EMC1 Autour de la citoyenneté
Problématique : Que représentent la citoyenneté française et la citoyenneté européenne ?
Problématique : Que représentent la citoyenneté française et la citoyenneté européenne ?
Cours N°1
Travail en cours ;
Prendre le cahier d'EMC.
Vérifier que la présentation de la première page est faite comme sur le cahier d'histoire ( Histoire remplacé par EMC).
Titre sur toute une page :
Problématique : Que représentent la citoyenneté française et la citoyenneté européenne ?
Coller le planning d'apprentissage de EMC1.
Sur la première ligne de la page suivante :
Ecrire le vocabulaire de l'activité :
Nation : ensemble de personnes vivant sur un territoire et ayant conscience d’appartenir et de participer à une même citoyenneté.
Répondre aux questions de l'activité 1 sur le cahier à l'aide du dossier documentaire de l'activité 1
Devoirs à la maison :
Vérifier que le cours est complet à l'aide du Cours EMC1 et l'apprendre.
Pour avoir 20 à la note de devoir, regarder la vidéo "Qu'est-ce que l'Etat ? Qu'est-ce que la Nation ?" et répondre au QCM et faire le Learning Apps EMC1act1Symboles et terrorisme. Quand l'exercice est réussi, écrire sa classe, puis son nom et son prénom pour valider sa réponse. Exemple : 5eA Durand Paul.
Cours N°2
Travail en cours ;
Sur la première ligne de la page suivante :
Ecrire le vocabulaire de l'activité :
Valeur = idéal auquel se réfère les membres d’une communauté (en France, liberté, égalité et fraternité).
Faire la carte mentale de l'activité 2.
Devoirs à la maison :
Vérifier que le cours est complet à l'aide du Cours EMC1 et l'apprendre.
Pour avoir 20 à la note de devoir, regarder la vidéo « Les symboles de la République » et répondre au QCM et faire le Learning Apps EMC1act2 Symboles de la République. Quand l'exercice est réussi, écrire sa classe, puis son nom et son prénom pour valider sa réponse. Exemple : 5eA Durand Paul.
Pour avoir deux points bonus à la note de cahier : faire la carte mentale sur les symboles de l’UE.
Cours N°3
Travail en cours ;
Sur la première ligne de la page suivante :
Ecrire le vocabulaire de l'activité :
Principe = règle à suivre pour aboutir à la réalisation des valeurs républicaines (république indivisible, laïque, démocratique et sociale).
Faire l'activité 3 à l'aide du dossier documentaire 3
Devoirs à la maison :
Vérifier que le cours est complet à l'aide du Cours EMC1 et l'apprendre.
Pour avoir 20 à la note de devoir, regarder la vidéo « Les valeurs et les principes de la République » et répondre au QCM et faire le Learning Apps EMC1act3 Valeurs et principes. Quand l'exercice est réussi, écrire sa classe, puis son nom et son prénom pour valider sa réponse. Exemple : 5eA Durand Paul.
Cours N°4
Travail en cours :
Sur la première ligne de la page suivante :
Ecrire le vocabulaire de l'activité :
Nationalité = lien qui relie un citoyen à son pays. Il lui donne des droits et des devoirs politiques.
Faire l'activité 4 à l'aide de l'interview de Djamel Debbouzze et du dossier documentaire 4.
Devoirs à la maison :
Vérifier que le cours est complet à l'aide du Cours EMC1 et l'apprendre.
Pour avoir 20 à la note de devoir, faire le Learning Apps EMC1act4 Etre français. Quand l'exercice est réussi, écrire sa classe, puis son nom et son prénom pour valider sa réponse. Exemple : 5eA Durand Paul.
Cours N°5
Travail en cours :
Sur la première ligne de la page suivante :
Ecrire le vocabulaire de l'activité :
Souveraineté nationale = pouvoir qui appartient au peuple qui vote pour ses représentants.
Copier et compléter le tableau sur le cahier en regardant la vidéo.
Faire l'activité 5 avec la vidéo sur « Faut-il rendre le vote obligatoire » et le dossier documentaire 5 .
Devoirs à la maison :
Vérifier que le cours est complet à l'aide du Cours EMC1 et l'apprendre.
Pour avoir 20 à la note de devoir, faire le Learning Apps EMC1act5 Droit de vote. Quand l'exercice est réussi, écrire sa classe, puis son nom et son prénom pour valider sa réponse. Exemple : 5eA Durand Paul.
Cours N°6
Travail en cours :
Sur la première ligne de la page suivante :
Ecrire le vocabulaire de l'activité :
Droits civiques = droits politiques = voter et être éligible (pouvoir se présenter à des élections)
Droits civils = libertés
Droits sociaux = droit d’avoir ce qui est nécessaire pour vivre dans la dignité
Déclaration des Droits de l’Homme et du citoyen, 1789 (DDHC)
Déclaration universelle des Droits de l’Homme, 1948 (DUDH)
Devoirs à la maison :
Vérifier que le cours est complet à l'aide du Cours EMC1 et l'apprendre.
Pour avoir 20 à la note de devoir, regarder la vidéo « Citoyenneté française et européenne» et répondre au QCM et faire le Learning Apps EMC1act6 Droits et devoirs. Quand l'exercice est réussi, écrire sa classe, puis son nom et son prénom pour valider sa réponse. Exemple : 5eA Durand Paul.
Cours N°7
Travail en cours :
Sur la première ligne de la page suivante :
Ecrire le vocabulaire de l'activité :
Laïcité = indépendance et neutralité de l’Etat vis-à-vis de la religion.
Faire l'activité 7 à l'aide du dossier documentaire 7.
Devoirs à la maison :
Vérifier que le cours est complet à l'aide du Cours EMC1 et l'apprendre.
Pour avoir 20 à la note de devoir, regarder la vidéo « C’est quoi, la laïcité » et répondre au QCM et faire le Learning Apps EMC1act7 La Charte de la laïcité. Quand l'exercice est réussi, écrire sa classe, puis son nom et son prénom pour valider sa réponse. Exemple : 5eA Durand Paul.
Cours N°8
Travail en cours :
Sur la première ligne de la page suivante :
Ecrire le vocabulaire de l'activité :
Association : groupe de personnes qui s’unissent dans un but commun sans faire de profit (association à but non lucratif)
Parti politique : association de personnes qui partagent les mêmes idées, qui s’organisent et qui proposent un programme, afin de recueillir le vote des citoyens en vue de gouverner
Syndicat : association dont le but est de défendre les droits et les intérêts sociaux, économiques et professionnels de ses adhérents
Militant : personne qui participe activement à la vie d’un groupe
Bénévole : personne qui s’investit dans une activité librement et gratuitement
Devoirs à la maison :
Vérifier que le cours est complet à l'aide du Cours EMC1 et l'apprendre.
Pour avoir 20 à la note de devoir, regarder la vidéo "C'est quoi la Gauche et la Droite?" et répondre au QCM et faire le Learning Apps EMC1act8 Engagements. Quand l'exercice est réussi, écrire sa classe, puis son nom et son prénom pour valider sa réponse. Exemple : 5eA Durand Paul.
Révisions pour l'évaluation
Revoir le chapitre à l'aide du Cours EMC1.
Prévoir une copie préparée.
Pour avoir 20 à la note de devoir : vérifier que vous avez fait les QCM et Learning Apps.
Vérifier que votre cahier est complet sur Cours EMC1. Le prendre.
!! à ne pas oublier
la copie
le cahier d'EMC
les crayons de couleur