TEMA 4

España en proceso de cambio: el siglo XIX

Índice 

4.1 - Crisis del reinado de Carlos IV y guerra contra Francia

4.2 - Las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812

4.3 - El reinado de Fernando VII (1814-1833) y la vuelta al Absolutismo

4.4 - La Independencia de las colonias hispanoamericanas

4.5 - El reinado de Isabel II (1833-1868) y la construcción del Estado Liberal

4.6 - Del Sexenio Democrático (1868-1874) a la Restauración borbónica

4.7 - Andalucía en el siglo XIX: Construcción del Estado Liberal, fracaso de la industrialización y conflictos sociales.

4.8 - El retraso de la Revolución Industrial en España y la nueva sociedad (ficha de trabajo)

4.9 - ARTE Arte del siglo XIX en España

Fecha de examen: 29 de enero (4ºC y 4ºE) y 30 de enero (4ºA)

4.1 Crisis del reinado de Carlos IV y guerra contra Francia

DE CARLOS IV A FERNANDO VII

• CARLOS IV sucedió a su padre CARLOS III en pleno contexto de la Revolución Francesa. Durante su reinado (1788-1808) se frenaron las reformas ilustradas, aumentó la censura (por miedo a las ideas revolucionarias), se llevó a cabo la desamortización (para hacer frente a una gran crisis económica) y su política exterior posicionó a España apoyando al bando monárquico y en contra de la Francia revolucionaria. Su ineficaz gobierno provocó que delegase el poder en MANUEL GODOY hacia 1792, su primer ministro, y que sufriera un gran desprestigio, a lo que se sumaron varios problemas:

  • • • España es derrotada por Francia y tuvo que firmar el Tratado de San Ildefonso (1796 y 1800) para convertirse en aliada de Francia (y enemiga de Reino Unido).

      • Derrota franco-española por parte de los ingleses en la Batalla de Trafalgar (1805), reforzando la alianza anglo-portuguesa.

      • NAPOLEÓN, que quería debilitar a Reino Unido a través de Portugal (su aliado) aprovechó la debilidad del gobierno español para firmar el Tratado de Fontainebleau (1807), a través del cual permitía a las tropas francesas atravesar España para llegar a Portugal. Pero el ejército fue ocupando ciudades españolas.

• Todo esto provocó un descontento general que derivó en el Motín de Aranjuez (1808), un levantamiento popular y aristocrático contra GODOY que consiguió su caída y la abdicación de CARLOS IV en su hijo FERNANDO VII. Esta situación fue aprovechada por NAPOLEÓN, que se reunió en Bayona (Abdicaciones de Bayona. 1808) con la familia real para obligar a abdicar al reciente rey en su hermano, JOSÉ BONAPARTE. 

LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA (1808-1814)

• La retención de la familia real en Bayona provocó gran malestar entre la población española que derivó en el levantamiento del 2 de mayo, una acción de resistencia comenzada en Madrid y seguida en otras ciudades. Al día siguiente, tuvieron lugar los fusilamientos del 3 de mayo como represión de las tropas francesas a los sublevados. Así comienza la Guerra de la Independencia. La población quedó dividida en dos bandos:

  • • • afrancesados: seguidores de Napoleón que reconocen a JOSÉ I BONAPARTE como rey

      • fernandinos: contrarios a Napoleón y fieles a Fernando VII

• La Guerra de la Independencia enfrentó al ejército español (apoyado por ciudadanos mediante guerrillas y por fernandinos) contra el ejército francés (apoyado por los afrancesados). Tuvo tres fases:

• • • 1. Hasta finales de 1809: tras la sublevación en Madrid, los franceses ocupan parte del noroeste pero son derrotados en Bailén, 1808 (Jaén) evitando la ocupación de Andalucía. 

      2. 1809-1812: casi toda la península es ocupada por NAPOLEÓN tras sucesivas victorias. Andalucía es ocupada totalmente excepto parte de Cádiz.

