7 клас
ІІ семестр
Тема 3. Австралія
Урок 33. Географічне положення. Дослідження та освоєння Австралії. Практична робота №7. Позначення на контурній карті назв основних географічних об’єктів Австралії
https://drive.google.com/file/d/1lM9nrhUrme8SPBH7l31dQ8c028U4HOzL/view?usp=sharing
Д/з: вивч.§28 п.1,2, завд.стор.109 №7 (письмово), повт. §1
Урок 34. Тектонічна будова, рельєф, корисні копалини.
Д/з: вивч.§28 п.3, вправа на сайті https://learningapps.org, повт. §2
Урок 35. Клімат. Води суходолу. Практична робота №8. Визначення типів клімату Австралії за кліматичними діаграмами.
Д/з: вивч.§29 , завд.стор.114 (за рівнями), на контурній карті позначити географічні об'єкти Австалії, повт. §3
Урок 36. Найвідоміші об’єкти Австралії, віднесені до Світової природної спадщини ЮНЕСКО.
54. Умова:
Обчисліть, за який час можна дістатись від Києва до Австралії (м. Канберра) на сучасному літаку, якщо він летить зі швидкістю 850 км/год..
Д/з: вивч.§30,31, завд.стор.119, тест "Перевіримо себе" стор. 123, повт. §4
РОЗДІЛ III. ПОЛЯРНИЙ МАТЕРИК ПЛАНЕТИ Тема 1. Антарктида
Урок 37. Географічне положення Антарктида й Антарктика. Практична робота №8. Позначення географічних об’єктів материка Антарктида на контурній карті
https://www.youtube.com/watch?v=aI7BQhndz_k
https://drive.google.com/file/d/1lM9nrhUrme8SPBH7l31dQ8c028U4HOzL/view?usp=sharing
Д/з: вивч.§32, завд.стор.128, завдання на контурній карті, повт. §5
Урок 38.Дослідження материка. Українська дослідна станція «Академік Вернадський».
55. Умова:
Середня висота Антарктиди понад 2 000м. Обчисліть, на скільки Антарктида вища за Австралію, Африку, Пд. Америку.
Д/з: вивч.§32, завд.стор.128, вправа на сайті https://learningapps.org, повт. §6
Урок 39. Тектонічна будова, рельєф, клімат, рослинність і тваринний світ Антарктиди. Природні багатства, їх використання.
Д/з: вивч.§33, складіть запитання за темою "Антарктида", повт. §7
Урок 40. Екологічні проблеми материка.
Д/з: вивч.§33, тест "Перевіримо себе" стор.136, повт. §8
РОЗДІЛ IV. МАТЕРИКИ ПІВНІЧНОЇ ПІВКУЛІ Тема 1. Північна Америка
Урок 41. Географічне положення. Історія відкриття та освоєння Північної Америки
56. Умова:
Обчисліть у скільки разів площа Північної Америки менша за площу Африки.
Д/з: вивч.§34,завд.стор.141, "Мої дослідження" стор.140 (письмово), повт. §9
Урок 42. Тектонічні структури, рельєф, корисні копалини.
Д/з: вивч.§35, завд.стор.145, №7 (письмово), повт. §10
Урок 43. Загальні риси клімату. Кліматичні пояси і типи клімату.
57. Умова:
Острів Ньюфаундленд лежить південніше, ніж острови Великобританія та Ірландія. Однак у деяких затоках і бухтах Ньюфаундленда навіть улітку можна побачити численні плавучі брили льоду. Спробуйте пояснити цей феномен.
Д/з: вивч.§36,37, завд.стор.148, №7,8 (письмово), повт. §11
Урок 44. Води суходолу.
Д/з: вивч.§38, завд.стор.155, взять кольорові олівці, контурну карту, повт. §12
Урок 45. Практична робота №9. Зазначення на контурній карті назв географічних об’єктів Північної Америки.
https://drive.google.com/file/d/1Gu56tjorncCWC5XXppvY5wAh-con0zyM/view?usp=sharing
Д/з: повт.§38, вправа на сайті https://learningapps.org, повт. §13
Урок 46. Природні зони. Вертикальна поясність в горах.
Д/з: вивч.§39, завд.стор.160, підготувати презентацію, повт. §14
Урок 47. Сучасні екологічні проблеми.
Д/з: вивч.§40, завд.стор.163 "Мої дослідження"-на контурній карті, підг. проект, повт. §15
Урок 48. Найвідоміші об'єкти, віднесені до Світової природної спадщини ЮНЕСКО. Дослідження Розробка та обгрунтування маршруту, що проходить через об’єкти Північної Америки, віднесені до Світової природної спадщини ЮНЕСКО
https://drive.google.com/file/d/1XNg6-HMiJ5Ie1-SVyqj1NQLevi_m1cZ6/view?usp=sharing
Д/з: повт§ 40, захист проектів, повт. §16
Урок 49. Населення. Держави. Україна і держави Північної Америки.
Д/з: вивч.§41, тест "Перевіримо себе" стор.169, повт. §16
Урок 50. Урок узагальнення і систематизації знань з теми «Північна Америка». Конторльна робота
Пройти тест
Д/з: повт.§34-41, повт. §17
Тема 2. Євразія
Урок 51. Географічне положення. Поділ Євразії на дві частини світу.
