Ідеї Івана Ткаченка та сучасна освіта

Всеукраїнський круглий стіл, присвячений 105-й річниці від дня народження Івана Ткаченка

«Трудове виховання учнів у контексті реалізації ідей концепції “Нова українська школа”»

6 лютого 2024 року

6 лютого 2024 року відповідно до плану роботи КЗ «КО ІППО імені Василя Сухомлинського» відбувся Всеукраїнський круглий стіл, присвячений 105-й річниці від дня народження Івана Ткаченка, «Трудове виховання учнів у контексті реалізації ідей концепції “Нова українська школа”», у якому взяли участь понад 60 науковців, науково-педагогічних і педагогічних працівників,  

Співорганізатор заходу – Педагогічний музей України НАПН України.

Мета круглого столу: проаналізувати внесок Івана Ткаченка у розвиток теоретичних засад дидактики та освітнього менеджменту.  

Тематичні напрями: ідеї про поєднання навчання з продуктивною працею та сучасні підходи до профільного і професійного навчання в закладах загальної середньої освіти; проблеми удосконалення системи  трудового виховання учнів; інноваційні підходи до збереження та вивчення педагогічного доробку Івана Ткаченка у контексті сучасних інформаційних технологій.

Модератором заходу був Олександр Жосан, завідувач кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти, кандидат педагогічних наук. 

Розпочав роботу круглого столу Сергій Буртовий, кандидат педагогічних наук, заступник директора з науково-дослідної діяльності та міжнародного співробітництва КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», який наголосив на важливості вивчення історії педагогіки та творчого використання ідей видатних педагогів.

Лариса Березівська, доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України, директор Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського, презентувала біографічну довідку про І. Ткаченка в енциклопедичному словнику «Педагоги України (друга половина ХІХ – початок ХХІ ст.).» 

Олександр Міхно, доктор педагогічних наук, директор Педагогічного музею України, висвітлив тему «Персоналія Івана Ткаченка (1919–1994) в контексті деколонізації української педагогічної біографістики».

Лариса Гайда, провідна наукова співробітниця Педагогічного музею України, розповіла про матеріали, що стосуються І. Г. Ткаченка, на електронному ресурсі «Музеї педагогів».

Тетяна Рудницька, старша наукова співробітниця Педагогічного музею України, підготувала відеопрезентацію матеріалів персонального комплексу Івана Ткаченка у фондах Педагогічного музею України.

Надія Калініченко, доктор педагогічних наук, професор, Заслужений учитель України, професор Центральноукраїнського державного університету імені В. Винниченка, зупинилася на аналізі історіографії дослідження педагогічної діяльності Івана Ткаченка у другій половині ХХ – поч. ХХІ ст.

Леся Сухомлинська, доктор філософії (PhD), старший науковий співробітник сектору сухомлиністики відділу педагогічного джерелознавства та біографістики Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського, висвітлила історію великої дружби в листах В. О. Сухомлинського та І. Г. Ткаченка.

Сергій Юрченко, магістр історії та географії, провідний науковий співробітник Державного архіву Кіровоградської області, розповів про професійний шлях Івана Гуровича Ткаченка як вчителя, директора, людини (за матеріалами архівних документів Державного архіву Кіровоградської області).

Ольга Сухомлинська, доктор педагогічних наук, професор, головний науковий співробітник Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського, висвітлила сучасні погляди на наукові засади трудового виховання сільських школярів у доробку І. Г. Ткаченка.

Валентина Трубіна, методист КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», проаналізувала складові управлінського досвіду І. Г. Ткаченка в контексті розвитку сучасної освіти.

Олена Татаренко, методист КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», розповіла про діяльнісний підхід на уроках технологій у контексті НУШ.

Сергій Синецький, викладач Піщанобрідського професійного аграрного ліцею Кіровоградської обласної ради, повідомив про власний досвід упровадження дидактичних ідей Івана Ткаченка в освітній процес у контексті сучасних інформаційних технологій.

Сергій Бойчук, директор Богданівського ліцею імені І. Г. Ткаченка Суботцівської сільської ради Кропивницького району Кіровоградської області, поділився спогадами про Івана Гуровича, розповів про музей І. Г. Ткаченка, що функціонує на базі закладу.

Усі учасники круглого столу підкреслили важливість вивчення надбань вітчизняної педагогічної науки, зокрема педагогів-новаторів ХХ століття, їх збереження і творчого використання в процесі реформування освіти.