      3. 1812-1814: derrota francesa al coincidir con el declive de NAPOLEÓN y gracias al apoyo de las tropas inglesas al mando del DUQUE DE WELLINGTON.

• FERNANDO VII regresa de Bayona y recupera el trono.

4.2 Las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812

• La ausencia de la familia real dejó en España un vacío de poder, así que se crearon Juntas para organizar la lucha frente al gobierno francés. Más tarde se creó la Junta Central Suprema, que convocó unas Cortes Constituyentes en Cádiz (1810), única ciudad que no fue ocupada por los franceses, formadas por:

  • • Diputados liberales (mayoría, apoyan las reformas)

    • Diputados absolutistas (minoría, quieren mantener el Antiguo Régimen)

    • Diputados americanos (preocupados por los problemas en las colonias de América)

4.3 El Reinado de Fernando VII (1814-1833) y la vuelta al Absolutismo

• FERNANDO VII regresó a España en 1814 y al llegar recibió de un grupo de diputados absolutistas el Manifiesto de los persas, un documento en el que le sugerían que restituyera el absolutismo. Al poco tiempo decretó la abolición de la Constitución de 1812 y de todas las leyes y reformas llevadas a cabo por las Cortes de Cádiz, dando paso de nuevo al absolutismo.

  • 1. SEXENIO ABSOLUTISTA (1814-1820): 

• Regreso al Antiguo Régimen (devuelve privilegios a los nobles, señoríos a sus propietarios y bienes confiscados a la Iglesia). 

• Persecución y encarcelamiento de liberales (contrarios al absolutismo) y represión de numerosos pronunciamientos o sublevaciones con apoyo de parte del ejército.

• • 2. TRIENIO LIBERAL (1820-1823): 

• Triunfo del pronunciamiento del teniente coronel RIEGO que proclama la Constitución de 1812 en Las Cabezas de San Juan (Sevilla).

• El rey tiene que jurar la Constitución, liberar a los liberales encarcelados y convocar a las Cortes.

• Se recuperan las reformas aprobadas por las Cortes de Cádiz.

• El liberalismo se fragmenta:

  • • • Liberalismo moderado, partidario de reformas suaves para que pudiesen ser aceptadas por el rey y las clases dominantes.

      • Liberalismo exaltado, defensores de la Constitución de Cádiz y reformas más radicales.

• Intentos golpistas por parte de los absolutistas que triunfan con la ayuda de la Santa Alianza (países europeos absolutistas) que envía a los Cien Mil Hijos de San Luis, un ejército que repuso a FERNANDO VII de nuevo en el trono.

• • 3. DÉCADA ABSOLUTISTA U "OMINOSA" (1823-1833): 

• Coincide con una gran crisis económica y malestar social por la pérdida de la mayoría de las colonias americanas.

• Persecución de liberales (muchos se exilian, otros protagonizan pronunciamientos).

• Grave problema dinástico debido a la existencia de la Ley Sálica, que impedía reinar a mujeres. como FERNANDO VII no tuvo hijos, se promulgó la Pragmática Sanción para que su hija, ISABEL, pudiese reinar. 

• Parte de la población rechaza la Pragmática Sanción y apoya a CARLOS MARÍA ISIDRO (hermano del rey) para ocupar el trono.

• Al morir el rey, la reina María Cristina (su viuda) se hace cargo del gobierno y regenta a ISABEL, que era menor de edad, a la vez que CARLOS MARÍA ISIDRO (al que sus seguidores llamaban CARLOS V) se proclamó rey de España-

• Se desencadena la Primera Guerra Carlista (1833-1840) un conflicto dinástico a la vez que ideológico:

  • • • liberales: apoyan a ISABEL II

      • carlistas o absolutistas: apoyan a CARLOS MARÍA ISIDRO y defienden el absolutismo y el mantenimiento de los fueros, centrados sobre todo en el norte y el este (País Vasco, Navarra y zonas de Aragón, Cataluña y Valencia).

