H1 - La longue histoire de l'Humanité
Problématique : comment l’homme est-il passé d’une espèce animale parmi d’autres à un être capable de modifier son environnement ?
Problématique : comment l’homme est-il passé d’une espèce animale parmi d’autres à un être capable de modifier son environnement ?
Cours N°1
Titre sur toute une page :
H1 - La longue histoire de l'Humanité.
Problématique : comment l’homme est-il passé d’une espèce animale parmi d’autres à un être capable de modifier son environnement ?
Titre sur toute une page :
Coller le planning d'apprentissage H1CH1.
Sur la première ligne de la page suivante :
Ecrire le vocabulaire de l'activité :
Hominidé : mammifère qui marche sur deux pieds et qui peut saisir des objets avec ses mains.
Paléontologue : scientifique qui étudie les fossiles, restes d’être vivants conservés dans la roche
Archéologue : scientifique qui étudie les traces matérielles des hommes.
Faire l'activité 1 à l'aide du dossier documentaire 1 (tableau élève 1).
Avant le 2), écrire la méthode à la fin du cahier :
Méthode : Répondre par une phrase qui reprend une question
Faire une phrase complète en reprenant les éléments de la question.
Relire la phrase sans la question et voir si on la comprend.
Devoirs à la maison :
Vérifier que le cours est complet à l'aide du Cours H1 et l'apprendre.
Pour avoir 20 à la note de devoir, regarder la vidéo « Toumaï » et répondre au QCM et faire le Learning Apps H1 6e act1. Quand l'exercice est réussi, écrire sa classe, puis son nom et son prénom pour valider sa réponse. Exemple : 6eA Durand Paul.
Cours N°2
Travail en cours
Sur la première ligne de la page suivante :
Activité 2 – Comment vivaient les hommes du paléolithique?
Ecrire le vocabulaire de l'activité :
Préhistoire : période qui s’étend de l’apparition de l’Homo Habilis à l’invention de l’écriture
Paléolithique : période de la Préhistoire où l’homme est nomade et où il chasse et pratique la cueillette pour vivre avec des pierres taillées.
Nomade : personne qui n'a pas d'habitation fixe et qui se déplace souvent.
Méthode ; Faire un article de presse
Faire l'activité 2 à l'aide de la vidéo Havrincourt.
+ Faire l'autoévaluation et ne pas oublier de la coller derrière.
Devoirs à la maison :
Vérifier que le cours est complet à l'aide du Cours H1 et l'apprendre.
Pour avoir 20 à la note de devoir, regarder la vidéo «Havrincourt » et répondre au QCM et faire les Learning Apps H1 6e act2 Comment vivaient les hommes du Paléolithique? et le Learning Apps Méthodologie article de presse. Quand l'exercice est réussi, écrire sa classe, puis son nom et son prénom pour valider sa réponse. Exemple : 6eA Durand Paul.
Cours N°3
Travail en cours
Sur la première ligne de la page suivante :
Ecrire le vocabulaire de l'activité :
Néolithique : période de la Préhistoire où l’homme est sédentaire et où il pratique l’agriculture et l’élevage pour vivre avec des outils en pierres polies.
Méthode Présenter/décrire/expliquer un document et le présenter à l'oral.
Faire l'activité 3 à l'aide du dossier documentaire 3.
+ Faire l'autoévaluation et se préparer à l'oral.
Présentation orale d'un objet.
Devoirs à la maison :
Vérifier que le cours est complet à l'aide du Cours H1 et l'apprendre.
Pour avoir 20 à la note de devoir, regarder la vidéo « La Révolution néolithique » et répondre au QCM et faire le Learning Apps H1 6e act3 La Révolution néolithique. Quand l'exercice est réussi, écrire sa classe, puis son nom et son prénom pour valider sa réponse. Exemple : 6eA Durand Paul.
Cours N°4
Travail en cours
Sur la première ligne de la page suivante :
Ecrire le repère chronologique de l'activité :
10 000 avant JC : Première Révolution néolithique
Faire l'activité 4 à l'aide du dossier documentaire 4.
+ Faire l'autoévaluation.
Devoirs à la maison :
Vérifier que le cours est complet à l'aide du Cours H1 et l'apprendre.
