ผู้รับการประเมินมีพฤติกรรมตามตัวชี้วัดนี้ดังนี้

  1) ประเมินความสอดคล้องระหว่างข้อสอบกับผลการเรียนรู้

        2) หาคุณภาพของแบบทดสอบโดยการหาค่าความยากง่าย ค่าอำนาจจำแนก และ ความเชื่อมั่นของแบบทดสอบ

  3) วิเคราะห์แบบทดสอบ

  4)  รายงานการวิเคราะห์แบบทดสอบ

รูปแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตร เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ และเป็นไปตามบันทึกข้อตกลง (PA) ที่ข้าพเจ้าได้ทำไว้ 

ร้อยละของผลลัพธ์ผลการประเมินตนเอง

1. ผู้เรียน ร้อยละ 79.50 มีความรู้ประจำหน่วยการเรียนรู้สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด

2. ผู้เรียน ร้อยละ 79.50 มีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด

3. ผู้เรียน ร้อยละ 100 มีความพึงพอใจผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาเคมี

ภาคเรียนที่ 2/2566 ร้อยละ  79.50 

ผลการประเมินตนเอง ปรากฎผลระดับ (4) ปฏิบัติได้สูงกว่าระดับฯ  ที่คาดหวัง