Cours N°1
Prévoir du calque dans le cartable.
Prendre le cahier de géographie.
Titre sur toute une page :
Titre sur toute une page :
Problématique : Comment vivent les habitants des plus grandes métropoles ?
Coller le planning d'apprentissage G1CH1.
Sur la première ligne de la page suivante :
Activité 1- Habiter Paris, une métropole des pays riches
1) Une métropole est une grande ville : en quoi Paris est-elle une grande ville ?
A. Exemple du Trocadero
Méthode : présenter, décrire et expliquer un paysage.
Distribution de la fiche élève et de la feuille de méthodologie.
Dossier documentaire au tableau.
PRESENTER : Brouillon : on écrit les éléments. Cahier : on rédige une phrase.
DECRIRE :
On délimite les différents éléments sur le calque. On les colorie. On fait la légende. On colle le calque et le document élève.
On écrit un texte qui décrit les différents plans.
EXPLIQUER :
Brouillon : on écrit le nom et la fonction. Cahier : on rédige un texte.
Brouillon : on écrit les différents moyens de transport pour se rendre au Trocadéro. Cahier : on rédige une phrase.
B. Les caractéristiques d’une grande ville comme Paris.
On cherche ensemble les caractéristiques d'une grande ville et on les écrit sous forme de liste.
Devoirs à la maison :
Vérifier que le cours est complet à l'aide du Cours G1CH1 et l'apprendre.
Pour avoir 20 à la note de devoir, faire le Learning Apps G1CH1 Méthode : Présenter, décrire et expliquer le paysage du Trocadéro et le Learning Apps G1ch1act1P1 Les caractéristiques d'une grande ville. Quand l'exercice est réussi, écrire sa classe, puis son nom et son prénom pour valider sa réponse. Exemple : 5eA Durand Paul.
Cours N°2
Travail en cours
A la suite du cours précédent, écrire le titre
2) Une métropole a des fonctions de commandement : en quoi Paris a-t-elle des fonctions de commandement ?
Paris a des fonctions de commandement :
- politique : ___________________________________________________
- économique : _________________________________________________
- culturelles : __________________________________________________
Comment appelle-t-on une ville qui exerce des fonctions importantes à l'échelle du monde?
Quels sont les moyens de transport qui permettent de voyager du reste du monde à Paris?
3) Habiter Paris
Méthode : tirer des informations d'un texte sans questions.
On lit le texte au tableau. On complète les informations à l'aide des autres documents
Brouillon : 3QOCP
Distribution et collage de la fiche élève.
On complète ensemble à l'aide de ce qu'on a appris.
Devoirs à la maison :
Vérifier que le cours est complet à l'aide du Cours G1CH1 et l'apprendre.
Pour avoir 20 à la note de devoir, faire le G1ch1act1P2 Paris a des fonctions de commandement et G1CH1Act1P3 Habiter Paris. Quand l'exercice est réussi, écrire sa classe, puis son nom et son prénom pour valider sa réponse. Exemple : 5eA Durand Paul.
Cours N°3
Travail en cours
Dossier documentaire au tableau + dossier documentaire élève distribué
Ecrire le titre
1) Comparer Paris et Lagos
Distribution de la fiche élève et du dossier documentaire sur Lagos.
Par deux les élèves complètent le tableau au crayon gris.
Correction ensemble.
2) Comment Lagos répond-elle aux problèmes?
Distribution de la fiche élève.
Les élèves complètent au crayon gris en ragardant les vidéos 1, 2 et 3. Puis, on corrige ensemble.
Devoirs à la maison :
Vérifier que le cours est complet à l'aide du Cours G1CH1 et l'apprendre.
Pour avoir 20 à la note de devoir, faire le Learning Apps G1CH1act2P1 Habiter Lagos et le Learning Apps G1CH1act2P2 Aménagements de Lagos. Quand l'exercice est réussi, écrire sa classe, puis son nom et son prénom pour valider sa réponse. Exemple : 5eA Durand Paul.
Cours N°4
Travail en cours
Activité 3 - L’urbanisation du monde aujourd’hui.
Faire la carte des continents et océans à l'aide de la première carte du dossier documentaire 5.
A l'aide de la deuxième carte du dossier documentaire 5, faire la carte des métropoles, en plaçant les 10 plus grandes métropoles du monde :
Tokyo, New York, Mexico, Séoul, Mumbai (Bombay), Sao Paulo, Manille, Delhi, Jakarta, Los Angeles, Paris
Aide : Attention à ne pas oublier le TOLE!
Faire l'exercice de repérage sur une feuille simple. Pour le premier exercice, il faut deviner le nom d'une grande métropole et pour le deuxième, ce qui est indiqué dans la parenthèse.
Faire le Learning Apps G1CH1act3P1 Continents et océans et le Learning Apps G1CH1act3P2 Les 10 plus grandes villes du monde plusieurs fois jusqu'à ce qu'il n'y ait plus d'erreurs.
Devoirs à la maison :
Vérifier que le cours est complet à l'aide du Cours G1CH1 et l'apprendre.
Pour avoir 20 à la note de devoir, faire le Learning Apps G1CH1act3P1 Continents et océans et le Learning Apps G1CH1act3P2 Les 10 plus grandes villes du monde. Quand l'exercice est réussi, écrire sa classe, puis son nom et son prénom pour valider sa réponse. Exemple : 5eA Durand Paul.
Révisions pour l'évaluation G1CH1
Revoir les activités sur Cours G1CH1.
Prévoir une copie préparée.
Pour avoir 20 à la note de devoir : vérifier que vous avez fait les QCM et Learning Apps.
Vérifier que votre cahier est complet sur Cours G1CH1. Le prendre.
!! à ne pas oublier
la copie
le cahier d'histoire
les crayons de couleur