Pour avoir 20 à la note de devoir, faire les Learning Apps H1 6e act4 comment s'étend la Révolution néolithique. Quand l'exercice est réussi, écrire sa classe, puis son nom et son prénom pour valider sa réponse. Exemple : 6eA Durand Paul.
Révisions pour l'évaluation H1Partie1
Revoir activité 1 à 4.
Revoir les méthodes.
Pour avoir 20 à la note de cahier, vérifier que le cahier est complet, que toutes les feuilles sont collées, que les cours sont copiés.
Vérifier que vous avez fait tous les QCM et Learning Apps si vous voulez avoir 20 à la note de devoirs.
!! à ne pas oublier
le cahier d'histoire
la copie préparée
Cours N°5
Travail en cours
Titre sur toute une page :
H1Ch2- Les premiers Etats, les premières écritures.
Coller le planning d'apprentissage H1CH2.
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Vidéo "Ur" et la photo aérienne d'Ur aujourd'hui : Regarder la vidéo et la photo aérienne et prendre des informations sur le cahier.
Fiche élève 5 : exercice.
Faire un alinéa à la première ligne (passer deux carreaux) et retourner au bord de la marge pour la 2e ligne.
Faire des phrases complètes.
Ne jamais aller à la ligne.
Rédiger un paragraphe sur le cahier : « Tu es un marchand égyptien. Tu racontes ta visite dans la cité d’Ur ».
Devoirs à la maison :
Vérifier que le cours est complet à l'aide du Cours H1 et l'apprendre.
Pour avoir 20 à la note de devoir, regarder la vidéo « La cité d’Ur » et répondre au QCM et faire les Learning Apps H1 6e act5 Ur et Localisations à Ur. Quand l'exercice est réussi, écrire sa classe, puis son nom et son prénom pour valider sa réponse. Exemple : 6eA Durand Paul.
Cours N°6
Travail en cours
Sur la première ligne de la page suivante :
Activité 6 : L’étendard d’Ur, un trésor archéologique !
Faire l'activité 6 à l'aide du dossier documentaire 6 .
Devoirs à la maison :
Vérifier que le cours est complet à l'aide du Cours H1 et l'apprendre.
Pour avoir 20 à la note de devoir, regarder la vidéo «L'étendard d'Ur » et répondre au QCM et faire le Learning Apps H1 6e act6 L'étendard d'Ur. Quand l'exercice est réussi, écrire sa classe, puis son nom et son prénom pour valider sa réponse. Exemple : 6eA Durand Paul.
Cours N°7
Travail en cours
Sur la première ligne de la page suivante :
Faire l'activité 7 à l'aide du dossier documentaire 7 et de la fiche élève.
Devoirs à la maison :
Vérifier que le cours est complet à l'aide du Cours H1 et l'apprendre.
Pour avoir 20 à la note de devoir, regarder la vidéo « La naissance de l’écriture » et répondre au QCM et faire le Learning Apps H1 6e act7 La naissance de l'écriture. Quand l'exercice est réussi, écrire sa classe, puis son nom et son prénom pour valider sa réponse. Exemple : 6eA Durand Paul.
Activité 8 – Le Néolithique : de la Préhistoire à l’Histoire.
Faire l'activité 8 à l'aide du dossier documentaire 8 .
Devoirs à la maison :
Vérifier que le cours est complet à l'aide du Cours H1 et l'apprendre.
Pour avoir 20 à la note de devoir, faire le Learning Apps H1 6e act8 Le Croissant fertile. Quand l'exercice est réussi, écrire sa classe, puis son nom et son prénom pour valider sa réponse. Exemple : 6eA Durand Paul.
Révisions pour l'évaluation H1 Partie2
Revoir toutes les activités 1 à 7 sur Cours H1
Revoir les méthodes.
Faire le Learning Apps H1 6e act1 à 7 Révisions.
Vérifier que le cahier est complet, que toutes les feuilles sont collées, que les cours sont copiés.
Vérifier que vous avez fait tous les QCM et Learning Apps si vous voulez avoir 20 à la note de devoirs.
!! à ne pas oublier
le cahier d'histoire
la copie préparée