• • 3. • • La guerra terminó (ya durante la regencia de María Cristina) con el Abrazo de Vergara (1839), un acuerdo entre los dirigentes de ambos ejércitos (Espartero de los liberales y Maroto de los carlistas) que supuso la derrota carlista y su integración en el ejército nacional a cambio de que Espartero recomendara mantener los fueros vascos.

4.4 La independencia de las colonias hispanoamericanas

• A principios del siglo XIX España conservaba casi todo su imperio colonial americano, aunque ya existían tensiones internas desde 1800. Los territorios se organizaban en virreinatos (grandes regiones gobernadas por un virrey en nombre del rey de España, con instituciones propias y funciones administrativas) y capitanías generales (territorios con mayor autonomía militar y administrativa) y otros territorios menores, destacando:

• En las colonias hispanoamericanas comenzaron a surgir problemas debido a las siguientes causas:

  • • • Descontento de la minoría criolla (españoles nacidos en América que formaban la élite) porque, aunque tenían poder en las colonias, la política, la recaudación de impuestos y el control del comercio se dirigía desde España, con dominio francés a través de José Bonaparte.

      • Influencia del liberalismo (revoluciones de Estados Unidos y Francia) y del nacionalismo (movimiento emancipador)

      • Apoyo de Reino Unido, que  quería que las colonias se independizaran de España para comerciar con ellas libremente.

• Como consecuencia:

  • España perdió el imperio hispanoamericano (excepto Cuba y Puerto Rico) sin que FERNANDO VII pudiese frenarlo a pesar de dedicar numerosos recursos financieros, humanos y militares, lo que provocó la ruina de la Hacienda Real y generó una gran crisis en el país.

  • En los territorios independizados se crean mayoritariamente repúblicas con Constituciones inspiradas en la de Cádiz de 1812 (La República de la Gran Colombia quedó dividida en Colombia, Venezuela y Ecuador). En estos nuevos Estados, el poder quedó en manos de la minoría criolla, quedando el resto de la población excluida del gobierno.

  • El control económico y comercial de España fue sustituido por el de Reino Unido, Francia y Estados Unidos.

4.5 El reinado de Isabel II (1833-1868) y la construcción del Estado liberal

1. REGENCIA DE MARÍA CRISTINA (1833-1840) Y DE ESPARTERO (1840-1843): Como ISABEL II sólo tenía tres años hubo un período de regencias por parte de su madre MARÍA CRISTINA y del general ESPARTERO.

• Con MARÍA CRISTINA, el gobierno quiso mantener el absolutismo, pero la Primera Guerra Carlista (1833-1839) provocó que la regente buscase apoyo en los liberales para que Isabel pudiese reinar. Éstos se dividían en:

  • • • liberales moderados: soberanía y poder legislativo compartido entre las Cortes y la monarquía, derechos limitados, sufragio censitario restringido y Estado confesional católico sin libertad de culto.

      • liberales progresistas: soberanía nacional y poder legislativo para el Parlamento, derechos más amplios, sufragio censitario más amplio y Estado confesional católico con libertad de culto.

• La primera alianza de MARÍA CRISTINA con los moderados causó revueltas y tuvo que entregar el gobierno a los progresistas, que intentaron terminar con el Antiguo Régimen con medidas como:

  • • • • Desamortización de Mendizábal (1836), para expropiar tierras a la nobleza y la Iglesia para su venta y explotación.

        • Constitución de 1837, menos avanzada que la de 1812

• Los enfrentamientos entre moderados y progresistas derivaron en pronunciamientos y la política fue cada vez más inestable, así que MARÍA CRISTINA renunció la regencia fue asumida por el general ESPARTERO (progresista) en 1840. Pero su gobierno autoritario provocó sublevaciones como la del general NARVÁEZ (moderado), que puso fin al período de regencias.

