ผู้รับการประเมินมีพฤติกรรมตามตัวชี้วัดนี้ดังนี้

   ข้าพเจ้าได้ดำเนินการ เพื่อเก็บข้อมูลผู้เรียนให้เป็นข้อมูลสารสนเทศของโรงเรียน  สารสนเทศมีความสำคัญต่อการตัดสินใจในการดำเนินการต่าง ๆ โดยเฉพาะการวางแผนการศึกษาและการกำหนดนโยบายโรงเรียนจำเป็นต้องมีระบบข้อมูลสารสนเทศที่มีคุณภาพมีความละเอียดครบถ้วนถูกต้อง ตรงตามความต้องการและทันสมัย จะเป็นประโยชน์ต่อการวางแผนการบริหารจัดการและตัดสินใจได้อย่างมีประสิทธิภาพ ประโยชน์ของข้อมูลสารสนเทศ ต่อการการพัฒนากระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูผู้สอน คือ ครูผู้สอนได้รู้จักและเข้าใจผู้เรียนอย่างละเอียดลึกซึ้งถูกต้อง และให้บริการต่าง ๆ อย่างเหมาะสมบนพื้นฐานความแตกต่างระหว่างบุคคล เน้นการเรียนรู้ตามสภาพจริง เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญระบบข้อมูลสารสนเทศ หรือที่เรียกว่าคลังข้อมูลนักเรียนรายบุคคล ซึ่งจะเก็บรวบรวมข้อมูลด้านต่างๆไว้ครอบคลุมเพื่อสร้างระบบเฝ้าระวัง เพื่อนำมาพัฒนาการเรียนรู้ของเด็กและเยาวชน สามารถใช้เป็นแนวทางให้ครู ครอบครัวและชุมชน ร่วมมือกันแก้ปัญหาที่เป็นปัจจัยเสี่ยงต่อผลการจัดการเรียนรู้ของนักเรียน เมื่อครูและผู้ปกครองร่วมกันวิเคราะห์และตีความจากข้อมูลที่ได้ จะทำให้ทราบว่าปัญหาการเรียนรู้เกิดจากอะไรและจะมีวิธีแก้อย่างไร

  พัฒนารูปแบบการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชาให้มีข้อมูลเป็นปัจจุบันเพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้แก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและเป็นแบบอย่างที่ดีนั้น ข้าพเจ้าได้มีการพัฒนารูปแบบหรือแนวทางการดำเนินงานให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น เป็นรูปแบบที่มีลักษณะที่ข้าพเจ้าได้ร่วมกับผู้บริหารสถานศึกษา คณะครู ดำเนินการใช้กระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ PLC  เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ในการให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น ตามภาระงานที่ได้รับมอบหมาย และเป็นไปตามบันทึกข้อตกลง (PA) ที่ข้าพเจ้าได้ทำไว้

ร้อยละของผลลัพธ์ผลการประเมินตนเอง

1. ผู้เรียน ร้อยละ 100 ได้รับการกำกับ ติดตาม จากครูผู้สอน

2. ผู้เรียน ผู้ปกครอง ร้อยละ 100 มีการประสานงานกับครูผู้สอน  

ผลการประเมินตนเอง ปรากฎผลระดับ (4) ปฏิบัติได้สูงกว่าระดับฯ  ที่คาดหวัง