу інтелекту цікавим і ефективним є використання динамічних вправ
Для розвитку тілесно-кінетичного типу інтелекту цікавим і ефективним є використання динамічних вправ
“Find and put” («Знайти і поклади»).
Треба знайти названу річ і покласти у вказане місце.
“Find and put” («Знайти і поклади»).
Треба знайти названу річ і покласти у вказане місце.
Ігри “Touch color” ( «Доторкнись до кольору») та “Find the letter “ («Знайди літеру»)
Ігри “Touch color” ( «Доторкнись до кольору») та “Find the letter “ («Знайди літеру»)