2. DÉCADA MODERADA (1844-1854): ISABEL II accedió al trono con solo trece años y formó un gobierno moderado presidido en varios períodos por el general NARVÁEZ cuyas medidas fueron:

• Nueva Constitución de 1845 (moderada)  con menores libertades

• Organización centralista del Estado, unificando leyes e impuestos y controlando las provincias.

• Una política ultraconservadora que provocó la radicalización de los progresistas y la creación de dos nuevos grupos políticos:

  • • • • • demócratas: defienden el sufragio universal masculino

          • republicanos: rechazan la monarquía y quieren proclamar una república

3. BIENIO PROGRESISTA (1854-1856): Como protesta a la situación política tuvo lugar el pronunciamiento de Vicálvaro por O'DONNELL, apoyado tanto por moderados como por progresistas. Se elaboraron muchas leyes:

• Nueva Constitución en 1856 que no llegó a ser promulgada (non nata)

• Desamortización de Madoz (1855) afectando a bienes de la Iglesia, ayuntamientos...

4. MODERADOS Y UNIONISTAS (1856-1868): A pesar de los avances progresistas, la crisis económica, los conflictos sociales y la lucha por el poder dio paso a un gobierno de O'DONNELL con su nuevo partido centrista, la Unión Liberal, que alternó el gobierno con los moderados. Hubo estabilidad hasta 1864, cuando aumentó la crisis económica y la situación empeoró desde 1866 cuando progresistas y demócratas empezaron a conspirar contra la reina.

4.6 Del sexenio democrático (1868-1874) a la Restauración borbónica

EL SEXENIO DEMOCRÁTICO O REVOLUCIONARIO

LA RESTAURACIÓN BORBÓNICA

• MARTÍNEZ CAMPOS proclamó rey al hijo de Isabel II, ALFONSO XII (1874-1885) y con él regresaron los Borbones a España, lo que se conoce como la restauración borbónica. 

• Fue una época de gran estabilidad gracias a que combinó una relativa paz con cierto equilibrio político:

  • • CÁNOVAS DEL CASTILLO (artífice del regreso de los Borbones) fue nombrado presidente del gobierno

    • Terminan la Tercera Guerra Carlista (1876) y la Guerra de Cuba (1878)

    • Se crea un nuevo sistema político basado en la Constitución de 1876 (conciliadora para satisfacer a progresistas y demócratas, con ampliación de derechos y libertades; y a moderados, con soberanía compartida entre el rey y las Cortes y la aconfesionalidad del Estado) y en el turnismo (alternancia pacífica en el poder de los dos grandes partidos):

      • • • Partido Conservador: con CÁNOVAS DEL CASTILLO, defensor de la Iglesia y el orden social.

          • Partido Liberal: con SAGASTA, defensor de reformas sociales moderadas e impulsor del sufragio universal masculino.

    • Aunque el turismo fue un éxito, este monopolio del gobierno por parte de conservadores y liberales se basó en la la corrupción electoral, pues el rey decidía qué partido formaría gobierno y después se convocaban elecciones que se amañaban para que ganase ese partido a través de prácticas antidemocráticas:

      • • • Caciquismo: Los individuos poderosos del campo (terratenientes) forzaban a la población a votar al partido que convenía a través de amenazas o agresiones.

          • Pucherazo: En las ciudades, los resultados eran manipulados si no eran los esperados para poder dar la victoria alternativa a conservadores y liberales.

    • El turno de partidos dejaba fuera a otros grupos políticos excluidos como republicanos, carlistas, nacionalismos (catalán, vasco y gallego), socialistas y anarquistas, lo que aumentó los problemas sociales.

4.7 Andalucía en el siglo XIX: Construcción del Estado Liberal, fracaso de la industrialización y conflictos sociales.

FRACASO DE LA INDUSTRIALIZACIÓN

• Aunque Andalucía tenía muchos recursos en el siglo XIX para que la industrialización triunfara, fue una oportunidad perdida y se quedó atrasada respecto al norte debido a tres causas:

  • • Agricultura basada en latifundios: La agricultura era la actividad más importante, pero las desamortizaciones de Mendizábal y Madoz no mejoraron la distribución de la tierra y su propiedad, pues pertenecían a nobles y burgueses que fueron ampliando y consolidando sus latifundios trabajados por una numerosa y precaria mano de obra. Al tener jornales muy bajos, casi nadie compraba los productos de las fábricas y estas no progresaron.