Д/з: вивч.§ 42 п.1, завд. №7стор.173 (письмово), повт. §18
Урок 52. Дослідження та освоєння материка.
Д/з: вивч.§ 42 п.2,§ 43 , завд. №5,6 стор.176 (письмово), повт. §19
Урок 53. Тектонічна будова. Рельєф, роль внутрішніх і зовнішніх сил у його формуванні.
Д/з: вивч.§ 44, повт.§ 43 завд. №7 стор.179 (на контурній карті), повт. §20
Урок 54. Води суходолу. Творча робота «Водні перлини Євразії»
Д/з: вивч.§ 49, 50 завд. №7 стор.195 (письмово), повт. §21
Урок 55. Практична робота №10. Позначення на контурній карті назв географічних об’єктів Євразії.
https://drive.google.com/file/d/1wEzlLmLNWdIag5aoIH1MjTl9XBbPNAV4/view?usp=sharing
Д/з: повт.§ 49, 50 завд. вправа на сайті learningapps.org, повт. §22
Урок 56. Загальні риси клімату. Кліматичні пояси і типи клімату.
Д/з: вивч.§ 46-48, оформити таблицю в зошиті до кінця, повт. §23
Урок 57. Практична робота № 11. Визначення типів клімату в межах помірного кліматичного поясу Євразії за допомогою кліматичних діаграм.
https://drive.google.com/file/d/1FSrLXSQ2FS_a_Mp1g--4GXJCm3e-hDY4/view?usp=sharing
Д/з: повт.§ 46-48, вправа на сайті learningapps.org повт. §24
Урок 58. Природні зони Вертикальна поясність
Д/з: вивч.§ 51-54, оформити таблицю в зошиті до кінця, повт. §25
Урок 59. Зміни природи материка людиною
Д/з: вивч.§ 55, підготувати проект (презентаію) про один із об'єктів ЮНЕСКО Євразії, повт. §26
Урок 60. Найвідоміші об'єкти, віднесені до Світової природної спадщини ЮНЕСКО.
Д/з: повт.§ 55, захист проектів, повт. §27
Урок 61. Дослідження Здійснення умовної подорожі уздовж 50-ї паралелі: складання карти маршруту з позначенням країн, природних об'єктів та природних комплексів
https://drive.google.com/file/d/1XNg6-HMiJ5Ie1-SVyqj1NQLevi_m1cZ6/view?usp=sharing
Д/з: повт.§ 51-54, вправа на сайті learningapps.org повт. §28, взять контурну карту, атлас
Урок 62. Населення. Найбільші держави Європи та Азії.
58. Умова:
У Росії проживають приблизно 4 млн. українців. Обчисліть скільки це становить відсотків від загальної кількості населення Росії.
Д/з: вивч.§ 56, підготувати повідомлення про одну із країн Північної Європи (Швеція, Фінляндія, Норвегія, Данія, Іслвндія), повт. §29
Урок 63. Зв'язки України з країнами Європи та Азії.
Д/з: повт.§ 56, завд№7, 8 стор.217 (письмово), повт. §30
Урок 64. Урок узагальнення і систематизації знань з теми «Євразія»
Д/з: повт. §42-56, тест "Перевіримо себе" стор.218, повт. §31
РОЗДІЛ V. ОКЕАНИ
Урок 65. Географічне положення Острови в Тихому океані, їх походження і природні особливості.
Д/з: вивч.§ 57, 58, завд. стор.223 №1-6, повт. §32
Урок 66. Практична роботи №12. Позначення географічних об'єктів та течій океанів на контурній карті (виконується поетапно під час вивчення кожного океану)
https://drive.google.com/file/d/13iYMuCTbK1EMXaPaophBuDtoYlRTIABW/view?usp=sharing
Д/з: повт.§ 57-58, закінчити завдання на контурній карті, повт. §33
Урок 67. Географічнс положення. Рельєф дна. Клімат і води Атлантичного океану.
Д/з: вивч.§ 59,завд. стор.233, повт. §34
Урок 68. Географічнс положення. Рельєф дна. Клімат і води Індійського океану
50. Умова:
За градусною сіткою визначте протяжність Індійського океану із заходу на схід по екватору (10=111,3 км).
Д/з: вивч.§ 60, завд. стор.238, повт. §35
Урок 69. Географічнс положення Північного Льодовитого океану у високих широтах.
Д/з: вивч.§ 61,завд. стор.243, тест "Перевіримо себе" стор. 245, повт. §36
РОЗДІЛ VI. ВПЛИВ ЛЮДИНИ НА ПРИРОДУ МАТЕРИКІВ ТА ОКЕАНІВ
Урок 70. Забруднення навколишнього середовища. Дослідження Шляхи розв’язування екологічних проблем
https://drive.google.com/file/d/1XNg6-HMiJ5Ie1-SVyqj1NQLevi_m1cZ6/view?usp=sharing
59. Умова:
Загальна площа природоохоронних територій у світі становить 4.5 млн. км². Який відсоток площі суходолу під природоохоронними територіями Землі?
Д/з: вивч.§ 62-63, завд. стор.253, тест "Перевіримо себе стор.254, повт. §37