НАТУРАЛІСТИЧНИЙ. «Я думаю та вчуся у взаємодії з природою».

Спосіб вираження через інтерес до дослідження довкілля.

Що подобається такій дитині: 

• саджати кімнатні рослини

• допомагати в саду

• доглядати за тваринами

• робити декор з квітів, сухого гілля, листя

• ходити в походи, збирати ягоди, ходити на екскурсії

• ходити до зоопарку чи планетарію 

• вивчати біологію, астрономію, фізику або хімію 

Сильні сторони такої дитини:

• вміє вирощувати різні рослини

• добре відчуває домашніх улюбленців, залюбки вміє доглядає за ними  

• вміє готувати 

• має неабияке терпіння спостерігати за тваринами та природою

Негативні сторони:

• може проявляти більше любові до тварин, аніж до людей

• страждання від постійного перебування у чотирьох стінах

Як мотивувати дитину з натуралістичним інтелектом до навчання: 

через дослідження та спостереження (вирощування рослин вдома, заняття в гуртках при зоопарках, походи до планетарію). Якщо ви маєте намір привити дитині звичку читати – давайте книжки з історіями про тварин, космос, природні явища, клімат, тощо. Слідкуйте за тим, щоб ваша дитина щодня ходила гуляти на вулицю та мала можливість спілкуватися з природою. Спробуйте проводити вдома цікаві дослідження з фізики, хімії, біології .

ЛОГІКО-МАТЕМАТИЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ. «Я думаю та вчуся ставлячи питання та аналізуючи інформацію».

Спосіб вираження через мільйон питань.

Що любить робити така дитина: 

• вирішувати математичні задачі

• знайомитися із статистичними даними 

• звертати увагу на деталі та думати про наслідки

• підраховувати дані, створювати таблиці з результатами 

• надавати перевагу фактам 

• перевіряти отриману інформацію

• ставити багато питань, щоб самостійно пересвідчитися у побаченому/почутому/прочитаному

• грати в шахи 

• шукати взаємозв’язок з подіями, правилами, речами 

• програмувати 

• якщо захоплюється спортом – веде статистику, а якщо історією – гарно оперує датами та фактами

Сильні сторони такої дитини:

• здатна вирішувати проблеми 

• вміє планувати свої дії

• вміє аналізувати отриману інформацію

• питання дитини можуть допомогти краще дізнатися про ту чи іншу ситуацію

Негативні сторони:

• може ставити занадто багато питань і деякі можуть бути недоречними

• любить сперечатися 

• інколи факти для такої дитини важливіші за стосунки 

Як мотивувати дитину з натуралістичним інтелектом до навчання: 

Такій дитині дуже подобається працювати над науковими проєктами або глибокими дослідження якоїсь теми. Якщо ваша дитина ще не грає в шахи – запишіть її на такий гурток, навіть онлайн. Статистика та пошук відповіді на питання «чому» дає велике поле для вивчення фізики, історії, математики. Не змушуйте таку дитину зазубрювати вірші та читати художні твори, натомість, давайте автобіографічні книги та фільми про науковців, бізнесменів, спортсменів, політиків, історичні події, економічні події, тощо. Ставте запитання такій дитині і спонукайте її гуглити і шукати інформацію самостійно. Давайте можливість робити презентації та презентувати систематизовану інформацію. 

ВІЗУАЛЬНО-ПРОСТОРОВИЙ. «Я думаю та вчуся за допомогою уяви та візуальних картинок».

Спосіб вираження через створення зображень.

Що любить робити така дитина: 

• фотографувати 

• дивитися фільми

• малювати (олівцем, фарбами, 2D, 3D)

• знімати та монтувати відео 

• декорувати вечірки 

• підбирати одяг

• підбирати влучні зображення для свого інстаграму

• створювати плакати для подій

• малювати під час уроків або коли розмовляє з кимось по телефону 

• розмальовувати все, що потрапляється під руки   

Сильні сторони такої дитини:

• добре запам’ятовує місця, обличчя людей

• вміє відчувати кольори та оперувати ними 

• може розвинути смак у візуальному мистецтві  

Негативні сторони:

• погано запам’ятовує імена людей, акторів, письменників, політичних діячів

• може оцінювати людину лише за її зовнішнім виглядом 

Як мотивувати дитину з візуально-просторовим інтелектом до навчання: 

Вивчення будь-якого нудного шкільного матеріалу можна опановувати за допомогою відеоматеріалу з YouTube або освітніх платформ. Однак, візьміть до уваги, що дитина з візуально-просторовим інтелектом надаватиме перевагу гарно змонтованим відео з сучасною обробкою. Можна залучити таку дитину до підготовки проєкту з використанням фото та відео, які відображатимуть події, або експерименту. Створювати візуальні mind map до матеріалу, який вивчає дитина. Взагалі, такі карти допоможуть дитині з будь-яким інтелектом краще засвоїти інформацію. 

ВНУТРІШНЬО-ОСОБИСТІСНИЙ ІНТЕЛЕКТ. «Я думаю та вчуся розмірковуючи самостійно».

Спосіб вираження через роздуми наодинці.

Що любить робити така дитина: 

• читати

• ходити на рибалку

• гуляти наодинці

• уникати спілкування з великими групами

• досліджувати, аналізувати, робити свої висновки 

• розмірковувати про щось 

Сильні сторони такої дитини:

• вміє вчитися на власному досвіді 

• самодисципліна на високому рівні 

Негативні сторони:

• може ігнорувати пропозиції інших

• не завжди ділиться власними думками

• може мати обмежене коло друзів, або не мати їх зовсім 

Як мотивувати дитину з візуально-просторовим інтелектом до навчання: 

Це саме ті діти, які полюбляють читати. Зазвичай, проблем у навчанні у таких дітей не буває, адже у них від природи є самодисципліна. Однак, не всі предмети така дитина буде вчити старанно, адже в неї вже є своя інтуітивно сформована думка, про те, які предмети для неї цікаві і потрібні, а які – ні.  Вас це може здивувати, але діти з внутрнішньо- особистісним інтелектом можуть бути чудовими психологами, політиками, вчителями або письменниками. 

Зверніть увагу, що у вашої дитини є декілька таких інтелектів, саме тому Говард Гарднер назвав свою теорію «Множинний інтелект». Тому не слід засмучуватися, якщо ви визначили лише один з інтелектів у вашої дитини. Слід придивитися до дитини уважніше, поспостерігати за нею і ви неодмінно відкриєте в ній багато інтелектів, де якийсь один чи два будуть основними.