    • Industria quebrada: Los primeros altos hornos de España se fabricaron en Marbella, donde se fundaron instalaciones siderúrgicas además de en Sevilla, produciendo hierro de alta calidad pero muy caro. Esto provocó la entrada en crisis en 1865, especialmente tras el impuesto al carbón (principal combustible) a partir de 1814 por no poder competir con la siderurgia del norte. También en Málaga se fundaron industrias textiles (familias Heredia y Larios) pero la industria catalana se desarrolló mejor y más rápido. A ello se suma el atraso de la red de comunicaciones, que no creó la primera línea ferroviaria hasta 1859 (Córdoba-Sevilla). El aislamiento con otras zonas de España, el alto coste de las fuentes de energía, la inexistencia de un mercado regional y la concentración del capital en una reducida oligarquía provocaron su fracaso.

    • Rica minería explotada por empresas extranjeras: A pesar de la importancia de las minas de cobre (Riotinto), plomo (Almería y Jaén), estas fueron explotadas por empresas británicas especialmente que no dejaron beneficios económicos en Andalucía, pues los trabajadores recibían salarios bajos.

CONFLICTOS SOCIALES

• La sociedad andaluza del siglo XIX era muy desigual debido a las diferencias entre la clase dominante (grandes terratenientes y burguesía agraria) y la clase popular (jornaleros, obreros...) que se intensificaron y dieron paso a conflictos sociales.

  • • Revueltas en el campo: 

      • • La desigualdad en la propiedad de la tierra provocó que los jornaleros en su desesperación se levantaran en violentas revueltas, ocupaciones y quema de archivos con títulos de propiedad en protesta. Destacaron las de Casabermeja, las dehesas del duque de Medinaceli, la toma de Loja o la quema de Alcalá del Valle.

        • Aparición de bandolerismo que actuaron especialmente en Sierra Morena y serranía de Ronda a causa de la extrema pobreza, combinando robo, supervivencia y un mito romántico por su rebeldía ante las autoridades y terratenientes o ser símbolos de justicia social.

    • Movimiento obrero: 

      • • Desarrollado a partir de 1868 con la difusión del socialismo, centrado en localidades mineras e industriales. y el anarquismo, muy radicalizado y extendido por la campiña jerezana.

        • Hubo conflictos como la Huelga minera de Riotinto (1888) apoyada por el campesinado, y la Huelga de tejedoras de Málaga (1890).

4.8 El retraso de la Revolución Industrial en España y la nueva sociedad

(FICHA DE TRABAJO)

4.9 Arte del siglo XIX en España

• El arte del siglo XIX es un ejemplo de su historia, pues del mismo modo que fue una época convulsa (guerras carlistas, cambios de gobierno, revoluciones, fin del Antiguo Régimen, inicio de la sociedad moderna...) el arte comenzó a mirar al futuro reflejando en sus obras los cambios de la sociedad y de su vida cotidiana.

• El mayor desarrollo estuvo en la pintura, donde destacó Francisco de Goya, quien vivió el tránsito entre el siglo XVIII y el XIX y abrió las puertas hacia la modernidad y fue clave en el origen de movimientos y vanguardias posteriores. Su estilo fue muy personal y pasó por varias etapas, por lo que no puede encasillarte en uno concreto sino que se estudia como un fenómeno pictórico en evolución, desde un estilo académico neoclásico hasta el surrealismo y expresionismo de sus pinturas negras.

• En la arquitectura se desarrolló el Modernismo (ya visto en el tema anterior) y un peculiar movimiento llamado Regionalismo, además de haber construcciones industriales y funcionales típicas de la Arquitectura de Hierro y Cristal: